2022-2023學(xué)年甘肅省天水市秦安一中高二（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各小題。
  材料一：
        綠色、共享、開放、廉潔的辦奧理念，是新發(fā)展理念在北京冬奧會籌辦工作中的體現(xiàn)。我們堅持生態(tài)優(yōu)先、資源節(jié)約、環(huán)境友好的理念，“綠色辦奧”讓全社會環(huán)保意識不斷提升；堅持共同參與、共同盡力、其同享有，“共享辦奧”使冬奧會產(chǎn)生良好社會效應(yīng)；堅持面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化，“開放辦奧”使冬奧會成為對外開放的助推器；堅持勤儉節(jié)約、杜絕腐敗、提高效率，堅持對興奮劑問題零容忍，“廉潔辦奧”力爭把冬奧會辦得像冰雪一樣純潔無瑕。
        在新發(fā)展理念引領(lǐng)下，發(fā)展體育事業(yè)同促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)相結(jié)合，成為北京冬奧會的亮眼底色。國家雪車雪橇中心專門研發(fā)“地形氣候保護(hù)系統(tǒng)”，最大限度降低能源消耗；延慶賽區(qū)競賽場館完工的同時，生態(tài)修復(fù)也接近尾聲，“山林場館、生態(tài)冬奧”盡顯其中；張家口云頂滑雪公園將融雪水、自然降水進(jìn)行高效回收存儲，在雪季時作為造雪用水……綠色低碳、科技創(chuàng)新成為場館建設(shè)的亮點，助力體育設(shè)施同自然景觀和諧相融，讓人們在盡享冰雪運(yùn)動無無窮魅力的同時盡覽大自然的生態(tài)之美。除此之外，構(gòu)建綠色智慧交通體系、推廣低碳出行方式等也在如期推進(jìn)，讓環(huán)境友好的理念扎極生活。
  （摘編自《冬奧效應(yīng)，奏響新發(fā)展理念的樂章》人民日報2021年2月8日）材料二：
        北京冬奧會不僅是舉世矚目的一場體育盛會，也是觀察中國科技創(chuàng)新的一扇窗口。冬奧村中，智能設(shè)施讓入住者盡享舒適、便利的生活；開幕式上，超高清地面顯示系統(tǒng)呈現(xiàn)令人嘆為觀止的視覺效果；比賽場館內(nèi)，“最快的冰”讓運(yùn)動員們感受速度與激情的快樂；山地賽場，分鐘級、百米級的精準(zhǔn)氣象預(yù)報為比賽順利進(jìn)行提供有保障……科技感、未來感十足的北京冬奧會，令國際社會印象深刻。國際奧委會主席巴赫指出：“科技的潛力令人驚嘆，北京冬奧會在奧運(yùn)會歷史上第一次真正挖掘了這種潛力。”
  “科技冬奧”彰顯中國以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。流光溢彩的開幕式視覺盛安背后，是超大8K超高清地面顯示系統(tǒng)、人工智能實時捕捉技術(shù)、裸眼3D技術(shù)等的匯聚；國家速滑館能形成最完整、最均勻、最快速的冰，得益于中國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的二氧化碳跨臨界直冷制冰機(jī)組，冰面下長達(dá)120多公里的不銹鋼管中流動的液態(tài)二氧化碳保證冰面溫差不超過0.5攝氏度；奧運(yùn)史上首次實現(xiàn)全部場館綠色電力全覆蓋，離不開創(chuàng)造12項世界第一的張北柔性直流工程……科技不僅為北京冬奧會賦能，有關(guān)技術(shù)的轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用，也將為中國和世界的可持續(xù)發(fā)展賦能。
