2018-2019學(xué)年江蘇省徐州十三中九年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（52分）

• 1．下列詞語(yǔ)讀音全部正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．搖曳（yè）    傴僂（lóu）   箴（zhēn）言   困厄（è）     間（jiān）不容發(fā)

  B．麾（huī）下  琺（fá）瑯     角（jué）落     寬宥（yòu）  自吹自擂（léi）

  C．湯匙（chí）  褻（xiè）瀆    調(diào)和（hé）      箱篋（qiè）   矯（jiāo）揉造作

  D．游弋（yì）    恪（kè）守     禪（chán）師   給（j?）予    相濡（rú）以沫
  組卷：4引用：1難度：0.9

  解析

• 2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．制裁    妖嬈    娉婷   晨曦     不可名狀

  B．坍塌    妥當(dāng)    琉璃   劫掠     眼花瞭亂

  C．灰燼    駢進(jìn)    贓物   驚駭     形消骨立

  D．呢喃    遵遁   赦免    尷尬     可望而不可即
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展安全常識(shí)教育活動(dòng)，這大大增強(qiáng)了同學(xué)們的自我安全保護(hù)。

  B．在母親的言傳身教下，胡先生從小就養(yǎng)成了寬恕人、體諒人的好脾氣。

  C．為優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造速度和規(guī)模。

  D．要改變“亞健康”狀態(tài)，就必須科學(xué)合理的安排時(shí)間，切記不要打“疲勞戰(zhàn)”。
  組卷：40引用：2難度：0.8

  解析

三、現(xiàn)代文閱讀。（20分）

• 9．閱讀散文，完成問(wèn)題。
  可以預(yù)約的雪
  林清玄??（1）東部的朋友來(lái)約我到陽(yáng)明山往金山的陽(yáng)金公路看秋天的菅芒花。說(shuō)是在他生命的印象中，春天東部山谷的野百合與秋季陽(yáng)金公路的菅芒花，是臺(tái)灣最美麗的風(fēng)景。
  ??（2）如今，東部山谷的野百合，因?yàn)樯降氐拈_(kāi)發(fā)與環(huán)境的破壞已經(jīng)不可再得，只剩下北臺(tái)灣的菅芒花是惟一可以預(yù)約的美景。
  ??（3）他說(shuō)：“就像住在北國(guó)的人預(yù)約雪景一樣，秋天的菅芒花是可以預(yù)約的雪呀！”
  ??（4）我答應(yīng)了朋友的邀約，想到兩年前我們也曾經(jīng)在涼風(fēng)初起的秋天，與一些朋友到陽(yáng)明山看菅芒花。
  ??（5）經(jīng)過(guò)了兩年，菅芒花有如預(yù)約，又與我們來(lái)人間會(huì)面。可是同看菅芒花的人，因?yàn)橐蚓壍淖冞w離散，早就面目全非了。
  ??（6）一個(gè)朋友遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土，去到下雪的國(guó)度安居。
  ??（7）一個(gè)朋友患了幻聽(tīng)，經(jīng)常在耳邊聽(tīng)到幼年的駝鈴。
  ??（8）一個(gè)朋友竟被稀有的百步蛇咬到，在鬼門(mén)關(guān)來(lái)回走了三趟。
  ??（9）約我看菅芒花的朋友結(jié)束了二十年的婚姻，重過(guò)單身漢無(wú)拘無(wú)束的生活。
  ??（10）我呢？最慈愛(ài)的媽媽病故，經(jīng)歷了離婚再婚，又在45歲有了第二個(gè)孩子。
  ??（11）才短短的兩年，如果我們轉(zhuǎn)頭一看，回顧四周，兩年是足以讓所有的人都天旋地轉(zhuǎn)的時(shí)間了，即使過(guò)著最平凡安穩(wěn)生活的人，也不可能兩年里都沒(méi)有因緣的離散呀！即使是最無(wú)感冷漠的心，也不可能在兩年里沒(méi)有哭笑和波濤呀！
  ??（12）在我們的生命里，到底變是正常的，還是不變是正常的？
  ??（13）那圍繞在窗前的溪水，是每一個(gè)剎那都在變化的，即使看起來(lái)不動(dòng)的青山，也是隨著季節(jié)在流變的。我們?cè)谛撵`深處明知道生命不可能不變，可是在生活中又習(xí)慣于安逸不變，這就造成了人生的困局。
