2021-2022學(xué)年陜西省安康市漢陰縣七年級（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共30小題，每小題1分，滿分30分）
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1．2015年2月，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種名為“綠葉海天?！钡膭游镌跀z取藻類后，能夠?qū)⒃孱惖哪骋患毎Y(jié)構(gòu)置于自己的細胞內(nèi)，從而使自身也能進行光合作用。該細胞結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：681引用：99難度：0.9 -
2．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細胞的生活依靠細胞各結(jié)構(gòu)的分工合作。下列細胞結(jié)構(gòu)與其功能的關(guān)系，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：4難度：0.6 -
3．克隆猴“中中”和“華華”的誕生，意味著中國科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無法克隆靈長類動物的世界難題，對于構(gòu)建非人靈長類動物模型、研究人類疾病等具有重要意義?？寺『锏募夹g(shù)流程如圖所示，“中中”和“華華”的長相情況是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202208/48/0e60d95c.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：54引用：6難度：0.6 -
4．小明學(xué)習(xí)動植物細胞的結(jié)構(gòu)后，設(shè)計概念圖體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系，如圖所示。則屬于甲部分的內(nèi)容是（ ?。?br />①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤葉綠體 ⑥線粒體 ⑦液泡組卷：423引用：65難度：0.5 -
5．下列有關(guān)植物結(jié)構(gòu)與其所屬組織的匹配，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：3難度：0.5 -
6．皮膚覆蓋全身，它使體內(nèi)各種組織和器官免受物理性、機械性、化學(xué)性和病原微生物的侵襲。在人體的結(jié)構(gòu)層次中，皮膚屬于以下哪個結(jié)構(gòu)層次（ ?。?/h2>
組卷：111引用：6難度：0.7 -
7．人體是由八大系統(tǒng)組成的一個統(tǒng)一整體。在這個整體中，具有調(diào)節(jié)作用的是（ ）
組卷：71引用：2難度：0.3 -
8．細胞核內(nèi)染色體的組成主要是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：2難度：0.6 -
9．四膜蟲和草履蟲都屬于囊泡蟲類的纖毛蟲綱，都有著一身短短的纖毛。下列關(guān)于四膜蟲的說法，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.5 -
10．如圖是魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，其中能夠控制魚體的前進方向的是（ ?。?/h2>組卷：88引用：2難度：0.5 -
11．生活中，有很多動物被稱為“魚”，下列哪種是真正的魚類（ ?。?/h2>
組卷：21引用：3難度：0.9 -
12．青蛙被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”、“害蟲天敵”。青蛙的前肢短小，后肢發(fā)達，與此相適應(yīng)的運動方式是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.6
二、非選擇題（本大題共6小題，計30分）
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35．圖甲是金絲猴家鴿、水杉、乳酸菌、鐵線蕨和珙桐六種生物的分類圖解，圖乙是鳥類的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答問題：
（1）根據(jù)生物的特征，判斷圖甲中②代表的生物是。
（2）請完善圖甲中A、B兩處的內(nèi)容：A種子植物；B。
（3）家鴿的呼吸作用旺盛，不論是吸氣還是呼氣，肺內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過，這一特征提高了氣體交換的效率，這與它具有圖乙中（填字母）有關(guān)。
（4）生物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系。圖甲六種生物中，與蘇鐵親緣關(guān)系最近的是（填序號）。
（5）據(jù)調(diào)查，某地區(qū)的鳥類受到威脅的原因及有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。據(jù)表分析，鳥類受到威脅的主要原因是。原因 偷獵 棲息地喪失 外來物種影響 其他因素 所占比例 20% 60% 12% 8% 組卷：21引用：1難度：0.3 -
36．銀杏是我國特有的樹種，在生長過程中很少受到微生物的侵襲，這與它體內(nèi)含有的某些抑菌物質(zhì)有關(guān)。某研究小組對銀杏葉中抑菌物質(zhì)及其抑菌作用進行了相關(guān)研究，實驗過程如下：
①通過一定的方法獲得銀杏葉提取液。
②然后將滅菌的圓形濾紙片在提取液中浸濕，再分別置于培養(yǎng)有金黃色葡萄球菌、大腸桿菌和枯草芽孢桿菌的培養(yǎng)皿中。
③在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，濾紙片周圍均出現(xiàn)了抑菌圈（如圖1所示）。觀察并記錄各組抑菌圈的直徑，繪制成圖2（抑菌圈內(nèi)細菌無法生長，抑菌圈外細菌正常生長）。
（1）實驗觀察到，三種細菌培養(yǎng)皿中都出現(xiàn)了抑菌圈，這說明。從圖2中可以觀察出，在三種細菌中，銀杏葉片提取液對的抑菌作用最強。
（2）研究小組為了探究“銀杏葉片提取物抑制金黃色葡萄球菌生長的最低濃度”，實驗過程及結(jié)果如下表所示：
①表中A所加入的金黃色葡萄球菌菌懸液應(yīng)為組別 1 2 3 4 5 固體培養(yǎng)基（mL） 15 15 15 15 15 金黃色葡萄球菌菌懸液（mL） 0.4 0.4 A 0.4 0.4 浸潤濾紙片的銀杏葉片提取物濃度（mg/mL） 16 8 4 2 1 金黃色葡萄球菌（“+”代表有，“-”代表無） - - + + + mL，這遵循了設(shè)計對照實驗的原則。
②分析表中數(shù)據(jù)，銀杏葉片提取物濃度起到抑菌作用的最低濃度是mg/mL。組卷：10引用：1難度：0.3