2023-2024學(xué)年山東省東營市東營區(qū)八年級(jí)(上)期中歷史試卷(五四學(xué)制)
發(fā)布:2024/10/24 1:0:4
一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。
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1.觀察下列圖片,你能得出正確的信息是( ?。?br />
A.楔形文字,是研究尼羅河流域文明的珍貴資料 B.金字塔的修建,反映了古埃及文明 C.佛教是起源于古代希臘的宗教 D.三幅圖片是不同地區(qū)的特征,體現(xiàn)了古代歐洲文明的多元性 組卷:128引用:14難度:0.9 -
2.史載,伯里克利執(zhí)政時(shí)期,雅典城內(nèi)有4.5萬名成年男性公民,此外,還有未享有公民權(quán)的5萬名外邦人和10萬名奴隸。這種情況說明雅典的民主政治( ?。?/h2>
A.受到工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮的影響 B.保護(hù)各種群體有效行使權(quán)利 C.在實(shí)施范圍上存在明顯局限 D.經(jīng)歷了一個(gè)漫長的發(fā)展過程 組卷:25引用:7難度:0.7 -
3.下列關(guān)于古代羅馬的說法正確的是( ?。?/h2>
A.公民大會(huì)是羅馬共和國時(shí)期的最高權(quán)力機(jī)構(gòu) B.羅馬共和國頒布了《十二銅表法》 C.帕特農(nóng)神廟是其典型代表建筑 D.羅馬帝國建立于公元前一世紀(jì)初期 組卷:6引用:1難度:0.4 -
4.日本歷史上有兩次重要的改革,即“大化改新”和“明治維新”。這兩次改革的共同點(diǎn)是( ?。?/h2>
A.嚴(yán)重削弱了天皇的權(quán)力 B.使日本實(shí)現(xiàn)了社會(huì)轉(zhuǎn)型 C.使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國家 D.承認(rèn)土地私有,允許自由買賣 組卷:3引用:1難度:0.7 -
5.如圖反映了歐洲某個(gè)國家的發(fā)展歷程,這個(gè)國家是( ?。?br />
A.羅馬共和國 B.法蘭克王國 C.拜占庭帝國 D.奧斯曼帝國 組卷:140引用:16難度:0.8 -
6.“只有富裕的城市才能為大學(xué)提供大筆經(jīng)費(fèi),解決廣大師生的食宿問題,使大批不從事生產(chǎn)、專門從事教學(xué)的人聚集一處。”材料反映出中世紀(jì)的城市( ?。?/h2>
A.為大學(xué)的興起提供物質(zhì)條件 B.是教師行會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物 C.為科學(xué)的發(fā)展提供理論源泉 D.發(fā)展帶來文化與學(xué)術(shù)的繁榮 組卷:78引用:11難度:0.8 -
7.“查士丁尼編纂法典的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是完全一致的,是試圖通過法律規(guī)范的系統(tǒng)化,達(dá)到鞏固皇權(quán)的目的,其終極目標(biāo)是服務(wù)奴隸制的?!睋?jù)此可知,《查士丁尼法典》旨在( )
A.捍衛(wèi)私有財(cái)產(chǎn) B.維護(hù)奴隸主統(tǒng)治 C.保護(hù)平民利益 D.兼顧各民族權(quán)益 組卷:75引用:11難度:0.8 -
8.示意圖能夠勾勒出史實(shí)之間的關(guān)系。示意圖中①處可填( ?。?/h2>
A.儒家文化 B.拜占庭文化 C.印度文化 D.阿拉伯文化 組卷:405引用:59難度:0.6 -
9.諺語用簡單通俗的話反映出深刻的道理。下列諺語和歷史現(xiàn)象對(duì)應(yīng)正確的是( ?。?/h2>
A.我的附庸的附庸,不是我的附庸——7世紀(jì)歐洲的封君封臣關(guān)系 B.城市的空氣使人自由——在城市住滿一百零一天,可獲得市民身份 C.人最美的裝飾是知識(shí)——古代日本人重視教育和知識(shí) D.中世紀(jì)教育“最美好的花朵”——中世紀(jì)歐洲大學(xué)的興起 組卷:7引用:1難度:0.7
二、材料分析題:26題10分;27題13分:28題14分;29題14分。
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28.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:1830年,婦女和兒童占棉花工業(yè)中總勞動(dòng)力的三分之二。然而,隨著1833年《工廠法》的出臺(tái),童工雇傭量下降,童工位置逐漸被女工接替,婦女成為早期工廠中主要的勞動(dòng)力。1870年以前婦女在紡織業(yè)(棉紡和毛紡)中占了總勞動(dòng)力的50%。她們都是熟練工人,其收入只及男工的一半甚至不足一半。
材料二:英國工廠法保護(hù)女工是多種因素共同作用的結(jié)果:第一,成年男工支持工廠法保護(hù)女工,女工工作時(shí)間縮短了,男工工作時(shí)間也相應(yīng)縮短;第二,工廠主之間,工廠主與農(nóng)場主之間的競爭在保護(hù)女工中的作用;第三,女工的斗爭在工廠法保護(hù)自身中的作用。
——宋嚴(yán)萍《論工業(yè)革命時(shí)期英國工廠女工的狀況》材料三:
材料四:“在這里,文明創(chuàng)造了自己的奇跡,而文明人則幾乎又變成野蠻人……從這條污濁的排水管中,排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋潤全世界;從這條骯臟的下水道中,流淌出純金。在這里,人類的發(fā)展成就既是最完備的,又是最野蠻的?!?br />——摘編自[英]阿薩?布里格斯《英國社會(huì)史》(1)材料一說明了哪些歷史現(xiàn)象?根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析所示現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
(2)根據(jù)材料二分析英國工廠法保護(hù)女工的原因。并分析女工斗爭事件在社會(huì)發(fā)展中的作用。
(3)材料四作者認(rèn)為“在這里,文明創(chuàng)造了自己的奇跡,而文明人則幾乎又變成野蠻人”。你是否同意這一觀點(diǎn)?根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡要說明理由。
(4)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析圖三英德兩國工業(yè)生產(chǎn)值發(fā)生了什么變化,導(dǎo)致變化的原因是什么?組卷:5引用:1難度:0.3 -
29.按照唯物史觀的指導(dǎo),在具體的時(shí)空條件下考察歷史,是歷史學(xué)習(xí)的基本素養(yǎng)。閱讀材料,完成下列要求。
材料一 19世紀(jì)70-90年代,美國工業(yè)企業(yè)數(shù)量增加了40%,資本總額卻增加了300%,從21億美元上升到65億美元;20世紀(jì)初,美國大公司占全國工業(yè)企業(yè)總數(shù)的26%,它所雇傭的工人占全國工人總數(shù)的75%以上,產(chǎn)值接近全國工業(yè)總產(chǎn)值的80%。
材料二
(1)材料一說明了怎樣的歷史現(xiàn)象?這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要?dú)v史原因是什么?當(dāng)時(shí)使用了哪些新科技,請(qǐng)?jiān)趧?dòng)力、交通、化學(xué)新材料等不同領(lǐng)域各舉一例說明。
(2)對(duì)比材料二中兩幅地圖的變化,結(jié)合以下三個(gè)觀察角度,提煉一個(gè)觀點(diǎn),結(jié)合所學(xué)知識(shí)并用具體史實(shí)加以闡釋。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,論證合理,條理清楚)
觀察角度:(I)疆界領(lǐng)土(Ⅱ)國際關(guān)系(Ⅲ)政權(quán)更迭組卷:23引用:1難度:0.4