2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市靖江市靖城中學(xué)八年級(jí)（下）第二次物理獨(dú)立作業(yè)

一、選擇題（每題4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意，請(qǐng)將正確答案填入下表內(nèi)）（每題2分）

• 1．首先總結(jié)出“一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”結(jié)論的著名科學(xué)家是（　?。?/h2>

  A．牛頓

  B．伽利略

  C．阿基米德

  D．帕斯卡
  組卷：23引用：1難度：0.9

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• 2．關(guān)于下列估計(jì)，比較合理的是（　?。?/h2>

  A．一名中學(xué)生的體積約是5dm3

  B．某同學(xué)的體重為50N

  C．一杯水放在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)約10Pa

  D．食用油的密度約是0.9g/cm3
  組卷：9引用：1難度：0.9

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• 3．分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，能體現(xiàn)此規(guī)律的現(xiàn)象是（　?。?/h2>

  A．細(xì)雨濛濛

  B．桂花飄香

  C．雪花飛舞

  D．樹(shù)葉凋落
  組卷：85引用：37難度：0.9

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• 4．中國(guó)首次太空授課活動(dòng)于2013年6月20號(hào)上午10時(shí)舉行，神舟十號(hào)女航天員王亞平為全國(guó)青少年進(jìn)行了五個(gè)精彩絕倫的太空“微重力“環(huán)境下的物理實(shí)驗(yàn)，試想地球上如果沒(méi)有重力，下列說(shuō)法中不正確的是（　?。?/h2>

  A．河水不流動(dòng)

  B．物體沒(méi)有質(zhì)量

  C．人一跳起來(lái)就會(huì)離開(kāi)地球

  D．茶杯里的水倒不進(jìn)嘴里
  組卷：27引用：1難度：0.9

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• 5．下列實(shí)例與所利用的物質(zhì)的性質(zhì)不相符的是（　　）

  A．劃玻璃的刀刃用金剛石做--因?yàn)榻饎偸挠捕却?/label>

  B．電線的線芯用銅或鋁做--因?yàn)殂~或鋁的導(dǎo)電性能好

  C．毛皮摩擦過(guò)的塑料尺能吸引碎紙屑--因?yàn)樗芰铣哂写判?/label>

  D．水壺的把手用膠木做--因?yàn)槟z木的傳熱性差
  組卷：107引用：53難度：0.9

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• 6．如圖所示情景中，為了增大壓強(qiáng)的是（　　）

  A． 房屋建在面積更大的地基上

  B． 過(guò)沼澤地時(shí)腳下墊木板

  C． 載重汽車裝有許多輪子

  D． 逃生錘頭部制成錐形
  組卷：38引用：2難度：0.7

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• 7．關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．牛頓第一定律是描述物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

  B．斜向上拋出的石塊如果不受其它外力作用，將落回地球

  C．用腳踢足球，腳對(duì)足球的力與足球?qū)δ_的力是一對(duì)相互作用力

  D．高速公路上嚴(yán)禁超速，目的是防止慣性造成的危害
  組卷：19引用：1難度：0.7

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• 8．關(guān)于靜電現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

  A．驗(yàn)電器是利用同種電荷互相排斥的原理工作的

  B．用摩擦的方法可以產(chǎn)生電荷，從而使物體帶電

  C．用摩擦過(guò)的橡膠棒靠近紙屑，紙屑被吸引后不會(huì)被彈開(kāi)

  D．用細(xì)線懸吊的兩個(gè)小球靠近時(shí)互相吸引，則兩小球帶異種電荷
  組卷：50引用：1難度：0.7

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• 9．如圖，兩完全相同燒杯內(nèi)裝滿鹽水和純凈水。關(guān)于a、b、c、d四點(diǎn)處液體壓強(qiáng)大小的比較，其中正確的是（已知ρ_鹽水＞ρ_純凈水）（　?。?/h2>

  A．a(chǎn)點(diǎn)的壓強(qiáng)最大	B．b點(diǎn)的壓強(qiáng)最大
  C．c點(diǎn)的壓強(qiáng)最大	D．d點(diǎn)的壓強(qiáng)最大
  組卷：46引用：2難度：0.7

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三、解答題（本大題共8小題，合計(jì)49分）

• 28．通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問(wèn)題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)？
  
  （1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓

  大氣壓（大于/小于/等于）；調(diào)節(jié)的方法是：

  。
  A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出    B．取下軟管重新安裝
  （2）小明再作圖（b）所示的檢查。當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是

  。
  （3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示。他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水。
  ①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是

  （可靠的/不可靠的）；
  ②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：

  。
  組卷：230引用：150難度：0.1

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• 29．在探究“影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大??；④物體運(yùn)動(dòng)的快慢。為此，小明用各個(gè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方體木塊進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
  （1）實(shí)驗(yàn)中需用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向

  拉動(dòng)長(zhǎng)方體木塊，使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，目的是使拉力和摩擦力構(gòu)成一對(duì)

  （“平衡”或“相互作用”）力。
  （2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)

  是為了驗(yàn)證猜想①；
  （3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，是為了驗(yàn)證猜想

  ；（填猜想因素的序號(hào)）
  （4）小明利用圖甲實(shí)驗(yàn)器材驗(yàn)證猜想③，須再把木塊

  放，并按正確的方法拉動(dòng)木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等，從而得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小

  （“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。
  （5）小明為了驗(yàn)證猜想④，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將木塊放在木板上，沿水平方向以較小速度勻速拉動(dòng)木塊，記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F₁，然后加速拉動(dòng)木塊，記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F₂，發(fā)現(xiàn)F₁＜F₂，于是得出“摩擦力大小與物體運(yùn)動(dòng)快慢有關(guān)”的結(jié)論。你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)方案是

  （“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是

  。
  
  組卷：240引用：2難度：0.1

  解析