  ??（14）我們誰(shuí)不是在少年時(shí)代就渴望這樣的人生：愛(ài)情圓滿(mǎn)，維持恒久；事業(yè)成功，平步青云；父母康健，天倫永在；妻賢子孝，家庭和樂(lè)；兄弟朋友，義薄云天……這是對(duì)于生命“常”的向往。但是歷經(jīng)歲月的拖磨，我們逐漸地看見(jiàn)隱藏在“?！钡拿婢咧?，那閃爍不定的“變”的眼睛。我們仿佛縱身于大浪，雖然緊緊抱住生命的浮木，卻一點(diǎn)也沒(méi)有能力抵擋巨浪，只是隨風(fēng)波浮沉。也才逐漸了解到因緣的不可思議，生命的大部分都是不可預(yù)約的。
  ??（15）我們可以預(yù)約明年秋天山上的菅芒花開(kāi)，但我們?cè)跄茴A(yù)約菅芒花開(kāi)時(shí)，我們的人生有什么變化呢？
  ??（16）我們也許可以預(yù)約得更遠(yuǎn)，例如來(lái)生的會(huì)面，但我們?nèi)绾未_知，在三生石上的，真是前世相約的精魂呢？
  ??（17）在我們的生命旅途，都曾有過(guò)開(kāi)同學(xué)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，也曾有過(guò)與十年、二十年不見(jiàn)的朋友不期而遇的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們?cè)趦上嗄畷r(shí)常會(huì)大為震驚，因?yàn)樽兓笸^(guò)我們的預(yù)期。我每次在開(kāi)同學(xué)會(huì)或與舊友重逢之后，心總會(huì)陷入一種可畏懼的茫然，我畏懼于生之流變巨大，也茫然于人之渺小無(wú)奈。
  ??（18）思緒隨著茫然跌落，想著：如果能回到三十年前多好，生命沒(méi)有考驗(yàn)，情愛(ài)沒(méi)有風(fēng)波，生活沒(méi)有苦難，婚姻沒(méi)有折磨，只有歡笑、狂歌、顧盼、舞蹈。
  ??（19）可是我也隨之轉(zhuǎn)念，真能回到三十年前，又走過(guò)三十年，不也是一樣的變化，一樣的苦難嗎？除非我們讓時(shí)空停格，歲月定影，然而這是完全不可能的。
  ??（20）深深去認(rèn)識(shí)生命里的“常”與“變”，并因而生起憫恕之心，對(duì)生命的恒常有祝福之念，對(duì)生命的變化有寬容之心。進(jìn)而對(duì)自身因緣的變化不悔不憂(yōu)，對(duì)別人因緣的變化無(wú)怨無(wú)尤。這才是我們?nèi)松恼n題吧！
  ??（21）當(dāng)然，因緣的“?！辈灰?jiàn)得是好的，因緣的“變”也不全是壞的，春日溫暖的風(fēng)使野百合綻放，秋天蕭颯的風(fēng)使菅芒花展顏，同是時(shí)空流變中美麗的定影、動(dòng)人的定格，只看站在山頭的人能不能全心投入，懂不懂得欣賞了。
  ??（22）在歲月，我們走過(guò)了許多春夏秋冬；在人生，我們走過(guò)了許多冷暖炎涼。我總相信，在更深更廣處，我們一定要維持著美好的心、欣賞的心，就像是春天想到百合、秋天想到芒花，永遠(yuǎn)保持著預(yù)約的希望。
  ??（23）尚未看到菅芒花的此時(shí)，想到車(chē)子在米色蒼茫的山徑蜿蜒而上，菅芒花與從前的記憶美麗相疊，我的心也隨著山路而蜿蜒了。
  （1）《可以預(yù)約的雪》內(nèi)容不是寫(xiě)雪，為什么以“可以預(yù)約的雪”為題？
  （2）結(jié)合語(yǔ)境，賞析文中畫(huà)線(xiàn)句子的含義。
  （3）談?wù)劷Y(jié)尾段的作用。
  （4）選出對(duì)本文的欣賞和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.本文先寫(xiě)友人邀我看花，花如約而至，人卻變遷離散；繼而引發(fā)我對(duì)人生中常與變關(guān)系的思考；最后闡明我面對(duì)常與變的認(rèn)識(shí)。
  B.運(yùn)用以小見(jiàn)大的手法，層層深入展開(kāi)寫(xiě)作，由生活小事，引發(fā)關(guān)于“變”和“?！钡娜松n題深層思考，最后闡釋精到的人生哲理。
  C.本文提出要有一顆善于發(fā)現(xiàn)、體味變化中的美麗的欣賞之心，要永遠(yuǎn)保持對(duì)美好生活的向往，體現(xiàn)了作者始終豁達(dá)積極的人生態(tài)度。
  D.文題中的“可以預(yù)約”與人生的“不可預(yù)約”形成鮮明對(duì)比，反襯出人生的變化無(wú)常，更能凸顯文章的主題內(nèi)容。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

