2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市射陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)（上）第一次質(zhì)檢語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（共30分）

• 1．根據(jù)提示填寫(xiě)課文原句。
  ①我寄愁心與明月，

   

  。
  ②枯藤老樹(shù)昏鴉，

   

  。
  ③

   

  ，不舍晝夜。
  ④

   

  ，思而不學(xué)則殆。
  ⑤

   

  ，落花時(shí)節(jié)又逢君。
  ⑥

   

  ，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
  ⑦水何澹澹，

   

  。
  ⑧不知何處吹蘆管，

   

  。
  ⑨王灣《次北固山下》中以小景襯大景，寫(xiě)出平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的詩(shī)句是“

   

  ，

   

  ”。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 2．根據(jù)語(yǔ)境完成題目。
        射陽(yáng)島公園美在水。這里的水，一道道，一灣灣，如xiāng嵌在射陽(yáng)大地上的顆顆明珠，jīng  yíng生輝。進(jìn)入公園，你能夠感受到的是lǎng rùn,是清涼，是幽靜。水中蘆葦叢生，白鷺翔集【甲】水邊百草豐茂，郁郁青青。這里綠樹(shù)成蔭，湖水澄澈，自然與人文和諧共生，真是【丙】。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎【乙】美麗射陽(yáng)島歡迎您的光臨！
  （1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)字注音。
  

  xiāng 嵌

  jīng  yíng

  lǎng rùn

  澄澈

  （2）在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.【甲】逗號(hào)【乙】問(wèn)號(hào)
  B.【甲】逗號(hào)【乙】句號(hào)
  C.【甲】分號(hào)【乙】問(wèn)號(hào)
  D.【甲】分號(hào)【乙】句號(hào)
  （3）在【丙】處填入一個(gè)成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.情不自禁
  B.花枝招展
  C.花團(tuán)錦簇
  D.美不勝收
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 3．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“光臨”一詞和“久仰”“奉還”“惠存”都屬于敬辭。

  B．文段中“蘆葦”“水中”“人文”“幽靜”四個(gè)詞都是名詞。

  C．文段中“這里的水，一道道，一灣灣，如鑲嵌在射陽(yáng)大地上的顆顆明珠”，這句話運(yùn)用了明喻的修辭手法。

  D．文段中的劃線句出自《論語(yǔ)》，這本書(shū)與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書(shū)”。
  組卷：30引用：1難度：0.8

  解析

• 4．七年級(jí)某班舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
  【猜成語(yǔ)】
  下面是與“友誼”有關(guān)的成語(yǔ)，請(qǐng)根據(jù)釋義寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。
        ①

   

  ：春秋時(shí)，管仲和鮑叔牙相知最深，后常比喻交情深厚的朋友。
        ②

   

  ：關(guān)系如手和腳，一日也離不開(kāi)，比喻情誼深厚，如同兄弟。
  【頌友誼】
  班級(jí)征集“友誼地久天長(zhǎng)”頌詞，請(qǐng)仿照例句，寫(xiě)兩句歌頌友誼的文字。
        例句：友誼是黑暗中的燈塔，照亮黑暗，指引方向。
  

   

  ；

   

  。
  【秀自己】
  在“自我介紹”活動(dòng)中，下列說(shuō)法有誤的是

   

  
  A.自我介紹主要是讓大家了解自己的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)不要介紹。
  B.自我介紹可以包括姓名、家庭情況、特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好等內(nèi)容。
  C.自我介紹時(shí)要充滿自信，聲音響亮，目光正視前方，適時(shí)掃視全場(chǎng)。
  D.自我介紹要做到“心中有聽(tīng)眾”，以此來(lái)確定介紹的方式、語(yǔ)言風(fēng)格等內(nèi)容。
  組卷：23引用：2難度：0.5

