試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版八年級上冊《第二單元 近代化的早期探索與民族危機的加劇》2021年單元測試卷(23)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(每題3分,共42分)

  • 1.“要自強,就必須有新的生財之道,開辟新的財源。”因此,洋務(wù)派官僚主張興辦( ?。?/h2>

    組卷:229引用:15難度:0.5
  • 2.19世紀70年代,外國人到中國參觀,他們看到的中國第一個近代化鋼鐵企業(yè)是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.8
  • 3.上海機器織布局在籌辦過程中,李鴻章根據(jù)一些官紳的申請,代向清政府奏請準予“酌定十年之內(nèi),只準華商附股搭辦,不準另行設(shè)局”。此舉體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:42引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.“我立志殺敵報國,今死于海,義也,何求生為!“1894年,圖人物用熱血和生命踐行這一誓言是在( ?。?/h2>

    組卷:26引用:4難度:0.6
  • 5.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道:三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭使中國受到了巨大的刺激。第一次是1840-1842年同英國的戰(zhàn)爭,第二次是1856-1860年同英法的戰(zhàn)爭,第三次是1894-1895年同日本的戰(zhàn)爭。這三次戰(zhàn)爭的共同之處是(  )

    組卷:73引用:5難度:0.5

二、非選擇題(共58分)

  • 16.閱讀下列材料,回答問題。
    【黃海大戰(zhàn)?一個悲壯的故事】
    材料一:2015年經(jīng)過近兩個月的水下考古工作,考古人員在黃海北部海底發(fā)現(xiàn)了甲午海戰(zhàn)沉船致遠艦中懸窗、炮彈等一些重要文物,再現(xiàn)百年前致遠艦的英勇悲壯。
    (1)結(jié)合所學知識,指出指揮致遠艦沖向敵艦壯烈犧牲的管帶是誰?他的壯舉體現(xiàn)了怎樣的民族精神?
    【馬關(guān)議和?頤和園又搭天棚】
    材料二:消息傳出后,舉國嘩然,群情憤慨,全臺人民如暴聞轟雷,驚駭無人色,奔走相告聚于市中,夜以繼日,哭聲達四野,悲憤無可抑制的臺北人民鳴鑼罷市,民眾擁圍撫署,高呼“寧可戰(zhàn)死于臺,絕不拱手而讓臺”的口號,堅決反對割臺。
    (2)材料二中的消息發(fā)生在哪一年?具體是指什么事件?
    【痛定思痛?我們奮發(fā)圖強】
    材料三:舊中國,飽受屈辱,山河破碎,弱國無外交。中國政府和人民比任何人都珍惜來之不易的國家主權(quán)和民族尊嚴。即使在極其艱難困苦的情況下,也是錚錚鐵骨!釣魚島是中國固有領(lǐng)土,在主權(quán)和領(lǐng)土問題上,中國政府和人民絕不會退讓半步。
    (3)結(jié)合材料三,說說甲午中日戰(zhàn)爭給我們帶來了怎樣的反思?

    組卷:137引用:4難度:0.3
  • 17.閱讀材料,回答問題。
           在中國近代史上,有一個非常著名的變法運動--戊戌變法。在戊戌變法之后,中國發(fā)生了很大的變化。
           鴉片戰(zhàn)爭以后,中國社會里出現(xiàn)了一部分人,這部分人對西方的社會制度、文化有很深的了解。他們主張學習西方,實行變法。
           他們通過上書來表達自己的政治要求;通過辦報紙來形成自己的輿論工具;通過學會把改革的力量組織起來。這樣變法運動就形成了群眾性的政治運動,形成了氣候和規(guī)?!?br />--百家講壇《戊戌變法與近代中國》請回答:
    (1)材料中的“一部分人”指是哪一階層和派別的人?其代表人物有哪些?
    (2)“他們通過上書來表達自己的政治要求”,你知道表達“反對同日本議和,請求變法圖強”這個政治要求的上書被稱為什么嗎?這個政治要求實現(xiàn)了嗎?
    (3)過辦報紙來形成自己的輿論工具;通過學會把改革的力量組織起來?!罢埜髋e一例相關(guān)的報紙和學會,并說明這樣形成了怎樣的“氣候和規(guī)?!保?br />(4)在講戊戌變法經(jīng)過時,主講人講了這樣幾句:“守舊派力量大維新派都是文人,和軍隊沒有任何聯(lián)系,那么這個維新派靠誰呢?維新派所唯一可以依靠的只有一個人,就是光緒帝而光緒帝又沒有實權(quán)?!币源丝梢耘袛辔煨缱兎ㄊ〉脑蚴鞘裁矗?br />(5)恩耀同學在詳細了解了戊戌變法后,提筆寫了一篇論文,來論述戊戌變法雖然失敗,但在社會上起了思想啟蒙的作用。請你為他至少提供一個論據(jù)。

    組卷:15引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正