四、附加題。（20分）

• 10．閱讀文言短文，完成練習(xí)。
  復(fù)兒子書(shū)^①??來(lái)信均悉^②，茲^③再匯汝日本洋五百元。兒自去國(guó)至今，為時(shí)不過(guò)四月，何攜去千金業(yè)^④皆散盡？是甚可怪！汝此去，為求學(xué)也。求學(xué)宜先刻苦，又不必交友酬應(yīng)。千金之資_⑤，亦足用一年而有余，何四月未滿(mǎn)即己告罄？汝茍^⑥在理應(yīng)用者，雖每日百金，力亦足以供汝，特^⑦汝不應(yīng)若是耳。汝如此浪費(fèi)，必非飲食之豪，起居之闊，必另有所銷(xiāo)耗。且汝亦嘗讀《孟子》乎？大有為者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，困心衡慮之后，而始能作。吾兒恃^⑧有汝父庇蔭，固不需此，然亦當(dāng)稍知稼穡之艱難，盡其求學(xué)之本分。非然者，即學(xué)成歸國(guó)，亦必?zé)o一事能為。余今而后恐無(wú)望于汝矣！用錢(qián)事小而因之怠棄學(xué)業(yè)損耗精力虛度光陰則固甚大也。余前曾致函戒汝，須努力用功，何竟忘之？光陰可貴，求學(xué)不易，此中甘苦，應(yīng)自知之，毋負(fù)老人訓(xùn)也。（選文有改動(dòng)）【注釋】①?gòu)堉椿貜?fù)兒子的書(shū)信。②悉：知道。③茲：現(xiàn)在。④業(yè)：已經(jīng)。⑤資：錢(qián)財(cái)，費(fèi)用。⑥茍：假如。⑦特：不過(guò)。
  （1）解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
  ①兒自去國(guó)至今

   

  
  ②求學(xué)宜先刻苦

   

  
  ③特汝不應(yīng)若是耳

   

  
  ④困心衡慮之后，而始能作

   

  
  （2）用“∕”給下面的句子斷句。（標(biāo)四處）
  用 錢(qián) 事 小 而 因 之 怠 棄 學(xué) 業(yè) 損 耗 精 力 虛 度 光 陰 則 固 甚 大 也
  （3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①雖每日百金，力亦足以供汝。
  ②余今而后恐無(wú)望于汝矣！
  （4）作者給兒子寫(xiě)這封信的目的是什么？
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析