部編版八年級(jí)上冊(cè)《第11課 短文二篇》2023年同步練習(xí)卷（15）

一、選擇題

• 1．下面對(duì)《記承天寺夜游》一文分析有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．本文是蘇軾寫(xiě)的一篇小品文，寫(xiě)于他貶官黃州時(shí)期。

  B．文中作者自稱(chēng)“閑人”，充滿(mǎn)自豪與慶幸，慶幸自己做官清閑，才得以飽覽這樣美的月色。

  C．“欣然”與“念無(wú)與為樂(lè)者”都是心理描寫(xiě)，前者寫(xiě)出作者的興奮喜悅之情，后者寫(xiě)出他遭貶后的寂寞之感。

  D．最后三句是借景抒情，寥寥數(shù)語(yǔ)，種種微妙復(fù)雜的感情盡在其中。
  組卷：582引用：3難度：0.7

  解析

二、基礎(chǔ)知識(shí)

• 2．給下列加點(diǎn)的字注音。

  沉鱗	欲界	曉霧將歇
  猿鳥(niǎo)	石壁	與其奇者
  競(jìng)躍	藻荇	夕日欲頹
  組卷：17引用：2難度：0.8

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• 3．解釋加點(diǎn)的字。
  （1）相與步于中庭

   

  
  （2）夕日欲頹

   
  組卷：7引用：3難度：0.8

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五、文言文閱讀

• 9．閱讀下面選文，完成下面小題。
  （甲）      元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
  （《記承天寺夜游》）
  （乙）      （元佑）四年，（軾）積以論事，為當(dāng)軸者^①所恨。軾恐不見(jiàn)容，請(qǐng)外，拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作。軾請(qǐng)于朝，免本路上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒^②，易米以救饑者。明年春，又減價(jià)糶常平米，多作饘粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。軾見(jiàn)茅山一河專(zhuān)受江潮，鹽橋一河專(zhuān)受湖水，遂浚二河以通漕。復(fù)造堰閘，以為湖水畜泄之限，江潮不復(fù)入市。以余力復(fù)完六井，又取葑^③田積湖中，南北徑三土里，為長(zhǎng)堤以通行者。且募人種菱湖中，葑不復(fù)生。堤成，植芙蓉、楊柳其上，望之如畫(huà)圖，杭人名為“蘇公堤”。軾二十年間再蒞杭，有德于民，家有畫(huà)像，飲食必祝。又作生祠以報(bào)。仁宗初讀軾轍制策退而喜曰朕今日為子孫得兩宰相矣。神宗尤愛(ài)其文，宮中讀之，膳進(jìn)忘食，稱(chēng)為天下奇才。
  【注釋】①當(dāng)軸者：當(dāng)權(quán)的人。②復(fù)得賜度僧牒：又得賜予剃度僧人的牒文。③葑fèng：菰根，即茭白根。
  （1）下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是

   

  
  

  A．軾恐不見(jiàn)容	清流見(jiàn)底（《答謝中書(shū)書(shū)》）
  B．植芙蓉、楊柳其上	亭亭凈植（《愛(ài)蓮說(shuō)》）
  C．有德于民	欲有求于我也（《鄒忌諷齊王納諫》）
  D．杭人名為“蘇公堤”	豈能為暴漲攜之去（《河中石獸》）

  （2）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
  ①既至杭，大旱，饑疫并作。
  ②又取葑田積湖中，南北徑三十里，為長(zhǎng)堤以通行者。
  （3）請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。
  仁 宗 初 讀 軾 轍 制 策 退 而 喜 曰 朕 今 日 為 子 孫 得 兩 宰 相 矣
  （4）（甲）文中的蘇軾面對(duì)遭貶謫的人生際遇通過(guò)①

   

  的做法，來(lái)排遣苦悶，這體現(xiàn)了他②

   

  的性格。（乙）文中蘇軾雖遭受貶低。但他任③

   

  （職務(wù)）期間治理大旱，饑荒和瘟疫，造福百姓，這體現(xiàn)了他④

   

  的形象。
  組卷：186引用：7難度：0.7

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• 10．閱讀以下文言文，完成下面小題。
  （甲）
  答謝中書(shū)書(shū)
  （南北朝）陶弘景      山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
  （乙）
  在京與友人書(shū)
  （明）屠隆      燕市帶面衣，騎黃馬，風(fēng)起飛塵滿(mǎn)衢陌。歸來(lái)下馬，兩鼻孔黑如煙突。人、馬屎和沙土，雨過(guò)淖濘沒(méi)鞍膝。百姓競(jìng)策蹇驢，與官人肩相摩。大官傳呼來(lái)，則疾竄避委巷不及，狂奔盡氣，流汗至踵。此中況味如此。遙想江村夕陽(yáng)，漁舟投浦，返照入林，沙明如雪；花下曬網(wǎng)罟酒家白板青簾掩映垂柳老翁挈魚(yú)提甕出柴門(mén)。此時(shí)偕三五良朋，散步沙上，絕勝長(zhǎng)安騎馬沖泥也。
  （1）用“/”下面的句子斷句（限斷三處）。
  花 下 曬 網(wǎng) 罟 酒 家 白 板 青 簾 掩 映 垂 柳 老 翁 挈 魚(yú) 提 甕 出 柴 門(mén)。
  （2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。
  ①自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
  ②此時(shí)偕三五良朋，散步沙上，絕勝長(zhǎng)安騎馬沖泥也。
  （3）“高峰入云”和“返照入林”的“入”各有各的妙處。請(qǐng)?jiān)囎鞣治觥?br />（4）兩文作者的人生追求有什么相同之處？請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。你如何理解這種追求？請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)作闡述。
  組卷：385引用：4難度：0.6

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