2021-2022學(xué)年河南省信陽市浉河區(qū)春華中學(xué)九年級(上)第三次月考語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用(共28分)
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1.根據(jù)要求完成下列各小題。
面對語文試卷,我更加清晰地意識到——我們的初中語文學(xué)習(xí)之旅即將結(jié)束了。三年點點滴滴的情感悸動,情不自禁地漫上心頭:偶然飄來的種子,竟扎下理想的深根;掀起萬丈狂瀾的黃河,彰顯著民族的精神;雄奇壯麗的三峽,絳蕩著世俗的情懷;雄奇秀麗的岳陽樓,永載范仲淹心中憂樂……①_______大精深的語文課程是堅實的基石,奠定我們學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ)。它是精神的甘霖,浸潤我們焦渴的心靈;它是人生的指南,教會我們對義與利的取含;是視野的橋梁,架起我們思維的空間……此刻,我面對試卷,不勝感慨。我暗暗告②_______自己要迅速平靜下來,屏氣凝神,心無旁騖地研讀和解答試題。
(1)依次給這段文字中加點的字注音,全都正確的一項是A.jìn tì wù B.jīn dí mǎo C.jì tì mǎo D.jīn dí wù A.①博 ②戒 B.①搏 ②戒 C.①博 ②誡 D.①搏 ②誡 組卷:9引用:1難度:0.8 -
2.請在下列橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句,完成積累卡片。
主題 古詩文積累卡 理想 (1)李白在《行路難(其一)》中化用“ (2)范仲淹在《岳陽樓記》中的“ 哲思 (3)劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》“ 奉獻(xiàn) (4)李商隱的《無題》中原來表達(dá)的是對愛情的至死不渝,但如今總被用于贊美奉獻(xiàn)精神的句子是“ 組卷:5引用:1難度:0.9 -
3.【名著閱讀】閱讀《水滸》精彩片段,回答問題。
乘其酒興,磨得墨濃,蘸得筆飽,去那白粉壁上,揮毫便寫道:“自幼曾攻經(jīng)史,長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘,潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰,那堪配在江州。他年若得報冤仇,血染潯陽江口?!睂懥T,自看了,大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒,不覺歡喜,自狂蕩起來,手舞足蹈,又拿起筆來,去那《西江月》后,再寫下四句詩,道是:“心在山東身在吳,飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫。”
(1)請簡要概括選段的故事情節(jié)。從所寫詩文可以看出該人物是一個怎樣的人?
(2)他“自幼曾攻經(jīng)史,長成亦有權(quán)謀”,但現(xiàn)在卻官司纏身,其緣由是什么?請簡要敘述。組卷:16引用:3難度:0.5
三、文言古詩閱讀(共14分)
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9.閱讀下面一首詞,完成問題。
水調(diào)歌頭
蘇軾 丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
(1)從“又恐瓊樓玉宇”中“恐”字可以看出詞人怎樣的心理。
(2)這首詞情感多次起伏變化,在抑揚之間反復(fù)轉(zhuǎn)換,有很強(qiáng)的感染力。請結(jié)合下片具體詞句,梳理作者情感的變化軌跡。組卷:1引用:1難度:0.5
四.作文(50分)
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10.閱讀下面材料,按要求作文。
“擔(dān)當(dāng)”一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是“接受并負(fù)起責(zé)任’。擔(dān)當(dāng),既是一種品質(zhì),也是一種精神。擔(dān)當(dāng)不是一句空話,當(dāng)代青少年應(yīng)認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任。請從下面兩個寫作任務(wù)中任選一個,寫一篇作文。
(1)請以“我懂得了擔(dān)當(dāng)”為題目,寫一篇記敘文,講講你的故事與感悟。
(2)請自擬題目,自選角度,確定立意,寫一篇議論文,談?wù)勀銓Α皳?dān)當(dāng)”的思考和認(rèn)識。
要求:①按文體要求作文。600字左右。
②不要套作,不得抄襲。
③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名地名。組卷:3引用:1難度:0.7