  （摘編自《“科技冬奧”展現(xiàn)共創(chuàng)美好未來的力量》人民日報2022年02月15日）材料三：
        冬奧激情與中國文化元素碰撞，極大地激發(fā)了民眾參與冰雪運(yùn)動的熱情。越來越多的人踏上雪場、走進(jìn)冰場，以“上冰”“上雪”的方式共迎冬奧，歡度春節(jié)。冰雪旅游成為春節(jié)期間最火熱的旅游業(yè)態(tài)，冰雪運(yùn)動游、冰雪民俗游、冰雪康養(yǎng)游以及室內(nèi)冰雪游等多類型產(chǎn)品為游客暢玩冰雪帶來了諸多選擇。
        冬奧會激活人們冰雪熱情的同時，也展示出超強(qiáng)“帶貨”能力。冬奧會點燃全民的冰雪消費(fèi)熱情，冰雪運(yùn)動相關(guān)品類的商品成為春節(jié)熱銷產(chǎn)品。不僅“冰墩墩”等冬奧會紀(jì)念品備受青睞，滑雪圈、冰刀鞋、滑雪服等運(yùn)動裝備銷量同比增長兩倍以上?！袄滟Y源”催生“熱經(jīng)濟(jì)”，國內(nèi)各大雪場總銷量較去年翻番，冰雪、滑雪景區(qū)門票訂單同比增長近40%。冰雪運(yùn)動加速升溫，不少滑雪場迎來絡(luò)繹不絕的游客，一張張滑雪票背后是巨大的冰雪消費(fèi)市場。
  “冬奧紅利”將帶動消費(fèi)持續(xù)升級。數(shù)據(jù)顯示，“帶動三億人參與冰雪運(yùn)動”的目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)。目前我國冰雪運(yùn)動參與人數(shù)達(dá)到3.46億人，居民參與率達(dá)到24.56%。從參與冰雪運(yùn)動的目的來看，選擇“娛樂休閑”的比重最高，為70.35%。其次是“強(qiáng)身健體”，占比1.78%，選擇“興趣愛好”的占比11.49%。與之相應(yīng)的是，冰雪運(yùn)動相關(guān)的商品消費(fèi)和服務(wù)消費(fèi)都將有巨大的增長空間和增長潛力。
  （摘編自《“冬奧紅利”推動消費(fèi)升級》光明日報2022年02月10日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.發(fā)展體育事業(yè)不能以犧牲生態(tài)文明為代價，降低能耗、生態(tài)修復(fù)、水源回收等做法體現(xiàn)了環(huán)保理念。
  B.冬奧會有關(guān)技術(shù)的轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用，將為中國和世界的可持續(xù)發(fā)展賦能，為共創(chuàng)美好未來貢獻(xiàn)力量。
  C.冬奧會展示出超強(qiáng)“帶貨”能力，冰雪運(yùn)動相關(guān)品類商品成為熱銷產(chǎn)品，實現(xiàn)價格上漲和銷量增加。
  D.隨著參與冰雪運(yùn)動人數(shù)的增多，與之相關(guān)的商品消費(fèi)和服務(wù)消費(fèi)都將有巨大的增長空間和增長潛力。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.北京冬奧會的籌辦體現(xiàn)了綠色、共享、開放、廉潔的新發(fā)展理念，尤其重視“綠色辦奧”。
  B.北京冬奧會在入住設(shè)施、開幕式表演、賽場建改、氣象預(yù)報等方面，盡顯科技創(chuàng)新潛力。
  C.北京冬奧會恰逢在春節(jié)期間舉辦，民眾參與冰雪運(yùn)動的熱情高漲，冰雪旅游也火熱起來。
  D.我國民眾參與冰雪運(yùn)動主要是為了娛樂休閑，真正對其有“興趣愛好”的人并不占主流。
  （3）北京冬奧會的成功舉辦對于中國及世界有哪些積極影響？請結(jié)合材料簡要概括。
  組卷：9引用：8難度：0.6

