部編版九年級上冊《第9課 精神的三間小屋》2020年同步練習(xí)卷（6）

一、語文知識積累與運用

• 1．下列加著重號的字的注音無誤的一項是（　　）

  A．輕覷（qù）                 挾持（xié）　     疆域（jiāng）　    相得益彰（zhāng）

  B．驚駭（hài）                棲息（qī）          儲藏（chǔ）　      自慚形穢（suì）

  C．憎惡（zèng）              麾下（huī）        剝除（bō）　        間不容發(fā)（f?。?/label>

  D．贅生（zhuì）              矗立（zhù）         泥濘（nìng）　     金戈鐵馬（gē）
  組卷：119引用：2難度：0.8

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• 2．請找出下面語段中的四個錯別字并改正。
  《蒹葭》是彌漫在茫茫白露里的一幅畫。天地廣茅，秋葦蒼蒼，霜寒露重。少年沿著河岸向上游走，去尋找夢中人的蹤跡。但不論如何追尋，總到不了她的身邊。她永遠(yuǎn)是一個迷離的身影，一個可望而不可及的夢。那是少年的直著信念，不懼形銷骨立，不怕衣帶漸寬，哪怕像飛蛾撲火終為灰盡。
  組卷：16引用：1難度：0.8

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二、閱讀

• 5．停下來，做個發(fā)現(xiàn)者
  張勇      ①李斌先生在文中談到，大學(xué)時的老師來北京出差，邀請三兩門生去喝茶。老師親自沏茶、斟茶，并傳授洗杯、聞杯、品茶的技巧。臨走時老師特別叮囑：“只有學(xué)會停頓，才能發(fā)現(xiàn)不同的自己，工作再忙再累，也要給自己留出一點品茶靜思的時間?！?br />      ②忙是一種節(jié)奏，是一種標(biāo)志，也是一種生活?，F(xiàn)在社會，何人不忙？何事不忙？生活的逼迫，學(xué)習(xí)的壓力，夢想的追求，常常讓我們行色匆匆，不肯停下前進(jìn)的腳步。于是，在努力拼搏的過程中我們有時候會感到無力，彷徨，孤單……與其在苦難的泥潭中掙扎，不如停下來。
        ③立陶宛有一種叫做“螺旋樹”的松樹，這種樹在幼年時，長勢過快，一味地瘋長，頂端的幼芽就顯得柔弱，經(jīng)不起一點風(fēng)吹雨打。每當(dāng)刮風(fēng)下雨，這些脆弱的幼芽往往是不堪一擊，幾乎全被毀掉。頂芽被毀后，螺旋樹就生長出許多側(cè)芽來頂替，這樣一來就漸漸地長成了彎彎扭扭的螺旋樹。
        ④做任何事情都不能急于求成。要循序漸進(jìn)，一步一個腳印地去做，這樣才能為成功打下堅實的基礎(chǔ)。沒有人可以精力無限、奔騰不息，忙碌周期與休憩周期相結(jié)合才能讓生命充滿精彩。適度的停頓猶如登山過程中的休整，是從勝利走向勝利、從激昂邁向激昂的必經(jīng)階段。就像電影鏡頭，長短鏡頭結(jié)合在一起，才會形成繽紛多彩的畫面節(jié)奏；______。
        ⑤古人在驛道旁建造亭子，讓人們暫時停下疲累的腳步，正是為了讓人們更好地趕路，讓人們在“?！敝醒a(bǔ)充體力，增添力量，讓人們把后面的路走得更輕松，走得更快捷?！巴！笔菫榱烁玫刈?，這是中國古人智慧在“亭”中的形象體現(xiàn)。
        ⑥“明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲息的靈魂；“清泉石上流”流一江春水細(xì)浪淘洗我勞累庸碌之身軀。仁者愛山，智者樂水，面對山之厚重，水之浩淼，難道你就不會有些許所感所悟么？那些洗凈鉛華，浮躁的心靈同樣可以清麗脫俗，攝人心魂，過去的，就讓他過去吧，現(xiàn)在你，需要整裝待發(fā)，重新起航。不偶爾停一下，你如何能“直掛云帆濟(jì)滄?！蹦兀坎慌紶柾Ｒ幌?，你又怎能成為生活的主人，美的發(fā)現(xiàn)者、欣賞者。
  （選自《做人與處世》，有刪改）（1）通讀全文，說說作者認(rèn)為“偶爾停下來”會有哪些收獲。
  （2）選出下面對本文理解和分析不正確的一項

   

  
  A．當(dāng)我們行到水窮處時，與其在苦難的泥潭中掙扎，不如停下來，坐看云卷云舒。
  B．舉螺旋樹的例子是從正面論證人如果急于求成，不懂得適當(dāng)?shù)耐ｎD就會根基不穩(wěn)，以承受生活的重壓。
  C．只有學(xué)會勞逸結(jié)合，在停中補(bǔ)充體力，才能為今后的行路增添力量。中國的“亭”形象地詮釋了這一智慧。
  D．我們要學(xué)會放慢腳步，傾聽內(nèi)心的聲音，盡情領(lǐng)略生活的美好。
  （3）請在第④段橫線上補(bǔ)寫一個運用比喻論證的句子。
  組卷：105引用：2難度：0.7

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• 6．閱讀下面的材料，回答后面的問題。
        材料一《旅行青蛙》這款游戲迅速躥紅，深受廣大青年的喜愛，成為朋友圈新式刷屏內(nèi)容。游戲的主角是一只可愛的小青蛙，只要給它收拾好行囊，它就會自動出門遠(yuǎn)行，幾乎不需要玩家花費任何時間和金錢。這款游戲雖然零互動、零技巧，卻憑借著溫暖的畫風(fēng)、腦洞大開的想象空間和玩家們的牽掛心理，成為當(dāng)下游戲玩家心目中的一股“清流”。
        近年來，快節(jié)奏的生活讓越來越多的人不堪重負(fù)，焦慮與孤獨蔓延在整個社會中。人們渴望抓住一點力量來溫暖自己的內(nèi)心，也急切地需要一個載體來讓自己空虛的精神世界有所寄托?！堵眯星嗤堋返某霈F(xiàn)，恰好給了他們一個情緒宣泄口，他們希望能慢下來，像青蛙一樣，能慢慢地做自己的事情，能隨心所欲地旅行。與其說他們在養(yǎng)青蛙，不如說是透過青蛙體驗自己理想中的生活狀態(tài)。
  材料二
  
  （1）閱讀兩則材料，寫出你的探究結(jié)果。
  （2）請針對《旅行青蛙》迅速躥紅并深受廣大玩家喜愛這一現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：12引用：2難度：0.6

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