部編版七年級(jí)上冊(cè)《第5課 秋天的懷念》2021年同步練習(xí)卷（7）

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

• 1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        菊花，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的人工選擇培育出來(lái)的一種觀賞花卉，在我國(guó)有三千多年的栽培歷史。根據(jù)花序大小和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣、扁形、球形等；根據(jù)花期的遲早，可分為早菊花、秋菊花、晚菊花等；根據(jù)花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊。千zī百態(tài)的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨(dú)特的觀賞價(jià)值。不僅如此，有些菊花還可食用，可沖飲，可入藥。菊花在百花凋零的秋冬季節(jié)迎霜努放并且成為歷代文人藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材。
  （1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。
  

  ①千zī 百態(tài)：
  ②重瓣：
  ③百花凋零：

  （2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“

   

  ”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“

   

  ”。
  （3）“姹紫嫣紅”中“嫣”的意思是

   

  
  A.美好的樣子
  B.笑容美好
  C.嬌艷
  D.身材高大而美麗
  （4）把文中畫(huà)線的句子改為短句：

   
  組卷：94引用：1難度：0.5

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• 2．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。（地步，境地）

  B．黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。（坦率自然，毫不做作）

  C．我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。（遇到出乎意料的喜事而特別高興）

  D．她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。（來(lái)回翻身）
  組卷：149引用：2難度：0.9

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• 3．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．讀史鐵生的《秋天的懷念》，我們無(wú)不被母愛(ài)的無(wú)私與偉大感動(dòng)。

  B．史鐵生的作品《合歡樹(shù)》大約有2000字左右，被收錄在高中教材中。

  C．這種方案可不可行，在人民群眾中廣泛地引起了討論。

  D．通過(guò)母親對(duì)我的悉心培養(yǎng)，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。
  組卷：144引用：1難度：0.8

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二、閱讀。

• 10．香椿的味道
  李紅霞      ①鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹(shù)，一年一年滋生繁衍，零零散散地點(diǎn)綴滿(mǎn)了鄉(xiāng)村的各個(gè)角落。當(dāng)然，最好能長(zhǎng)在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺(tái)先摘先嘗了。當(dāng)春風(fēng)溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時(shí)候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最?lèi)?ài)吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹(shù)發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個(gè)夠?？晌壹?，樹(shù)不急，整日挺著干枯的枝椏在藍(lán)天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。
        ②一個(gè)燦爛的午后，忽然在和風(fēng)中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹(shù)下，踮著腳尖，尋找藍(lán)天中閃出的那些暗紅。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何時(shí)已經(jīng)在干癟的枝尖綻開(kāi)了笑臉，從高至低，錯(cuò)錯(cuò)落落地像是給這位老者扎上了靈動(dòng)的蝴蝶結(jié)，將積蘊(yùn)一冬的熱情完美釋放在這個(gè)春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽(yáng)光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍(lán)作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時(shí)間覺(jué)得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
        ③春風(fēng)催榮了萬(wàn)物。不出幾日，香椿芽已經(jīng)長(zhǎng)成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長(zhǎng)桿終于派上了用場(chǎng)。用鐵絲彎成一個(gè)鉤，綁在長(zhǎng)桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂，長(zhǎng)長(zhǎng)地舉起桿子，將那些可愛(ài)的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽(tīng)脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來(lái)。不一會(huì)兒，香椿已散落一地。
        ④于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚(yú)兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地?fù)窈?、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時(shí)，母親就可以騰出手來(lái)準(zhǔn)備面糊了。在碗里打兩個(gè)雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開(kāi)油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽(tīng)“吱啦”的一聲，那個(gè)裹了面糊的香椿，頓時(shí)翻滾著膨脹起來(lái)，成了焦黃顏色。
        ⑤一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚(yú)兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來(lái)吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂(lè)了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。等回來(lái)，又會(huì)吃上一大碗。
        ⑥一茬一茬的香椿吃下來(lái)，夏天已近，香椿已不能用來(lái)炸著吃了，我對(duì)香椿的熱情也淡了下來(lái)?？赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽(yáng)底下，說(shuō)是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過(guò)的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過(guò)，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香消失了。這種干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。
        ⑦母親知道我愛(ài)吃香椿，因此總是在春天里給我?guī)?lái)嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母親卻說(shuō)這樣的才好吃；過(guò)幾天又會(huì)捎來(lái)一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長(zhǎng)壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
  （選自《人民周刊》2017年5期，有刪改）（1）文章圍繞“香椿”寫(xiě)了盼香椿、

   

  、炸香椿、

   

    四部分內(nèi)容。充滿(mǎn)濃濃的生活氣息。
  （2）從修辭手法（任選一種）的角度，賞析第②段中的畫(huà)線句。
  （3）第④段描寫(xiě)母親炸“香椿魚(yú)兒”的一系列動(dòng)作，有怎樣的表達(dá)效果？
  （4）第⑦段在全文中有什么作用？
  （5）談?wù)勀銓?duì)“香椿的味道”的理解。
  （6）生活有百味，哪一種“味道”讓你印象深刻呢？說(shuō)一說(shuō)原因。
  組卷：1552引用：21難度：0.5

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• 11．詩(shī)人紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最美好的字眼就是母親，最美麗的呼喚就是媽媽?！笔茄?，母親如花，裝點(diǎn)著我們的生命；母愛(ài)如陽(yáng)光，讓我們的世界備增溫暖。班級(jí)為此開(kāi)展了以“感受母愛(ài)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加吧！
  在開(kāi)展此次活動(dòng)前，班上做了一次調(diào)查，仔細(xì)閱讀表格，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。
  

  問(wèn)題	愿意陪媽媽一起逛街	一天見(jiàn)不到媽媽會(huì)想她	媽媽累的時(shí)候會(huì)為她揉揉肩、捏捏腿	媽媽批評(píng)時(shí)會(huì)頂嘴	當(dāng)媽媽沒(méi)準(zhǔn)備你需要的東西時(shí)會(huì)發(fā)脾氣
  小學(xué)	28	24	25	3	5
  初中	12	10	8	20	21

  從變化的數(shù)據(jù)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？
  組卷：210引用：8難度：0.7

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