2020-2021學(xué)年江蘇省南通一中九年級(jí)(上)第一次調(diào)研語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、(25分)
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1.閱讀下面一段文字,完成問題。
??中華經(jīng)典詩詞 zī yǎng 了一代中華兒女,在抗擊疫情的特殊時(shí)期,經(jīng)典的詩詞章句讓人們感受到的不僅是縷縷暖意,還有 páng bó的精神力量?!凹t軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑”是必勝的信念和信心;“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”是戰(zhàn)斗到底的頑強(qiáng)意志A_____“豈曰無衣?與子同袍”是團(tuán)結(jié)友愛、B _____(守望相助/傾囊相助)的手足情懷。從經(jīng)典詩詞中,人們jí qǔ了共克時(shí)艱的精神力量。
(1)根據(jù)拼音用正楷寫出相應(yīng)的漢字。
(2)在A處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填在B處。組卷:2引用:1難度:0.7 -
2.校學(xué)生會(huì)開展“讀古詩?長(zhǎng)知識(shí)”系列活動(dòng),請(qǐng)你參與。
??根據(jù)下面的詩句,寫出古人送別時(shí)的兩種習(xí)俗。
客舍青青柳色新:
勸君更盡一杯酒:組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.下列對(duì)一首五律頷聯(lián)和頸聯(lián)的補(bǔ)充,選擇最恰當(dāng)?shù)卦~語填在橫線上。
A漢陽渡,初日郢門山。(頷聯(lián)) 江上幾人在,天涯孤棹 B。(頸聯(lián))
A.風(fēng)高/高風(fēng)
B.還/回
A
B組卷:2引用:1難度:0.6
二、(60分)
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10.閱讀下面這篇文章,完成問題。
泥濘
遲子建??①北方的初春是骯臟的,這骯臟當(dāng)然緣自于我們?cè)?jīng)熱烈贊美過的純潔無瑕的雪。
??②在北方漫長(zhǎng)的冬季里,寒冷催生了一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪,它們自天庭伸開美麗的觸角,纖柔地飄落到大地上,使整個(gè)北方沉淪于一個(gè)冰清玉潔的世界中。如果你在飛雪中行進(jìn)在街頭,看著枝條濡著雪絨的樹,看著教堂屋頂?shù)陌籽?,看著銀色的無限延伸著的道路,你的內(nèi)心便會(huì)洋溢著一股激情:為著那無與倫比的壯麗或者是蒼涼。
??③然而春風(fēng)來了。春風(fēng)使積雪融化,它們?cè)谙诘倪^程中容顏蒼老、憔悴,仿佛一個(gè)即將撒手人寰的老婦人。雪在這時(shí)候?qū)⑺膬芍匦院翢o保留地暴露出來:它的美麗依附于寒冷,因而它是一種靜止的美、脆弱的美;當(dāng)寒冷已經(jīng)成為西天的落霞,和風(fēng)麗日映照它們時(shí),它的丑陋才無奈地呈現(xiàn)——小巷里泥水遍布;排水溝因?yàn)槿谘┖笪鬯募尤攵龃罅髁浚皣W嘩”地響;燕子在潮濕的空氣里銜著濕泥在檐下筑巢;雞、鴨、鵝、狗將它們游蕩小巷的爪印帶回主人家的小院,使院子里印滿無數(shù)爪形的泥印章,宛如月下松樹龐大的投影;老人在走路時(shí)不小心失了手杖,那手杖被拾起時(shí)就成了泥手杖;孩子在小巷奔跑嬉鬧時(shí)不慎將嘴里含著的糖掉到泥水中了,他便失神地望著那泥水“嗚嗚”地哭,而窺視到這一幕的孩子的母親卻快意地笑起來……
??④這是我童年時(shí)常常經(jīng)歷的情景,它的背景是北方的一個(gè)小山村,時(shí)間當(dāng)然是泥濘不堪的早春時(shí)光了。
??⑤我熱愛這種渾然天成的泥濘。泥濘常常使我聯(lián)想到俄羅斯這個(gè)偉大的民族,羅蒙諾索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托爾斯泰、蒲寧、普希金就是踏著泥濘一步步朝我們走來的。俄羅斯的藝術(shù)洋溢著一股高貴、博大、陰郁、不屈不撓的精神氣息,不能不說與這種春日的泥濘有關(guān)。泥濘誕生了跋涉者,它給忍辱負(fù)重者以光明和力量,給苦難者以和平和勇氣。一個(gè)偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉,它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎,使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失,懂得祖國(guó)之于人的真正含義。當(dāng)我們愛腳下的泥濘時(shí),說明我們已經(jīng)擁抱了一種精神。
??⑥如今在北方的城市所感受到的泥濘已經(jīng)不像童年時(shí)那么深重了:但是在融雪的時(shí)節(jié),我走在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的土路上,仍然能遭遇那種久違的泥濘。泥濘中的廢紙、草屑、爛菜葉、魚的內(nèi)臟等等雜物若隱若現(xiàn)著,一股腐爛的氣味撲入鼻息。這感覺當(dāng)然比不得在永遠(yuǎn)有綠地環(huán)繞的西子湖畔撐一把傘在煙雨淳淳中耽于幻想來得愜意,但它仍然能使我陷入另一種懷想,想起木輪車沉重地碾過它時(shí)所濺起的泥珠,想起北方的人民跋涉其中的艱難的背影,想起我們?cè)羞^的苦難和屈辱,我為雙腳仍然能觸摸到它而感到欣慰。
??⑦我們不會(huì)永遠(yuǎn)回頭重溫歷史,我們也不會(huì)刻意制造一種泥濘讓它出現(xiàn)在未來的道路上,但是,當(dāng)我們?cè)诒患?xì)雨洗刷過的青石板路上走倦了,當(dāng)我們面對(duì)著無邊的落葉茫然不知所措時(shí),當(dāng)我們的筆面對(duì)白紙不再有激情而蒼白無力時(shí),我們是否渴望著在泥濘中跋涉一回呢?為此,我們真應(yīng)該感謝雪,它誕生了寂靜、單純、一覽無余的美,也誕生了骯臟、使人警醒給人力量的泥濘。因此它是舉世無雙的。
(1)文章重在寫泥濘,但開頭卻從漫長(zhǎng)冬季的雪著筆,這樣寫有哪些作用?
(2)文章第⑤段說“我熱愛這種渾然天成的泥濘”,請(qǐng)聯(lián)系全文想想為什么。
(3)文章第⑥段說作者在融雪的季節(jié),走在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)久違的泥濘路上,為什么會(huì)陷入另一種懷想?
(4)最后一段,作者既說“我們也不會(huì)刻意制造一種泥濘讓它出現(xiàn)在未來的道路上”,又提出“我們是否渴望著在泥濘中跋涉一回呢”,你是如何理解的?組卷:10引用:1難度:0.5
三、作文。(滿分65分)
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11.作文。
??看,需要眼睛;看見,卻需要心靈。在浩瀚的星空下,我們能看見自然的偉大;在靈秀的山水間,我們能看見內(nèi)心的寧靜;在紛繁的人世間,我們能看見人心的溫暖。
??請(qǐng)以“看見”為題目,寫一篇作文。
??要求:
(1)除詩歌外,文體不限;
(2)不少于600字;
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等內(nèi)容;
(4)書寫正確、規(guī)范、美觀。組卷:3引用:1難度:0.5