  解析

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  大山深處的老兵
  徐貴祥
        2011年正月，我和安陽軍分區(qū)副司令員譚榮登相伴，重返太行山。故地重游，我還有一個與創(chuàng)作有關(guān)的任務(wù)，就是尋找六十多年前散落在大山溝壑里的那些民間抗日故事。
        心情好極了，我們一路談笑風(fēng)生，順著蜿蜒的山路，向?qū)γ嫔椒逋讲竭M(jìn)發(fā)。我們見到的第一個村莊叫東垴村。整個村莊里只看見三個老人，除了一對老年夫婦以外，還有一個來串門的另一位年約七十的老人，慈眉善目，衣著整潔，面帶微笑，談吐自如。這個老人立刻引起我們的注意，顯然，他與那些足不出山的山野老農(nóng)有著明顯的差異，身上透出一股超脫的氣質(zhì)，盡管笑談中嘴角時不時掠過一絲蒼涼。
        交談中，我們得知，老人名叫楊隋志，果然是見過世面的，他年輕的時候當(dāng)過兵，他服役的部隊，就是曾經(jīng)十分著名的八三四一部隊，而他守衛(wèi)的地方，就是中南海。一句話說到底，他給毛主席和黨中央站過崗。關(guān)于太行山抗戰(zhàn)的情況，三個老人知道得并不多，我的訪談也在不知不覺中改變了方向。
        下山的時候，我們跟隨楊隋志走了一道山梁，來到他居住的村莊，舉目四望，不禁疑竇叢生：這么大的山坡，這么荒涼的地方，難道老人就是一個人生活在這里？
        老人凄涼地笑笑說，都走了，這里就剩下我了。
        更令人意外的是，老人的屋頂上還豎著一面國旗，雖然在風(fēng)雨的侵蝕下有點破舊，但在荒山峻嶺中還是分外醒目。
        我問他，為什么不下山定居？
        他不解地看著我問，下山？下到哪里去？這是我的家??！
        我說，你可以下山蓋間小屋啊。
        他笑著搖頭說，那不行，我不能讓國家白白養(yǎng)活我，我是護(hù)林員，這片山上長點草木不容易，我得看著，不能讓一把火把它燒了。
        老人說，有一次上山的人不小心丟了煙頭，火都燒了一大片他才發(fā)現(xiàn)，打電話給派出所，雖然山火撲滅了，可還是燒了幾畝樹林。老人悵惘地感嘆，太行山水少，長樹不容易?。∥覔?dān)心哪天我睡著了再也醒不過來，誰來護(hù)這片林呢？沒有人愿意來了。
        出于對一個老兵的敬重和對一個孤寡老人的同情，我和老譚湊出四百元錢給他，老人堅辭不受，推搡了好幾個來回，他口口聲聲說，國家給我發(fā)工資，只要能按時到手，我就沒有困難，我不需要錢。我們一再解釋，這不是施舍，這是慰問金，我們是代表后輩軍人向老兵表達(dá)一點微薄的心意，老人才勉強(qiáng)接受。
        在老人四壁漏風(fēng)的小屋里逗留至黃昏，我們和老人約定，明年春暖花開，我們再來。然后我們就下山了。老人送了一程又一程，直到山下拐彎處，還依依不舍招手致意，久久目送我們。譚副司令見老人不肯離去，靈機(jī)一動，下了一道隊列口令，老人一怔，情不自禁地立正，很聽話地向后轉(zhuǎn)。我們突然發(fā)現(xiàn)，盡管已是風(fēng)燭殘年，但老人的軍姿仍然一絲不茍，非常正規(guī)。在老譚齊步走的口令聲中，老人的背影消失在暮色中。
        沒有等到春暖花開，前不久，我和老譚再次來到太行山，我們惦記著這個老人。八個多月不見，老人似乎蒼老了許多，一問，病了一場。他笑著說，我擔(dān)心你們來了，見不到我會難受，所以我咬緊牙關(guān)硬是挺過來了，不到萬不得已，我得活著。
