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2021-2022學(xué)年天津市濱海新區(qū)七年級(jí)(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/12/31 18:0:2

一、本卷共23題,每題2分,共46分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求。每題選出答案后,請(qǐng)將答案的代表字母填寫在答題紙的表格中。

  • 1.越來(lái)越多的證據(jù)表明,我們?nèi)祟惼鹪从冢ā 。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.6
  • 2.下列關(guān)于青春期身體變化和心理衛(wèi)生的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.6
  • 3.下列哪種物質(zhì)不能為人體提供能量?(  )

    組卷:10引用:18難度:0.9
  • 4.壞血病發(fā)病的原因是長(zhǎng)期吃不到新鮮蔬菜和水果,導(dǎo)致體內(nèi)缺乏( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.6
  • 5.要制訂一份合理的晚餐食譜,用量最多的食物應(yīng)是( ?。?/h2>

    組卷:57引用:127難度:0.9
  • 6.“民以食為天,食以安為先”。食品安全關(guān)乎千家萬(wàn)戶的身體健康和生命安全,世界衛(wèi)生組織將每年的6月7日定為“世界食品安全日”。下列有關(guān)食品安全的敘述錯(cuò)誤的(  )

    組卷:226引用:27難度:0.7
  • 7.在做胸部的X光檢查過(guò)程中,醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動(dòng),吸氣過(guò)程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是( ?。?/h2>

    組卷:186引用:120難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖是人體肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.6
  • 9.冬天,如果教室門窗關(guān)閉較久,不少同學(xué)會(huì)在上課時(shí)出現(xiàn)“打哈欠”的現(xiàn)象,原因是(  )

    組卷:7引用:4難度:0.3
  • 10.如圖甲為“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)材料;圖乙為顯微鏡下觀察到的視野圖像,①②③表示血管。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:354引用:55難度:0.5

二、解答題(共8小題,滿分54分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)30.小華為“探究饅頭在口腔中的變化”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題。
    ①取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B兩小塊,分別用刀細(xì)細(xì)地切碎、拌勻。
    ②將饅頭碎屑A與2毫升唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?;將饅頭碎屑B與2毫升清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D)。
    ③將兩支試管一起放入37℃左右的溫水中。
    ④10分鐘后,同時(shí)取出兩支試管,各滴加2滴
     
    ,搖勻后觀察試管中顏色變化。
    (1)實(shí)驗(yàn)中37℃左右的水溫模擬了人體
     
    中的溫度。
    (2)觀察試管中的顏色變化,可以看到1號(hào)試管中
     
    (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是唾液中的
     
    酶使饅頭中的
     
    發(fā)生了分解。
    (3)2號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中的作用是
     
    ,該實(shí)驗(yàn)的變量是
     

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 31.近幾十年來(lái),由于化石燃料的大量開(kāi)采和使用,二氧化碳?xì)怏w的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球氣候變暖。世界各國(guó)正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施,我國(guó)政府正在大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),倡導(dǎo)“低碳生活”理念,提出力爭(zhēng)2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)?!疤贾泻汀笔侵冈谝欢▍^(qū)域范圍內(nèi)或生態(tài)系統(tǒng)中,二氧化碳的收支相抵,即二氧化碳的排放量與吸收量相等。
    (1)目前,無(wú)論全球還是中國(guó),二氧化碳?xì)怏w的排放量都持續(xù)
     
    (填“增加”或“減少”),全球二氧化碳排放量
     
    (填“大于”或“少于”)吸收量,已經(jīng)出現(xiàn)超過(guò)生物圈碳中和的勢(shì),導(dǎo)致
     
    增強(qiáng),全球氣候變暖。
    (2)二氧化碳等氣體的排放量不斷增加的原因是
     
    的大量開(kāi)采和使用。
    (3)關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,保護(hù)生物圈,人人有責(zé)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí),結(jié)合日常生活,從以下兩個(gè)方面給出建議。
    Ⅰ.增加二氧化碳吸收的做法:
     
    。
    Ⅱ.減少二氧化碳排放的做法:
     
    。

    組卷:16引用:2難度:0.5
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