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2022-2023學(xué)年重慶市渝北區(qū)七年級(上)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/11/18 6:0:2

一、選擇題(本大題共9小題,每小題2分,共20分。下列各小題的備選答案中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請選出并填涂在答題卡相應(yīng)的位置。)

  • 1.初一新生小朋在日記中寫道:“升入中學(xué)后,我們開始了新的生活,進(jìn)入一個(gè)新階段,享受著屬于我們的美好時(shí)光。”小朋認(rèn)為中學(xué)美好,可能是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:29引用:2難度:0.5
  • 2.毛澤東十四五歲時(shí),盡管白天在地里干活兒,夜晚幫助父親記賬,他還是如饑似渴地閱讀能夠找到的一切書籍。他在閱讀中善于獨(dú)立思考,能精心安排自學(xué)計(jì)劃。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷對于毛澤東后來的革命生涯,有著重要的啟發(fā)和幫助。這啟示我們( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 3.小璐的心里經(jīng)常出現(xiàn)一些矛盾,一方面認(rèn)可自己做事認(rèn)真,畫畫有些天賦,但又總是不由自主的去跟別人比較,羨慕別人的幽默、開朗,而且別人對她的一句評價(jià)她也會(huì)在心理揣摩好久好久,這些矛盾時(shí)常讓小璐陷入低落的情緒中。對于小璐的矛盾,你的建議是( ?。?br />①每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),要接納、欣賞自己
    ②只需看到自己的優(yōu)點(diǎn)就夠了,缺點(diǎn)不必在意
    ③珍視自己的興趣愛好,不斷激發(fā)自己的潛能
    ④別人的評價(jià),雖然不能忽視,但也不能盲從

    組卷:12引用:2難度:0.5
  • 4.朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn),友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。閱讀漫畫《和朋友在一起》,我們能感受到( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.5

二、非選擇題(本大題共4小題,其中11小題4分、12小題10分、13小題6分、14小題10分,共30分)。

  • 13.懷抱青春和夢想的中學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過?作為擁有中國科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域最高學(xué)術(shù)稱號的院士,他的成長歷程和追夢故事對于今天的青少年無疑是一個(gè)鏡鑒。閱讀材料,回答問題。
    【人物】黃旭華,“共和國勛章”、國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者,我國第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師。
    【成長歷程】
     

    黃旭華小學(xué)畢業(yè)時(shí)恰逢全面抗戰(zhàn)爆發(fā),他親眼目睹日寇的肆意橫行。彼時(shí)的黃旭華深深感到,中國太弱,弱國就要挨打,就要被宰割。他毅然在心里立下志向:要學(xué)航空,學(xué)造船,要科學(xué)救國!他從此開始了一生探尋保衛(wèi)祖國海域抵抗外辱的人生道路。
     

    從1958年我國研制核潛艇的“09”工程誕生至今,很多人來來走走,而他一經(jīng)踏足便是60年光陰癡心不改,被譽(yù)為中國核潛艇從無到有、從有到精的唯一的全程參與者和見證者。黃旭華說,“一個(gè)人光有志向還不夠,還要看準(zhǔn)方向、堅(jiān)持到底。
    (1)請?jiān)趦蓜t材料的“_____”處為黃旭華院士的成長歷程各擬一個(gè)小標(biāo)題。
    (2)根據(jù)黃院士的成長歷程,結(jié)合“少年有夢”相關(guān)知識(shí),談?wù)勄嗌倌暝撊绾巫穳簟?/h2>

    組卷:25引用:2難度:0.4
  • 14.2022年,初冬的重慶,經(jīng)歷了新冠肺炎疫情暴發(fā)以來最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。有一顆心叫萬眾一心,有一座城叫眾志成城。為共克時(shí)艱,某校擬開展“一封書信,傳遞溫情”活動(dòng),邀請你結(jié)合所學(xué)知識(shí),共同完成。
                                                                同心抗疫?共克時(shí)艱
    ——致全體同學(xué)的一封信
    親愛的同學(xué)們:
    大家好!當(dāng)前疫情防控形勢嚴(yán)峻,我們的城市不得已“靜了下來”。堅(jiān)韌頑強(qiáng)、開放包容、豪爽耿直的重慶人,打響了這場疫情殲滅戰(zhàn)。
    面對來勢洶洶的疫情,廣大黨員干部、醫(yī)務(wù)人員、社區(qū)工作者、公安民警、志愿者挺身而出,沖鋒在前,讓我們
     
    。
    一個(gè)個(gè)忙碌的身影,一幅幅感人的畫面,勾勒出這座城市的勇者形象。
    (1)請你運(yùn)用“敬畏生命”和“活出生命的精彩”知識(shí),從他們的行為對我們有何啟示的角度補(bǔ)全以上書信內(nèi)容。
    希望我們共同努力,攜手筑牢疫情防線。為切實(shí)保護(hù)您及家人的身心健康,特向大家發(fā)出以下溫馨提示:
     
    。
    我們一定能打贏疫情殲滅戰(zhàn),讓我們的城市早日恢復(fù)往昔的煙火氣!
    (2)請你結(jié)合“守護(hù)生命”相關(guān)知識(shí),為同學(xué)們保持身心健康提出兩條建議。

    組卷:23引用:1難度:0.3
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