        那一瞬間，我和老譚的心里都不是滋味，我們和這個素不相識的老人，心里已經(jīng)有了默契，彼此牽掛。
        我向老人建議，養(yǎng)一條狗，養(yǎng)幾只雞，在這人跡罕至的地方，多少也可以增加一點生氣。老人為難地說，說句你們不愛聽的話，我今天躺下，不知道明天還能不能起來，我一閉眼，牲口遭罪啊。
        我和老譚異口同聲批評他，要有信心，要有持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，為了這片山林，為了上山的人還能看見一個村莊，看見一面國旗，你就應(yīng)該健康地信心十足地活下去。
        老人說，我盡力而為吧。
        老人最關(guān)心的還是關(guān)于護(hù)林的事情，他找過當(dāng)?shù)氐母刹浚幸恍?dān)憂和建議想向他們訴說，但是，那些干部似乎并沒有把他的擔(dān)憂和建議當(dāng)回事。我那天聽他講了好幾個“不搭理你”。
        我們告別老人，到山上滑翔訓(xùn)練基地轉(zhuǎn)了一圈。從山上下來，發(fā)現(xiàn)老人在他的房頂上拾掇苞米，顯然他是在等我們。我和老譚當(dāng)場約定，我們每年都來看他，希望他多保重。他說，我聽你們的，養(yǎng)幾只雞，等你們再來，我給你們煮雞蛋。
        當(dāng)天夜晚，我們投宿在石板巖鄉(xiāng)的一個山村小店，半夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)。凌晨三點，我起床推開窗戶，外面正淅瀝下著小雨，對面的山巒墨黑一團(tuán)，萬籟無聲。我突然想，在那闃無人跡的深山，那個叫楊隋志的老人此刻是否入眠？或許他也披衣而坐，膝下燃著一塘柴火，在漆黑的夜里，在螞蟻走路都能聽見的山野里，老人跳動的心就像茫茫大海里的一盞燈塔，而此刻，我們或許也是他心中的一盞燈塔，我們隔著千山萬水一草一木，卻又心有靈犀互相慰藉。
        他為什么不愿意下山？這是我此前一直鬧不明白的問題，而此刻，我似乎頓悟。這樣一個潔身自好的老人，他的生命，已經(jīng)和太行山融為一體了。
        明年這個時候，后年這個時候，很久以后的這個時候，我們會如約來到他的身邊，等待他把熱乎乎的煮雞蛋放在我們的手心。
  （選自茅盾文學(xué)獎獲獎作品《歷史的天空》，有刪改）
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．重回太行山，我雖然沒有在老兵楊隋志那里了解到太行山抗戰(zhàn)的情況，但不由自主地將采訪方向轉(zhuǎn)到了老兵身上，收獲到很有價值的創(chuàng)作素材。
  B．與老人剛一見面，作者就對楊隋志的肖像進(jìn)行細(xì)膩的描寫，為讀者呈現(xiàn)出一個衣著整潔、慈祥善良、健談超脫的退伍老兵形象。
  C．村子里只剩下老兵一人，但那屋頂上格外醒目的國旗及老兵的一言一行，都在告訴人們那孤獨是始終充盈著濃濃的愛國熱情的。
  D．小說寫老兵堅強(qiáng)的同時也呈現(xiàn)出他的“柔弱”，如對老人最初沒有信心打持久戰(zhàn)的描寫，但這樣反而讓老兵形象更真實化、生活化。
  （2）小說以“大山深處的老兵”為題有什么作用？請簡要分析。
  （3）小說的最后一段是否可以刪掉？請結(jié)合文本說說你的理由。
  組卷：7引用：2難度：0.5

