新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷（山東省日照實(shí)驗(yàn)中學(xué)）

一、選擇題（共10小題，每小題1分，共10分）

• 1．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（　　）

  A．氧氣

  B．氮?dú)?/label>

  C．二氧化碳

  D．稀有氣體
  組卷：267引用：140難度：0.9

  解析

• 2．利用如圖所示裝置，不能用來實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣的是（　　）
  

  A．用①⑤制取并收集氧氣	B．用②⑤制取并收集氧氣
  C．用②④制取并收集氧氣	D．用①③制取并收集氧氣
  組卷：156引用：6難度：0.9

  解析

• 3．下列物質(zhì)能除去空氣中氧氣而且不增加其他氣體的是（　?。?/h2>

  A．紅磷

  B．木炭

  C．鐵

  D．硫
  組卷：38引用：7難度：0.9

  解析

• 4．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的操作，其中操作正確的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：100引用：22難度：0.9

  解析

• 5．在測定空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)說法正確的是（　?。?/h2>

  A．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以消耗O2，生成固態(tài)的P2O5

  B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

  C．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

  D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
  組卷：46引用：6難度：0.7

  解析

• 6．用向上排空氣法收集氧氣時(shí)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是（　?。?/h2>

  A．將帶火星的木條放在集氣瓶里

  B．將燃燒的木條放在集氣瓶里

  C．將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口

  D．將帶火星的木條放在集氣瓶中間
  組卷：21引用：2難度：0.7

  解析

• 7．環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，空氣的凈化越來越受到人們的關(guān)注．下列每組氣體中，三種氣體都屬于污染物的是（　?。?/h2>

  A．SO2、N2、NO2

  B．CO2、CO、N2

  C．SO2、CO、NO2

  D．CO、H2、CH4
  組卷：23引用：14難度：0.9

  解析

五、實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，每小題13分，共39分）

• 21．用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來制備，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程，如圖所示。
  【生產(chǎn)流程】
  
  【相關(guān)資料】
  a.二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng)：
  CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O，CaCO₃+H₂O+CO₂=Ca（HCO₃）₂；
  b.碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解：Ca（HCO₃）₂

  加熱

   CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑；
  c.生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿。
  【問題討論】
  （1）小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設(shè)計(jì)。請(qǐng)寫出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式：①

   

  ；④

   

  ；操作Ⅱ包括攪拌和

   

  、洗滌、烘干等工序；該流程中，通過反應(yīng)④可回收副產(chǎn)品

   

  。
  （2）小李認(rèn)為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好，理由是：

   

  ；
  （3）制輕質(zhì)碳酸鈣時(shí)，D為

   

  （選填“懸濁液”或“溶液”），理由是：

   

  。
  （4）小李認(rèn)為得到的產(chǎn)品中可能含有雜質(zhì)Ca（HCO₃）₂，所以操作Ⅰ包括攪拌、

   

  和過濾、烘干等工序，以提高產(chǎn)率。
  【產(chǎn)品含量測定】CaCO₃含量的測定：取20.0g產(chǎn)品，研成粉狀后，按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  
  （5）實(shí)驗(yàn)步驟：
  ①連接好裝置，檢查氣密性； ②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；
  ③稱量F的質(zhì)量；   ④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加稀硫酸至過量，直至D中無氣泡冒出；
  ⑤打開彈簧夾C，再次緩緩?fù)ㄒ欢螘r(shí)間空氣；⑥稱量F的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為8.7g。
  （6）問題探究
  ①產(chǎn)品研成粉的目的

   

  ；
  ②B裝置的作用是

   

  ；G裝置的作用是

   

  ，
  ③若沒有E裝置，則測定的CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)

   

  （填“偏大”、“偏小”、“不變”）。
  稱量F的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為8.7g,可求得產(chǎn)品中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

   

  %。
  【總結(jié)反思】
  某同學(xué)設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)方案測定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸，測定生成CO₂的質(zhì)量，據(jù)此計(jì)算牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小李同學(xué)認(rèn)為即使排除實(shí)驗(yàn)儀器和操作的影響，上述測定的結(jié)果仍不一定準(zhǔn)確，理由是

   

  。
  組卷：195引用：24難度：0.3

  解析

• 22．某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
  
  實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
  （2）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
  反應(yīng)原理：（用文字表達(dá)式表示）并注明反應(yīng)類型
  高錳酸鉀制氧氣：

   

  ；

   

  ．
  細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：

   

  ；

   

  ．
  裝置連接：
  用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純的氧氣，應(yīng)選用

   

  裝置．（填序號(hào)）
  用分解過氧化氫（H₂O₂）的方法也能制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選取

   

  ．（填序號(hào)）
  問題分析：
  （1）實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)C瓶中的水變紅了，原因是

   

  ．
  （2）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是

   

  ．
  組卷：493引用：4難度：0.3

  解析