2021-2022學(xué)年江蘇省泰州市興化市八年級(jí)(下)第二次段考語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用(共24分)
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1.閱讀下面的文字,完成問題。
徐馬荒濕地,地處興化市西郊鎮(zhèn)西部,總面積10.68平方公里。因居于徐官莊、馬踏港兩村西側(cè)的荒野,故稱【甲】徐馬荒【甲】大片大片的蘆葦蕩是這里最yí( )人的風(fēng)景,最?yuàn)Z人眼球。緩行于徐馬荒的河道上,蜿蜒的河道 bì bō( )( ?。贼裕拥纼蓚?cè)縱深處多為蘆葦蕩。看著漫天飛舞的蘆花,蒿草的清香,真是愜意極了。國(guó)內(nèi)外游客紛至沓來,吃農(nóng)家飯,品鄉(xiāng)土美味;住農(nóng)家院,聽鳥語(yǔ)蛙鳴;觀農(nóng)家戲,shǎng( )民俗風(fēng)情;進(jìn)農(nóng)家田,干農(nóng)家活,看古農(nóng)具,享受田園耕作之趣,體會(huì)傳統(tǒng)農(nóng)耕文明。一位旅行家曾經(jīng)說,江蘇境內(nèi)水鄉(xiāng)雖多,但除了興化西郊的徐馬荒,別處哪里還有如此廣袤【乙】原始的蘆葦蕩啊,就是那“蘆花放、稻谷香、岸柳成行”的江南沙家浜,也難以匹配。
(1)根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。
(2)在文中【甲】【乙】?jī)商幪钊霕?biāo)點(diǎn),下列各項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.【甲】“”。 【乙】, B.【甲】“”。 【乙】、 C.【甲】“。” 【乙】、 D.【甲】“?!?/td> 【乙】,
A.加點(diǎn)的“于”“故”“最”分別為介詞、連詞、副詞。
B.“岸柳成行”“蒿草的清香”“吃農(nóng)家飯”“鳥語(yǔ)蛙鳴”分別為主謂短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、并列短語(yǔ)。
C.畫橫線句子“看著漫天飛舞的蘆花,蒿草的清香,真是愜意極了”沒有語(yǔ)病。
D.畫浪線句子主語(yǔ)中心語(yǔ)是“旅行家”,謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“說”,賓語(yǔ)部分是“江蘇境內(nèi)水鄉(xiāng)雖多,……也難以匹配”。組卷:3引用:1難度:0.8 -
2.根據(jù)提示填寫課文原句。
①學(xué)然后知不足,
②黃發(fā)垂髫,
③
④蒹葭萋萋,
⑤北冥有魚,
⑥安得廣廈千萬(wàn)間,
⑦常建的《題破山寺后禪院》中“組卷:0引用:1難度:0.9 -
3.綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
本學(xué)期,你所在的班級(jí)開展了“平安校園,以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),你積極參與其中,請(qǐng)完成相關(guān)任務(wù)。
(1)【擬“和”之聯(lián)】班委會(huì)決定用下面對(duì)聯(lián)作為此次活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)補(bǔ)全下聯(lián)。
維護(hù)和諧環(huán)境,
(2)【探“和”之義】下面是班級(jí)同學(xué)搜集的材料,請(qǐng)寫出你的三點(diǎn)探究結(jié)果。
材料一:中和民意,以安四鄉(xiāng)?!肚f子?說劍》
庶政惟和,萬(wàn)國(guó)咸寧?!渡袝?周官》
材料二:600多年前,鄭和受命出使西洋,足跡遍及30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。明朝初期的中國(guó),是綜合國(guó)力位居世界前列的強(qiáng)國(guó)。但是,與地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)期歐洲國(guó)家的殖民政策不同,鄭和船隊(duì)始終奉行“共享太平之福”的宗旨,尊重當(dāng)?shù)亓?xí)慣,平等開展多邊貿(mào)易,把中國(guó)在建筑、繪畫、雕刻、服飾領(lǐng)域的精湛技術(shù)帶入亞非國(guó)家,促進(jìn)了中外文化的雙向交流和共同進(jìn)步。作為“和平使者”,鄭和下西洋的“和平之旅”永載史冊(cè)。
