教科新版四年級上冊《第一單元 聲音》2020年單元測試卷（23）

一、選擇題

• 1．下面聲音聽上去能使人心情愉悅的是（　?。?/h2>

  A．車輛發(fā)動機的轟鳴聲	B．演奏樂器的聲音
  C．集貿(mào)市場的喧嘩聲
  組卷：11引用：14難度：0.7

  解析

• 2．下列物質(zhì)中，聲音在（　?。┲袀鞑ニ俣茸羁臁?/h2>

  A．鐵軌

  B．大海

  C．空氣
  組卷：14引用：4難度：0.8

  解析

• 3．下列關于噪音的說法中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．噪音會使人心煩意亂

  B．汽車的消音器可以消減噪音

  C．噪音計是用來測量聲音強弱的儀器

  D．為了防止外界噪音損害聽力，使用耳機時我們可以將耳機的音量調(diào)到最大
  組卷：20引用：5難度：0.7

  解析

• 4．當我們把玻璃鐘罩里的空氣逐漸抽掉時，鐘罩里的鬧鐘鈴聲會（　?。?/h2>

  A．越來越輕

  B．越來越響

  C．不變
  組卷：26引用：25難度：0.8

  解析

• 5．下列不屬于噪音的是（　?。?/h2>

  A．機器的轟鳴聲	B．午夜的鋼琴聲
  C．教師上課
  組卷：15引用：3難度：0.8

  解析

二、填空題

• 6．耳郭，又叫耳郭，它的作用是

   

  。
  組卷：5引用：5難度：0.7

  解析

• 7．聲音的產(chǎn)生是由于物體的

   

  。
  組卷：10引用：6難度：0.8

  解析

七、綜合題

• 22．為了研究物體振動幅度的大小與聲音強弱的關系，小明做了下面的實驗。如圖，在鐵架臺上懸掛一個輕質(zhì)的塑料小球，待小球靜止后，在其右側(cè)緊貼著它放置一個音叉。請你根據(jù)所提出的問題選擇正確答案。
  （1）擊打音叉后，會發(fā)生的現(xiàn)象是

   

  。
  A.小球仍然靜止
  B.小球會向左側(cè)擺動
  C.小球會繞著音叉旋轉(zhuǎn)起來
  （2）當擊打音叉的力量變大時，小球向左側(cè)振動的幅度

   

  。
  A.變大
  B.變小
  C.不變
  （3）在停止擊打后，音叉的聲音會越來越弱，小球也會逐漸向音叉靠近，直至緊貼在一起，這說明

   

  。
  A.音叉發(fā)出的聲音越強，小球振動的幅度越小
  B.音叉發(fā)出的聲音越弱，小球振動的幅度越小
  C.音叉發(fā)出的聲音的強弱，不會影響小球振動的幅度
  組卷：42引用：5難度：0.8

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• 23．取一面鼓，在鼓上撒一些紙屑。
  
  （1）如圖甲，輕輕敲擊鼓面，鼓發(fā)出聲音，上下跳動，說明聲音是由物體

   

  產(chǎn)生。
  （2）如圖乙，用力敲擊鼓面，紙屑上下跳動的幅度變

   

  （填“大”或“小”），兩次聽到的鼓聲強弱

   

  （填“相同”或“不同”）。
  （3）用力按住鼓面，鼓就停止發(fā)聲了，紙屑就不再跳動了，這說明

   

  停止了，發(fā)聲也停止了。
  組卷：28引用：6難度：0.7

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