2015-2016學(xué)年浙江省溫州市樂清市芙蓉中學(xué)高三（上）月考通用技術(shù)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共18小題，每小題3分，共60分．在每小題給出的四個選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的）
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1．奧巴馬訪問我國期間，中美雙方簽訂《中美聯(lián)合聲明》，聲明中兩國將就大規(guī)模利用綠色能源和現(xiàn)代電網(wǎng)制定路線，為設(shè)計(jì)和執(zhí)行實(shí)現(xiàn)這一遠(yuǎn)景所需的政策和技術(shù)手段方面進(jìn)行合作奠定了基礎(chǔ)，以下說明中錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：7難度：0.9 -
2．傳統(tǒng)的汽車輪胎在汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)容易打滑．針對這一問題，人們發(fā)明了差速器．差速器允許兩輪以不同的輪速轉(zhuǎn)動，很好地解決了輪胎轉(zhuǎn)彎打滑的問題．關(guān)于這項(xiàng)技術(shù)，以下說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：8難度：0.9 -
3．這是一款變色水壺，外壁會隨著燒水時(shí)壺內(nèi)水溫的不斷升高而從冷黑色變成大紅色，從人機(jī)關(guān)系的角度考慮，下列說法不正確的是（ ）組卷：5引用：2難度：0.9 -
4．如圖所示的插座，兩個插頭無法同時(shí)插入，該插座的設(shè)計(jì)不符合（ ）組卷：22引用：13難度：0.9 -
5．如圖所示的壓蒜器，可以把蒜頭快速壓成蒜泥．設(shè)計(jì)該產(chǎn)品時(shí)，以下因素中從“物”的角度考慮的是（ ）組卷：101引用：16難度：0.7 -
6．如圖所示是一款各個部分可快速裝拆的簡易木桌．請完成6-7題
甲處橫檔與桌腳間的連接設(shè)計(jì)，以下方案中較合理的是（ ?。?/h2>組卷：5引用：0難度：0.90 -
7．如圖所示是一款各個部分可快速裝拆的簡易木桌．請完成6-7題
乙處兩桌腳間的連接設(shè)計(jì)，由方案1改進(jìn)到方案2主要是為了（ ?。?br />
組卷：5引用：0難度：0.90 -
8．如圖所示的尺寸標(biāo)注中，錯誤的是（ ?。?br />
組卷：14引用：10難度：0.5 -
9．銼削時(shí)，要根據(jù)零件加工表面的形狀選用不同類型的銼刀。以下示例中銼刀選擇錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：71引用：10難度：0.7
四、分析評價(jià)題（本大題共8分）
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28．如圖所示是某倉儲運(yùn)貨工作示意圖，運(yùn)貨車的工作過程是：當(dāng)傳感器檢測到車上的載貨量達(dá)到設(shè)定值時(shí)，控制電路控制電機(jī)轉(zhuǎn)動，車駛向卸貨平臺；當(dāng)車上的限位開關(guān)接觸到卸貨平臺，電機(jī)停止轉(zhuǎn)動，車停下等待卸貨；當(dāng)傳感器檢測到貨物被卸，電機(jī)反向轉(zhuǎn)動，車返回裝貨平臺．請回答下列各題，填寫“橫線處的相應(yīng)內(nèi)容．
（1）該運(yùn)貨車的控制方式屬于（在①閉環(huán)控制；②開環(huán)控制中選擇一項(xiàng)，填寫序號）．
（2）該運(yùn)貨車的控制手段屬于（在①手動控制；②自動控制中選擇一項(xiàng)，填寫序號）．
（3）該控制系統(tǒng)中，若車上與卸貨平臺相接觸的限位開關(guān)損壞，可能造成（在①車到了卸貨平臺后，電機(jī)繼續(xù)轉(zhuǎn)動；②車到了卸貨平臺后，不等卸貨馬上返回裝貨平臺；③傳感器無法檢測載貨量中選擇一項(xiàng)，填寫序號）．
（4）為了防止裝貨時(shí)載貨量達(dá)到設(shè)定值的瞬間，車就開走，產(chǎn)生危險(xiǎn)．針對此情況，以下對該系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化的措施中合適的是（在①提高傳感器的靈敏度；②增加延時(shí)裝置，裝貨后延時(shí)幾秒鐘再開動；③降低電機(jī)轉(zhuǎn)速中選擇一項(xiàng)，填寫序號）．組卷：16引用：4難度：0.7
五、技術(shù)應(yīng)用題（本大題共16分）
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29．如圖所示是一款扶手固定的手推平板車，車身材料是鋼板，扶手材料為Φ30mm的鋼管．為了減小收納空間，要求扶手可以翻倒，請?jiān)O(shè)計(jì)扶手和車身之間的連接結(jié)構(gòu)．設(shè)計(jì)要求如下：
A．扶手能翻倒與車身折疊；
B．扶手豎起后可靠固定，能承受推力或拉力；
C．結(jié)構(gòu)簡單、操作方便．
請根據(jù)上述設(shè)計(jì)要求，完成以下任務(wù)：
（1）畫出連接結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)草圖（只需畫出一側(cè)的連接結(jié)構(gòu)），必要時(shí)用文字說明；
（2）說明你的方案是如何實(shí)現(xiàn)讓扶手既能翻倒，豎起后又能可靠固定；
（3）設(shè)計(jì)并制作完成后進(jìn)行試驗(yàn)，在車身上放置重物，手握扶手，推動或拉動車子．該試驗(yàn)的主要目的是檢驗(yàn)（在①車身是否牢固；②扶手與車身折疊；③扶手豎起后是否可靠固定中選擇一項(xiàng)，將序號填寫在橫線處）．組卷：8引用：3難度：0.9