材料三:1953年12月31日周恩來總理首次完整地提出了和平共處五項(xiàng)原則,即互相尊重領(lǐng)土主權(quán)(在亞非會(huì)議上改為互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠和和平共處。和平共處五項(xiàng)原則是超越社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)發(fā)展國(guó)家關(guān)系的基本原則,已為世界上絕大多數(shù)國(guó)家所接受,它精辟體現(xiàn)了新型國(guó)際關(guān)系的本質(zhì)特征,是一個(gè)相互聯(lián)系、相輔相成、不可分割的統(tǒng)一體,適用于各種社會(huì)制度、發(fā)展水平、體量規(guī)模國(guó)家之間的關(guān)系。
(3)【尋“和”之用】李明同學(xué)對(duì)“君子和而不同”一句不太理解,請(qǐng)聯(lián)系我們初中生的生活或?qū)W習(xí)狀況,把你對(duì)這句話的理解告訴他。組卷:17引用:1難度:0.9
二、閱讀理解(共66分)
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9.閱讀駱瑞生的《討緣》,完成問題。
①小時(shí)春節(jié)前后,常有人來送財(cái)神和春聯(lián),來送財(cái)神和春聯(lián)的人常是老人,也有中年人,不過看他們的樣子都很蕭瑟,站在每家屋前唱《財(cái)神歌》,絮絮叨叨的,也聽不清楚唱的什么。唱完后就發(fā)財(cái)神和春聯(lián),而主人家照例要給他一塊錢或者幾斤玉米、幾斤稻米,不過后來人們都是給錢的,只有實(shí)在拿不出錢的窮人家才會(huì)給玉米和稻米。
②我小時(shí)候?qū)@些很著迷,每年冬風(fēng)蕭瑟,草木赤色時(shí)我就期盼著送財(cái)神的人來,因?yàn)槟菢拥脑捨揖陀挚梢宰分麄兟牳枇?,不知道為何,我很喜歡他們用蒼涼干枯的聲音唱《財(cái)神歌》,別的小孩卻都不喜歡,只是圖個(gè)熱鬧,沒人會(huì)認(rèn)真聽。
③那年,送財(cái)神的人又來了,他是一位老人,六十多歲的樣子,背著一個(gè)背簍,拄著一根拐杖。當(dāng)他出現(xiàn)在村口的時(shí)候,小孩子就都跑去看,嘻嘻哈哈地笑著,我混在其中,睜大眼睛,張大耳朵,不敢稍微晃神。那老人站在一家門前,手里拿著財(cái)神和春聯(lián),然后自顧自地唱了起來,而主人家正在做飯,根本就沒空聽,其實(shí)老人可以把財(cái)神和春聯(lián)放下,然后主人家自會(huì)給他錢的,但是他卻執(zhí)拗地唱著,他的聲音蒼涼至極,像是二胡的聲音,《財(cái)神歌》與其說是從他喉嚨里唱出來的,不如說是從他胸口撕裂出來的。我驀然間覺得這老人很可憐,在這么冷的風(fēng)中唱著沒人聽的《財(cái)神歌》,多么凄涼啊,所以我就努力地聽著,不肯放過去一句,似乎這樣老人就不會(huì)那么孤單了。
④在一家唱完,老人又去了下一家。這家是我堂叔叔,他見到老人來了,就趕緊將錢給老人說:“你別唱了,把東西放下吧?!崩先松畎歼M(jìn)去的眼睛一下子就暗淡了,他接過堂叔叔的錢,將財(cái)神和春聯(lián)遞給他,然后低著嗓音說:“祝你家來年發(fā)財(cái)。”堂叔叔對(duì)著我們一群小孩子說:“年年都送,年年都窮?!比缓笮『⒆觽兙秃迦灰宦曅ζ饋?。我沒有笑,低下頭去,很為老人傷心,老人的面色是青寡的,似乎是摔跤摔出來的,此刻就更難看了。
⑤老人繼續(xù)去送財(cái)神,在離我家越來越近的時(shí)候,我突然著急起來,這種窘迫的心情壓得我喘不上氣來。因?yàn)槲抑缷寢屖遣粫?huì)買的,往年都是如此。我爸爸生病了,家里已經(jīng)沒有錢了。我擔(dān)心老人去我家唱歌,被媽媽拒絕后他會(huì)難受的,而我媽媽也會(huì)難受,因?yàn)檫@又一次提醒她,我家是整個(gè)村里唯一買不起財(cái)神和春聯(lián)的人家。
⑥終于,老人叩響了我家的門,媽媽打開了門,抱歉地對(duì)老人說:“我家不買?!?br /> ⑦那老人說:“沒多少錢的?!?br /> ⑧聽了老人的話,媽媽更難堪了,她低下頭,重復(fù)了一遍:“真的不買?!?br /> ⑨這時(shí),屈辱的淚水一下子從我眼眶里涌出來。
