2022-2023學(xué)年重慶市開州初中教育集團(tuán)九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/19 8:0:22
一、單選題（共32分，每小題2分）
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1．下列詩句中只涉及物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：11難度：0.9 -
2．下列空氣中的各成分，含量最少的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：7難度：0.9 -
3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.7 -
4．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
組卷：63引用：6難度：0.6 -
5．小雄通過實(shí)驗(yàn)得到下列數(shù)據(jù)，其中你認(rèn)為正確的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：4難度：0.7 -
6．每年3月22日為世界水日，2021年“世界水日”的主題為“珍惜水，愛護(hù)水”。重慶擁有兩江的水資源，重慶市民的下列說法、做法中，不符合世界水日主題的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：4難度：0.7 -
7．載人飛船成功發(fā)射升空，其燃料發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202303/220/901f29b0.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：27引用：6難度：0.6 -
8．化學(xué)中常用“箭頭”表示一種物質(zhì)可以向“→”所指方向一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“連線”表示兩端物質(zhì)可以反應(yīng)。如圖為碳和碳的化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：13引用：1難度：0.6
三、實(shí)驗(yàn)題（共11分，每空1分）
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23．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)時(shí)，將稀鹽酸滴加到盛有氫氧化鈉溶液的試管中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象，小組同學(xué)對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，他們進(jìn)行了如下探究。
【實(shí)驗(yàn)一】借助指示劑的顏色變化判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)，如圖1所示。
（1）可說明試管中兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【實(shí)驗(yàn)二】借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)，如圖2所示。
（2）將盛有氫氧化鈉固體的燃燒匙伸入稀鹽酸中，觀察到U形管中右側(cè)紅墨水液面上升，該現(xiàn)象（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，理由是。
【實(shí)驗(yàn)三】探究圖1實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)進(jìn)行的程度？
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 取少量圖1反應(yīng)后的溶液于試管中，加入鎂條 若（3） 稀鹽酸過量 若沒有明顯現(xiàn)象 NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
（4）另有同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)三不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，原因是。組卷：76引用：3難度：0.3
四、計(jì)算題（共6分）
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24．如圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容。
（1）把20g這種濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)19.6%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量克；
（2）取上述稀釋后得到的硫酸溶液50g與20g的銅鋅合金恰好完全反應(yīng)。
求：①鋅的質(zhì)量是多少？
②所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果精確到0.1%）組卷：8引用：2難度：0.5