2021-2022學(xué)年四川省成都市蓉城高中聯(lián)盟高一（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/11/11 10:30:2
一、選擇題
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1．考古學(xué)家在北京房山區(qū)琉璃河遺址中發(fā)現(xiàn)了城址和一批西周墓葬，墓葬中出土不少珍貴青銅器。在帶有“匽（燕）侯”銘文的青銅器中，有一件記載了“太?！被顒拥那闆r。《尚書?君奭》中記載：“召公為保，周公為師，相成王為左右?！睋?jù)此可知，該遺址（ ?。?/h2>
組卷：26引用：5難度：0.5 -
2．公元前223年秦滅楚后，置長沙郡，派人管轄北起洞庭，南逾五嶺的廣袤區(qū)域。觀察如圖，當(dāng)時這一設(shè)置（ ）組卷：26引用：10難度：0.5 -
3．如圖反映了秦、唐政治體制變化，從制度變革層面來看，這一變化體現(xiàn)出（ ?。?br />
組卷：43引用：2難度：0.6 -
4．自秦漢至宋元，中國政治制度變革的總體趨勢是（ ）
組卷：166引用：58難度：0.7 -
5．傳統(tǒng)相權(quán)可分為“決策”和“執(zhí)行”。明中期之后，內(nèi)閣通過“票擬”參與國家重大決策，但不能控制法定最高執(zhí)行機(jī)構(gòu)六部。萬歷年間，內(nèi)閣首輔張居正在內(nèi)閣之下設(shè)立六科給事中，以此監(jiān)察六部行政，間接獲取執(zhí)行權(quán)。據(jù)此可知，張居正改革（ ）
組卷：43引用：16難度：0.5 -
6．近代中國不斷遭受侵略，如圖展示了兩幅近代中國被迫開放的通商口岸示意圖。這反映了當(dāng)時中國（ ）組卷：18引用：1難度：0.7 -
7．瓦德西說：“無論歐美，日本各國，皆無此腦力與兵力可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一”，“故瓜分一事，實(shí)為下策”。據(jù)此可知，列強(qiáng)最終沒有瓜分中國的根本原因是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.7 -
8．如表中的挽聯(lián)是紀(jì)念中國近代歷史上某著名歷史人物。這一人物的歷史貢獻(xiàn)是（ ?。?br />
幕府疆圻，書生侯伯，孝廉宰輔，疏逖樞機(jī)，系中外安危者數(shù)十年，毅魄長依天左右；
湖湘巾扇，閩浙戈船，沙漠輪蹄，中原羽檄，揚(yáng)朝廷威德越五萬里，聲名遠(yuǎn)震海東西。組卷：1引用：1難度：0.7 -
9．如圖是張漾兮于1937年9月7日發(fā)表在《四川日報》的漫畫《樂極生悲》。該漫畫意在反映（ ?。?/h2>組卷：4引用：1難度：0.8
二、非選擇題
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26．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 古代中國與希臘雅典在文明形成過程中，由于各自所處的地理環(huán)境存在重大差異，致使兩個古典文明呈現(xiàn)出明顯的不同。代表中國由封建王權(quán)向?qū)Ｖ仆鯔?quán)過渡，古希臘的雅典則由貴族共和向城邦公民政體過渡。
——李學(xué)智《古典文明中的地理環(huán)境差異與政治體制類型——先秦中國與古希臘雅典之比較》材料二《欽定憲法大綱》第一部分為正文，共14條，規(guī)定皇帝為權(quán)力主體。第二部分為附錄，共9條，規(guī)定臣民的權(quán)利和義務(wù)。臣民按照法律規(guī)定，有納稅、當(dāng)兵、遵守法律等義務(wù)?！吨腥A民國臨時約法》中“人民”作為憲法概念正式登場。在規(guī)范權(quán)利時使用“人民”概念，人民指個體的人，不再是被統(tǒng)治的客體，取得了主體地位。
——摘編自周永坤《中國憲法中“人民”概念的變遷與憲法實(shí)施》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出先秦中國和古希臘政治制度發(fā)展的差異及其原因。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出民眾身份的變化并分析辛亥革命的影響。組卷：8引用：2難度：0.5
三、綜合探究題
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27．閱讀材料，完成下列要求。
【探究一】覺醒年代
材料一
【探究二】口號里的中國
圖1美國攝影家詹布魯恩拍攝
圖2周令釗先生創(chuàng)作的油畫
材料二 表1是新中國成立以來不同時期廣為流傳的口號，其中蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。
（1）指出材料一中的照片和油畫反映的共同事件，分析比較圖1和圖2的史料價值并闡述原因。年份 口號 ①1949年 中國人民站起來了 ②1950年 抗美援朝，保家衛(wèi)國 ③1953年 總路線是照耀我們各項(xiàng)工作的燈塔 ④1963年 向雷鋒同志學(xué)習(xí) ⑤1978年 解放思想，實(shí)事求是 ⑥1992年 發(fā)展才是硬道理 ⑦2008年 北京歡迎你 ⑧2012年 中國夢 ⑨2018年 幸福是奮斗出來的
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，任選兩條或兩條以上的口號，提出一個觀點(diǎn)并予以闡述。組卷：3引用：1難度：0.6