  解析

二、閱讀理解（共60分）

• 11．閱讀《我終于成長(zhǎng)為自己喜歡的模樣》，完成下列各題。
        ①我從小就知道，自己和別人家的孩子不同。別人家的孩子可以肆無(wú)忌憚地在外面玩，而我不行，稍微劇烈的運(yùn)動(dòng)我都不能做。進(jìn)醫(yī)院打針、輸液于我而言是家常便飯，我熟悉醫(yī)院里消毒水的味道，和那里的醫(yī)生、護(hù)士混成了老熟人。
        ②我無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)爸爸：“為什么我和別的孩子不一樣？”爸爸書(shū)生氣十足，給我講了很多“天將降大任于是人也”的道理，可我并不想聽(tīng)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我最大的夢(mèng)想就是做一個(gè)普通孩子。
        ③6歲的時(shí)候，我終于做了手術(shù)，爸爸告訴我：“從今天起，你就是個(gè)普通孩子了。”我終于能跑、能跳、能出去瘋玩了，還有了一個(gè)好朋友——格子。我們用同一張課桌，課間一起上廁所，放學(xué)后一起做作業(yè)。
        ④我把最心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)借給格子看，上面有作者的親筆簽名。為了這個(gè)簽名，爸爸排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)。這本書(shū)在我最孤獨(dú)的日子里陪伴著我，可格子把它轉(zhuǎn)借給了別人，而且，傳著傳著就弄丟了。我快急哭了，格子卻覺(jué)得我小題大做：“不就是一本書(shū)嗎？我賠給你！”這怎么能是重新買一本書(shū)就能解決的問(wèn)題呢？我氣壞了，跟她大吵了一架，我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
        ⑤格子很快就和班里其他的女生好了，還偷偷把我的秘密告訴了別人。不久，消息就在學(xué)校里傳開(kāi)了，大家都說(shuō)我的心臟病是先天性的，做過(guò)手術(shù)，極有可能會(huì)傳染。很快，我就覺(jué)察到大家對(duì)我投來(lái)異樣的目光。有時(shí)候大家湊在一起聊得很熱鬧，我一走近，聲音立刻就停了，然后大家就散了。我這才知道，自己被孤立了。
        ⑥那種感覺(jué)比當(dāng)初沒(méi)有朋友更讓人難受。就在這時(shí)，爸媽跑過(guò)來(lái)跟我商量，是否想要個(gè)弟弟或者妹妹。我的情緒終于找到了出口，大人們果然都是騙我的。如果我真的完全好了，和正常人一樣了，同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)那樣對(duì)我？爸媽又為什么非要再生一個(gè)孩子？
        ⑦事實(shí)證明，爸爸還是很愛(ài)我的，他說(shuō)服了媽媽，放棄了再生一個(gè)孩子的打算。但是，我很快就發(fā)現(xiàn)，爸爸對(duì)我翻臉了。
        ⑧以前他從來(lái)不敢惹我生氣，生怕我哭得厲害了會(huì)犯病。即便我無(wú)理取鬧，他也不舍得兇我，畢竟我能好好活著，是全家唯一的希望?，F(xiàn)在卻全然不同了，爸爸突然對(duì)我兇了起來(lái)。我賴在家里懶得出門，不想完成老師布置的跳繩任務(wù)，哪怕天黑了他都非押我下樓去跳；炒菜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)鹽了，他不管我愿不愿意，就催我去買；我忘了戴紅領(lǐng)巾，忘了寫(xiě)作業(yè)，見(jiàn)到樓下的爺爺沒(méi)打招呼……這些原來(lái)都算不上事兒，但現(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)都成了正經(jīng)事兒，值得爸爸再三跟我較真兒。
        ⑨我很懷疑，這還是那個(gè)處處依著我的親爸嗎？他應(yīng)該是因?yàn)槲曳磳?duì)他們要“二孩”，才對(duì)我這樣的吧！對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！只能是這個(gè)原因了。
        ⑩我自然不會(huì)任由爸爸?jǐn)[布，慢慢學(xué)會(huì)了用各種手段和他斗智斗勇。我撒謊，逃課，和同學(xué)去游樂(lè)園坐過(guò)山車，一個(gè)人出去旅行時(shí)偷偷把高鐵票換成飛機(jī)票……這些都是我之前不敢想、不能做的，卻在和爸爸的較真中，不知不覺(jué)地做了個(gè)遍。
