試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年四川省瀘州市瀘縣二中教育集團(tuán)高考?xì)v史仿真試卷(四)

發(fā)布:2024/12/10 15:0:2

一、選擇題(每小題4分,在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)

  • 1.西周晚期的墓葬中,“公”級稱謂的國君隨葬鼎、簋數(shù)高于“侯”級稱謂的國君,這也導(dǎo)致其配偶墓葬中出現(xiàn)相似的情形。從春秋早期開始,第一、二等級(隨葬有青銅禮器女性貴族)墓葬間的食器數(shù)量差異減小,到春秋晚期個(gè)別第二等級墓葬在青銅禮器的種類和數(shù)量上已超過第一等級。導(dǎo)致這一變化的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.5
  • 2.漢時(shí),只有年俸二千石以上的官員,在執(zhí)行死刑前須交由皇帝審核?!段簳酚涊d:“當(dāng)死者,部案奏聞。以死不可復(fù)生,懼監(jiān)官不能平,獄成皆呈,帝親臨問,無異辭怨言乃絕之。”《隋書?刑法志》載:“(開皇)十五年制,死罪者,三奏而后決?!边@表明( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.5
  • 3.如表是部分唐詩的摘錄,從表中內(nèi)容可推斷出( ?。?br />
    詩人 詩句 出處
    李白 “爐火照天地,紅星亂紫煙。” 《秋浦歌》
    羅隱 “一片絲羅輕似水,洞房西室女工勞?!?/td> 《繡》
    白居易 “右手秉遺穗,左臂懸敝筐?!?/td> 《觀刈麥》
    顏仁郁 “半夜呼兒趁曉耕,贏牛無力漸艱行?!?/td> 《農(nóng)家》

    組卷:16引用:10難度:0.7
  • 4.為維持大明寶鈔法定貨幣的地位和正常流通,明廷在頒發(fā)寶鈔的同時(shí),宣布金銀為非法貨幣。然而,在寶鈔發(fā)行不久的洪武末年,“杭州諸郡商賈,不論貨物貴賤,一律以金銀論價(jià)”。這種現(xiàn)象( ?。?/h2>

    組卷:42引用:7難度:0.5
  • 5.如表為晚清時(shí)期武漢地區(qū)部分官辦工廠企業(yè)演變情況。據(jù)此可知這一時(shí)期( ?。?br />
    設(shè)立年份 名稱 地點(diǎn) 演變
    1890 漢陽鐵廠 漢陽 1908年改由盛宣懷招商,演變?yōu)楣俣缴剔k的漢冶萍公司
    1890 湖北織布官局 武昌 1902年由應(yīng)昌公司承租
    1907 白沙洲造紙廠 武昌 1911年交由買辦劉子敬商辦
    1908 漢陽針釘廠 漢陽 1910年由華僑承辦
    1908 模范大工廠 武昌 1908年改官商合辦

    組卷:3引用:2難度:0.6

四、【歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】(15分)

  • 16.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 1942年5月4日拂曉,美軍海軍少將法蘭克?杰克?弗萊徹指揮的第17特混編隊(duì),對日軍準(zhǔn)備登陸作戰(zhàn)的艦隊(duì)進(jìn)行了一次襲擊,珊瑚海海戰(zhàn)開始。珊瑚海海戰(zhàn)可以視作一場遭遇戰(zhàn),雙方各有損失,美國損失略大;但是日本在戰(zhàn)略上卻陷入下風(fēng)。美國損失了列克星敦號,約克城號也被擊傷;日本的兩艘重型航母雖然沒沉沒,但是也遭受損失,短時(shí)間內(nèi)不能作戰(zhàn)。在一個(gè)月之后的中途島海戰(zhàn),這兩艘航母沒能參戰(zhàn)。此戰(zhàn)之前日本海軍節(jié)節(jié)勝利,貌似不可阻擋;此戰(zhàn)之后,卻難以再擴(kuò)張一步。
    日美珊瑚海交鋒,阻止了日軍對澳大利亞的進(jìn)攻;這是太平洋戰(zhàn)爭以來,日軍侵略鋒芒首次受阻。這次海戰(zhàn),雙方艦艇都在對方視距以外,并未交火,戰(zhàn)斗由航空母艦上的艦載機(jī)進(jìn)行,這是世界戰(zhàn)爭史上第一次由航空母艦之間進(jìn)行對抗的海戰(zhàn)。
    ——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史?現(xiàn)代史》上《影響世界歷史的21場經(jīng)典海戰(zhàn)》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括珊瑚海海戰(zhàn)的主要特點(diǎn)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概述珊瑚海海戰(zhàn)的主要影響。

    組卷:2引用:3難度:0.6

五、【歷史——選修4:中外歷史人物評說】(15分)

  • 17.材料:李延壽,字遐齡。他承繼家學(xué),專意治史。貞觀三年(629年),李延壽正式成為一名史官,在顏師古、孔穎達(dá)督導(dǎo)下編撰《隋書》。從此,他一生中絕大多數(shù)時(shí)間都是在修史中度過的。李延壽修史思想的核心是“以史為鑒”,這同唐初官修史書的主導(dǎo)思想是一致的,但李延壽修史的特點(diǎn)在于,他善于選擇一些細(xì)小而又富有典型性的事件、情節(jié)來表達(dá)自己的思想,這得益于他重視“小說短書”的獨(dú)特眼光和更勘雜史一千余卷的勤奮勞動,史書因此也增加了趣味性。他糾正了南北分裂時(shí)期某些史書的種種狹隘偏見,力求實(shí)事求是地描述歷史,不帶狹隘的地域觀念,有力地向讀者展示出中國是一個(gè)多民族的政治、經(jīng)濟(jì)、文化共同體,民族團(tuán)結(jié)、民族交融的趨勢是不可抗拒的。
    ——摘編自白壽彝總主編《中國通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括李延壽的修史思想。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡評李延壽在古代史學(xué)上的作用。

    組卷:3引用:1難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正