  解析

二、古代詩文閱讀（本題共1小題，43分）（一）、文言文閱讀（19分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
        蘇武，字子卿。少以父任，兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使，前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)。天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行也?！北M歸漢使。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂于單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司悖?bdo class="mathjye-underline">既至匈奴，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。
         方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨浞野侯沒胡中。及衛(wèi)律所降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。會武等至匈奴，虞常在漢時，素與副使張勝相知，私候勝曰：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之，吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜?！睆垊僭S之，以貨物與常。
        后月余，單于出獵，獨閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)，緱王等皆死，虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事，張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。武曰：“事如此，此必及我，見犯乃死，重負(fù)國?！庇詺?，勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復(fù)加？宜皆降之。”
         單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢!”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武，馳召醫(yī)。鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武氣絕，半日復(fù)息?；莸瓤?，輿歸營。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。
  （節(jié)選自班固《蘇武傳》）
  （1）對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是

   

  
  

  A．漢天子我丈人行也	行：長輩
  B．私候勝曰	候：拜訪
  C．恐前語發(fā)	發(fā)：泄露
  D．虞常果引張勝	引：帶領(lǐng)

  （2）下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是

   

  
  

  A．漢亦留之以相當(dāng)	作《師說》以貽之
  B．因厚賂單于	相如因持璧卻立
  C．常能為漢伏拏射殺之	公為我獻(xiàn)之
  D．單于使衛(wèi)律治其事	則或咎其欲出者

  （3）下列對原文的敘述和分析，符合原文意思的一項是

   

  
  A．本文主要敘述蘇武出使匈奴，被匈奴扣留的經(jīng)過，通過人物的行動和語言來刻畫蘇武的浩然正氣。
  B．第二、三段寫由于蘇武副使張勝的唆使，匈奴產(chǎn)生內(nèi)訌，從而也累及蘇武。
  C．從文章內(nèi)容看，衛(wèi)律原是漢朝官員，后投降匈奴，但一直有歸漢之心。
  D．第四段寫蘇武為了保持氣節(jié)，寧死不受辱，寫張勝投降匈奴，更烘托了蘇武的氣節(jié)。
  （4）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①既至匈奴，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。
  ②即謀單于，何以復(fù)加？宜皆降之。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）

• 4．閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。
  南征
  杜甫
  春岸桃花水，云帆楓樹林。
  偷生長避地，適遠(yuǎn)更沾襟。
  老病南征日，君恩北望心。
  百年歌自苦，未見有知音。【注】此詩是大歷四年（公元769年，杜甫離世前一年）春，杜甫由岳陽前往長沙途中所作。
  （1）下列對本詩的理解，不正確的一項是

   

  
  A.“春岸”兩句用羅列幾個名詞或名詞短語成句的手法描寫了南行途中所見到的春江美景：春水方生，桃花夾岸；云帆一片，極目四望，楓樹成林。
  B.詩歌表現(xiàn)的是詩人凄苦的心境，卻以明媚的江上春光開頭，然后用“沾襟”把明朗歡快的氣息抹洗得干干凈凈，產(chǎn)生了先抑后揚(yáng)的藝術(shù)效果。
  C.“老病南征日”，意為因病而不能上戰(zhàn)場，表達(dá)了一種無力報國的悲哀。
  D.“南征日”“北望心”六字，通過工對，把詩人矛盾心情加以鮮明對照，給人很深的印象。
  （2）這首詩抒發(fā)了作者那些復(fù)雜的情感？請簡要分析。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 11．下面是某中學(xué)關(guān)于勤儉節(jié)約的倡議書的部分內(nèi)容，其中在語言表達(dá)方面有五處不當(dāng)，請找出并作修改。
        勤儉節(jié)約不僅是全社會自身發(fā)展的需要，更是每個公民應(yīng)有的責(zé)任。然而，在敝校，水、電、糧食、紙張的浪費(fèi)現(xiàn)象時有發(fā)生，追求品牌、追求享受、過度消費(fèi)等現(xiàn)象屢見不鮮，痛定思痛，廣大師生應(yīng)增強(qiáng)節(jié)約資源的自覺性、主動性，大力營造“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的校園氛圍，為此學(xué)校辦公室向全校師生發(fā)出如下倡議……全校師生務(wù)必行動起來，用實際行動為國家、為社會、為校園盡綿薄之力。
  組卷：7引用：6難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
        （1）幸福都是奮斗出來的。（習(xí)近平）
        （2）只有在對美好事物的自覺追求中，才有真正的幸福。（高爾基）
        （3）人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。（列夫?托爾斯泰）
        （4）人只有為自己同時代的人完善，為他們的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。（馬克思）
        （5）人格是大地之子最崇高的幸福。（歌德）
        （6）不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。（黃檗）
        古往今來，人們對“幸福”和“人生”進(jìn)行了多方探尋和解讀，請根據(jù)自己對“幸福”和“人生”的理解感悟，合理引用上述名言中的二至三句，寫一篇文章。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：6引用：7難度：0.7

  解析