⑩老人一下子明白了怎么回事,他聞到我家那么濃郁的草藥味就該明白的。老人對(duì)媽媽說:“那我就不討錢,我討緣?!?br />?說完,不待媽媽開口,老人就唱了起來。老人的聲音像是一陣暖風(fēng),吹進(jìn)我家破陋的房子里,我悄悄站在媽媽后面,盯著老人唱歌。老人唱歌時(shí)眼睛是亮亮的,他盯著門框,然后那些歌詞一個(gè)字一個(gè)字地從他嘴里磨出來,他的拐杖輕輕地叩打著節(jié)奏,他完全陷入進(jìn)去了。這是我聽老人唱《財(cái)神歌》唱得最好聽的一次。
?老人唱完后就將財(cái)神和春聯(lián)放在媽媽手里,合著手說了一聲:“祝你家來年發(fā)財(cái)?!闭f完就走了。
?媽媽就去裝了一袋玉米遞給我,說:“小躍,你把這袋玉米給他。”
?我提著玉米趕緊追了上去,對(duì)老人說:“我媽媽說給你的,抵錢。”
?“快拿回去,我說了是討緣的?!?br />?我的聲音突然哽咽了,我說:“你是唯一給我家唱《財(cái)神歌》的人,你就收下吧,不然媽媽會(huì)更難過的?!?br />?老人聽到我的哭聲,便將玉米接過去,放在了背簍里。
?我好奇地問他:“什么是討緣?”
?“現(xiàn)在我就討到緣分了,和你的?!崩先嗣嗣业念^。
?我說:“你每家都討緣嗎?”
?老人說:“那不是,只有去你家是討緣,去別人家都是討錢,緣分可比錢重要得多?!?br />?我從老人的話里聽出了暖意,于是破涕笑了起來。
?我心里想著:你明年一定要來啊。可是他第二年卻沒來了,第三年也沒來,以后就再也沒來了。我想他大概過世了吧,聽人說來送財(cái)神的人大都是孤獨(dú)無(wú)依的人,只好來吃這碗不掙錢卻看人臉色的飯。
?而我和他的緣分也到底盡了吧,只可惜我們的緣分沒有多討要到一點(diǎn)。
(選自《讀者》2022年第9期,有刪改)(1)與送財(cái)神老人有關(guān)的事,帶給“我”深刻的感受,請(qǐng)按要求補(bǔ)全下面的表格。與送財(cái)神老人有關(guān)的事 “我”內(nèi)心的感受 主人家沒空聽,老人執(zhí)拗地唱《財(cái)神歌》 同情 堂叔不要老人唱《財(cái)神歌》 ① ② 屈辱 老人為“我”家唱《財(cái)神歌》,并且不討錢 ③
①請(qǐng)分別寫出第①②段加點(diǎn)詞“蕭瑟”的含義。
②談?wù)勀銓?duì)第?段畫線句“這是我聽老人唱《財(cái)神歌》唱得最好聽的一次”的理解。
(3)別的小孩只是圖個(gè)熱鬧,都不喜歡聽唱《財(cái)神歌》,為什么“我小時(shí)候?qū)@些很著迷”?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容進(jìn)行多角度分析。
(4)閱讀選文中描寫送財(cái)神老人的文字及下面的鏈接材料,回答問題。
【鏈接材料】
“雙喜,你們這班小鬼,昨天偷了我的豆了罷?又不肯好好的摘,踏壞了不少?!?br /> 六一公公看見我,便停了楫,笑道:“請(qǐng)客?——這是應(yīng)該的?!?br /> 不料六一公公竟非常感激起來,將大拇指一翹,得意的說道:“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識(shí)貨!……”
待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候,桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆,就是六一公公送給母親和我吃的。
——魯迅《社戲》結(jié)合具體內(nèi)容分析送財(cái)神老人和六一公公人物形象特征的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
相同點(diǎn):
不同點(diǎn):組卷:11引用:1難度:0.5
三、作文(60分)
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10.父母、老師那暖暖的愛,朋友、同學(xué)那默默的關(guān)懷,陌生人給予我的幫助,一本好書帶給我的啟迪……都會(huì)在我們心中播下一粒粒種子。
請(qǐng)以“我心中有一粒種子”為題目,寫一篇記敘文。
要求:(1)不少于600字,不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。(2)書寫工整規(guī)范。組卷:3引用:1難度:0.5