  ???我成功地做了一個(gè)普通人能做的很多事，幾乎忘了自己生過(guò)病，如此一直延續(xù)到我走進(jìn)了南方的一所大學(xué)。
  ???大學(xué)畢業(yè)后，我回到了父母身邊，找了一份穩(wěn)定的工作。在那段日子，我跟媽媽說(shuō)了很多心里話。她跟我念叨，當(dāng)初他們想要“二孩”也是為了我，我從小多病，很少有小伙伴和我一起玩，他們是怕我太孤單了……只是他們沒(méi)想到我會(huì)反對(duì)，而且態(tài)度堅(jiān)決，實(shí)在讓他們心疼。
  ???媽媽說(shuō)：“你別怪你爸后來(lái)那樣對(duì)你，其實(shí)他是最疼你的，你受了委屈，他比你還難受?！蔽以趺纯赡芄炙?，又怎么會(huì)不知道他對(duì)我的良苦用心？
  ???那時(shí)，我身體上的病雖然好了，但心里還依然敏感、自卑，唯恐被人當(dāng)成異類。爸爸怕我困在自己結(jié)的繭中出不來(lái)，才對(duì)我一反常態(tài)，不惜用各種招數(shù)逼我。我哭，我生氣，我吼著跟他吵架，慢慢學(xué)會(huì)了發(fā)泄情緒，慢慢學(xué)著去做一個(gè)普通人。
  ???我想脫離他的控制，選擇了遠(yuǎn)方的大學(xué)，其實(shí)他是高興的。我終于從溫室里的小花，變成了一顆皮實(shí)的種子，有了強(qiáng)勁的生命力，無(wú)論被風(fēng)刮到哪里，都能落地生根……其實(shí)，我在他的調(diào)教下，很早以前就已成長(zhǎng)為自己喜歡的模樣。
  （節(jié)選自《讀者》，有刪改）
  （1）聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“自己喜歡的模樣”究竟是什么“模樣”。
        （2）品味語(yǔ)言。
  ①請(qǐng)說(shuō)出第?段“爸爸怕我困在自己結(jié)的繭中出不來(lái)”中加點(diǎn)詞“自己結(jié)的繭”的語(yǔ)境義。
  ②第⑧段和第⑩段中都有加點(diǎn)的“較真”一詞，你的同桌曉麗認(rèn)為它們的含義一樣，對(duì)此你有不同意見(jiàn)，請(qǐng)你向她解說(shuō)一下。
  （3）朗讀時(shí)要注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、重音等的處理，下列對(duì)第⑨段中劃線句子的朗讀處理不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
        這還是那個(gè)處處依著我的親爸嗎？他應(yīng)該是因?yàn)槲曳磳?duì)他們要“二孩”，才對(duì)我這樣的吧！對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！只能是這個(gè)原因了。
  A.第一句要讀出反問(wèn)語(yǔ)氣，這樣更能凸顯“我”心中的不理解。
  B.第二句要用降調(diào)來(lái)讀，表現(xiàn)“我”的疑惑與猜忌。
  C.讀“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！”時(shí)，語(yǔ)速要快，干脆利落，這樣才能顯示“我”對(duì)猜測(cè)的肯定以及心中的怨憤。
  D.最后一句中“原因”一詞要重讀，這樣才能表現(xiàn)出“我”對(duì)猜測(cè)結(jié)果的肯定，凸顯了“我”的叛逆性格。
  （4）請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面說(shuō)說(shuō)本文結(jié)尾和《秋天的懷念》的結(jié)尾作用上的相同點(diǎn)。
  ??【鏈接材料】：又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好活……
  ——《秋天的懷念》
  結(jié)構(gòu)上的作用：

   

  
  內(nèi)容上的作用：

   
  組卷：5引用：1難度：0.3

  解析

三、作文（60分）

• 12．請(qǐng)以“溫暖的記憶”為題目，寫(xiě)一篇文章。
  要求：①寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字。
  組卷：18引用：6難度：0.7

  解析