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2022-2023學(xué)年山東省威海市榮成市16校聯(lián)盟六年級(下)期中生物試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2025/1/5 4:30:2

一、選擇題(本題共30小題,每題1分,共30分)

  • 1.某興趣小組的同學(xué)在調(diào)查櫻花湖的生物種類時(shí),發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類植物,他們的理由最可能是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:3難度:0.7
  • 2.“西湖春色歸,春水綠于染”“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”等詩句中湖水、江水泛起綠色,是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:118引用:18難度:0.9
  • 3.苔蘚植物可以作為環(huán)境監(jiān)測的指示植物,是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:42引用:25難度:0.9
  • 4.某同學(xué)在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物,它們有莖和葉,但沒有葉脈,據(jù)此推測,這種植物可能是( ?。?/h2>

    組卷:248引用:42難度:0.9
  • 5.下列都屬于裸子植物的是( ?。?/h2>

    組卷:70引用:3難度:0.5
  • 6.如圖表示受損部位不同的四粒玉米種子,在適宜環(huán)境條件下也不能萌發(fā)的是(  )

    組卷:46引用:4難度:0.5
  • 7.在“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)玉米和大豆種子大小、形狀、顏色各不一樣,但基本結(jié)構(gòu)相同,它們都具有( ?。?/h2>

    組卷:186引用:44難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.圖示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和木瓜的分類,其中乙、丙所代表的植物分別是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:8難度:0.7
  • 9.某校興趣小組探究“種子萌發(fā)的條件”的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如表所示。下列有關(guān)分析中,錯(cuò)誤的是(  )
    裝置 小麥種子數(shù) 實(shí)驗(yàn)條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    50粒 潮濕 4℃ 0粒萌發(fā)
    50粒 干燥 25℃ 0粒萌發(fā)
    50粒 種子完全浸沒在水中 25℃ 0粒萌發(fā)
    50粒 潮濕 25℃ 48粒萌發(fā)

    組卷:1030引用:42難度:0.1
  • 10.某??茖W(xué)興趣小組的同學(xué)將自制的植物標(biāo)本分成兩類,一類是蕨、葫蘆蘚、海帶、地錢,另一類是黑松、蘇鐵、側(cè)柏、玉蘭,他們這樣分類的依據(jù)是:有沒有( ?。?/h2>

    組卷:112引用:33難度:0.7
  • 11.黑龍江近年來農(nóng)民大量種植玉米,玉米生長過程中需要施加肥料。肥料的作用是給農(nóng)作物的生長提供( ?。?/h2>

    組卷:177引用:12難度:0.8

二、簡答題(本題共個(gè)大題,每空1分,共40分)

  • 34.如下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:
    瓶子編號 種子的數(shù)量(個(gè)) 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜)
    A 3 少量水,20℃
    B 3 無水,20℃
    C 3 少量水,-10℃
    D 3 能將種子淹沒的水,20℃
    (1)在四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中對照組是
     
    ,它與B號瓶進(jìn)行對照,所探究的問題是
     
    。
    (2)探究空氣對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用
     
    兩瓶做對照實(shí)驗(yàn)。
    (3)A、C號瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
     
    。據(jù)此可以得出的結(jié)論是
     

    (4)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:
     
    。

    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)35.水是生命之源,生物圈中的水不斷地在海洋、大氣和陸地之間不分晝夜地循環(huán)流轉(zhuǎn)。綠色植物對維護(hù)生物圈中水的循環(huán)和平衡起著重要作用。如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖。請據(jù)圖分析并回答問題:
    (1)A、B兩個(gè)裝置中,塑料袋上水珠較多的是
     
    裝置。
    (2)通過對照A、B兩個(gè)裝置可以得出的結(jié)論是
     
    。
    (3)比較C、D兩個(gè)裝置,
     
    裝置能較準(zhǔn)確地測定植物體散失的水分。
    (4)植物體內(nèi)的水分是通過葉表皮上的
     
    散失到植物體外的。
    (5)炎熱的夏天,站在樹蔭下比站在房屋陰影處感覺更涼爽,說明植物通過
     
    作用能夠降低大氣溫度。
    (6)有資料表明,森林上空比無林地上空的濕度高20%~30%,每畝森林比無林地至少多蓄水20噸,降水多時(shí)可以減少洪澇災(zāi)害,干旱季節(jié)又可以保持土壤濕潤。這說明綠色植物對生物圈的
     
    起著重要的作用。

    組卷:25引用:2難度:0.5
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