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2021年江蘇省鎮(zhèn)江市中考歷史二模試卷

發(fā)布:2024/12/13 14:30:2

一、選擇題(本大題共25小題,每題2分,總計50分。)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.這是坐落于鎮(zhèn)江句容茅山上的老子金身塑像,在通向塑像的臺階上雕刻有“道法自然”四個字,這一思想來源于( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 2.漢武帝規(guī)定諸侯王除由嫡長子繼承王位外,可以推“私恩”把王國土地分封子弟為列侯,由皇帝制定這些侯國的名號。這一措施被稱為(  )

    組卷:11引用:1難度:0.7
  • 3.根據(jù)如圖可知,隋朝完成了( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:40引用:8難度:0.6
  • 4.我國元朝時期“掌僧徒及吐蕃之境而隸治之”的專門行政機構名為( ?。?/h2>

    組卷:39引用:1難度:0.8
  • 5.清朝時,有人因為寫了“清風不識字,何故亂翻書”的詩句而慘遭殺害;有一考官因出一道“維民所止”的考題(清統(tǒng)治者認為該題暗指“雍正無頭”)而丟官喪命。這說明清朝統(tǒng)治者( ?。?/h2>

    組卷:15引用:2難度:0.6
  • 6.認真觀察下面的圖片,圖片所反映的歷史事件(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:65引用:2難度:0.3
  • 7.康有為著有《孔子改制考》一書,他虛構出一個首倡“改制”的孔子,把孔子改扮為變法改制的祖師,同時把自己的維新主張說成是符合孔子道統(tǒng)的真諦。他這樣做的真實目的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:4難度:0.6
  • 8.1915年日本駐華公使日置益引誘袁世凱:“日本政府以后可能對袁總統(tǒng)提供幫助?!辈ν饨淮伍L曹汝霖露骨的表示:“中國如欲改國體為復辟,則敝國必贊成”,為獲得日本的支持,袁世凱決定( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.6
  • 9.1958年毛澤東會見非洲代表團時指出:“我們走了很多路,用兩條腿走的,全部路程等于地球的軸心,從中國鉆進去,從美國出來,有一萬兩千公里?!边@條路是指( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.8

二、非選擇題(本大題共4小題,第26題12分,第27題13分,第28題13分,第29題12分,合計50分)

  • 28.英國在兩次工業(yè)革命中的表現(xiàn)反差巨大,值得深思。閱讀材料,回答問題。
    材料一:經(jīng)過工業(yè)革命……無論從產(chǎn)業(yè)結(jié)構還是勞動結(jié)構看,英國都已經(jīng)從農(nóng)業(yè)國變成了工業(yè)國。此外,英國成為“世界工廠”,世界變成英國的市場……1850年英國工業(yè)總產(chǎn)值占世界的三分之一,對外貿(mào)易占全世界的21%。19世紀40年代,英國生鐵產(chǎn)量占世界的一半,煤炭占三分之二。
    ——摘編自張躍發(fā)《近代文明史》材料二:對工業(yè)革命來說,英國發(fā)明了最重要的蒸汽機,但內(nèi)燃機、發(fā)電機等的發(fā)明和改進卻被德國拔得頭籌……美國不僅發(fā)明了白熾燈和電話,還發(fā)明了各種各樣的“方法”:從惠特尼的互換技術、福特的大量生產(chǎn)到泰勒的現(xiàn)代管理。
    ——摘編自杜君立《歷史的細節(jié)》材料三:19世紀末,英國經(jīng)濟的緩慢發(fā)展和世界工業(yè)壟斷地位的喪失,有著深刻的歷史根源,并留下了沉痛的教訓。第一,第一次工業(yè)革命時,英國資本家將大量資金投資于傳統(tǒng)工業(yè),當?shù)诙喂I(yè)革命到來時,他們不愿意把資金轉(zhuǎn)至新興工業(yè)……第二,新一代技術力量形成緩慢……第三,英國滿足于第一次工業(yè)革命的科技成就,坐享其成的思想日益嚴重。
    ——摘編自李宏圖等《世界通史:工業(yè)文明的興盛》請回答:
    (1)據(jù)材料一概括指出,工業(yè)革命使得英國出現(xiàn)了怎樣的變化?
    (2)據(jù)材料二指出,英國被哪些國家超過?分析這些國家在應用領域的哪些方面超過了英國?
    (3)據(jù)材料三概括指出,19世紀末英國經(jīng)濟緩慢發(fā)展和工業(yè)壟斷地位喪失的原因。
    (4)綜合上述材料,兩次工業(yè)革命中的英國表現(xiàn)帶給我們什么啟示?

    組卷:7引用:1難度:0.4
  • 29.德國的歷史往往左右甚至改變了歐洲局勢的走向和格局。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:“德國的歐洲”顯示了德國稱霸歐洲、一心要統(tǒng)治歐洲的野心,為此先后挑起兩次世界大戰(zhàn),使歐洲山河破碎、民窮國貧,歐洲因此加速走向衰落,喪失了持續(xù)幾百年傲踞世界經(jīng)濟和政治中心的地位。
    材料二:痛定思痛,兩次世界大戰(zhàn)后的歐洲國家,首先是西歐國家,探索走上歐洲聯(lián)合道路,通過聯(lián)合自強,擺脫了惡性競爭、自相殘殺的怪圈……在歐洲一體化的框架下,把德國拴牢在并融入歐洲一體化中,使德國名副其實地成為了“歐洲的德國”。
    材料三:歐洲一體化不僅使支離破碎的歐洲很快復興……一并解決了令歐洲戰(zhàn)亂不斷的特大麻煩“德國問題”,即把“德國問題”融入“歐洲問題”。
    ——以上均摘編自伍貽康《“德國問題”與歐洲一體化的興衰》請回答:
    (1)據(jù)材料一,概括指出德國妄圖建立“德國的歐洲”的真實目的。為達到此目的,德國采取了什么行動?這一行動對歐洲產(chǎn)生怎樣的影響?
    (2)據(jù)材料二,概括指出德國成為“歐洲的德國”主要原因。上個世紀90年代,什么組織的建立,大大加快了歐洲一體化的進程?
    (3)據(jù)材料三,概括指出歐洲一體化的積極意義。
    (4)綜合上述材料分析,在地緣政治中國家外交政策應奉行什么原則?

    組卷:7引用:3難度:0.4
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