2016-2017學(xué)年海南省東方市瓊西中學(xué)高一(下)開學(xué)語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、語文基礎(chǔ)知識運用
-
1.下列詞語中加點字的注音全對的一項是( ?。?/h2>
A.彳亍(chù) 寂寥(liáo) 惆悵(chàng) B.蕩漾(yàng) 河畔(bàn) 漫溯(shuò) C.戮力(lǔ) 驚愕(è) 饗士卒(xiǎng) D.遒勁(jìn) 頹圮(qǐ) 彷徨(huáng) 組卷:7引用:1難度:0.9 -
2.選出沒有錯別字的一項( ?。?/h2>
A.瞋目 蠻夷 震懾 切齒撫心 B.箕踞 崢嶸 扼腕 頭暈?zāi)垦?/label> C.笙蕭 浮藻 窒息 星暉斑斕 D.凄惋 牌匾 忸怩 天侖之樂 組卷:7引用:3難度:0.8 -
3.下列各句中,加點的熟語使用恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
A.在商業(yè)競爭日益激烈的今天,商家如果頭腦遲鈍、麻木的話,不知不覺就會使他人陷于“人為刀俎,我為魚肉”的境地 B.小周這次獲得頭獎那是預(yù)料之中的事,“項莊舞劍,意在沛公”嘛!組委會的頒獎是早就謀劃好了的 C.歷來人們都稱頌荊軻“士為知己者死”的精神,我認為如果單從這個角度理解“刺秦”的行為是遠遠不夠的 D.大堰河逢人便夸贊自己的兒子,就連做夢也情不自禁地盼望兒子得到幸福 組卷:6引用:6難度:0.9 -
4.下面對教材中詩歌作品的評析不正確的一項是( ?。?/h2>
A.《雨巷》一詩,以情而言,是獨自、彷徨、寂寥、愁怨;以景而言,是紙傘、雨巷、丁香、姑娘.可謂此情此景,水乳交融,幻化為一體 B.《再別康橋》一詩浸透著濃濃的哀愁,沉默的夏蟲、康橋,烘托出一種惆悵的氣氛 C.《燭之武退秦師》選自我國第一部敘事較詳細的編年體著作《左傳》,作者相傳是魯國史官左丘明.《左傳》是對歷史著作《春秋》較為詳細的敘述 D.《史記》是我國第一部紀傳體通史,是一部“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的偉大著作.全書包括本紀、世家、列傳、書和表,共一百三十篇.是二十四史之首,是一部無與倫比的百科全書.魯迅先生稱之為“史家之絕唱,無韻之<<離騷>>” 組卷:15引用:2難度:0.9
六、按要求完成各題(15分)
-
12.仿照給定的句子的續(xù)寫兩句話。要求:續(xù)寫部分與給定的句子構(gòu)成排比,表達保護生態(tài)環(huán)境的主題。
樹是水土的衛(wèi)士,讓它綠化大地山川。組卷:31引用:5難度:0.5
七、作文(60分)
-
13.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
周杰倫在《菊花臺》中唱道:“你的淚光柔弱中帶傷,慘白的月彎彎勾住過往,夜太漫長凝結(jié)成了霜,是誰在閣樓上冰冷地絕望……”這是包含憂傷的淚光。
張韶涵在《你的淚光》中唱道:“我應(yīng)該是帶著愛的希望,快樂的為你飛翔,不想再將傷心綁在身上,回應(yīng)著你的淚光,我有個愿望,只想快樂不想悲傷,眼淚我會擦干,只留幸福在我臉上……”這是追求陽光般溫暖快樂的淚光。
淚光中折射著行為的價值,淚光中蘊涵著人們對生活的種種體會。不同境遇的人看到他人的淚光體會各不相同。而對淚光蘊涵的意義的理解,則是人與人溝通理解的一種重要方式。
請以“你的淚光”為標題,寫一篇記敘文。立意自定,不要套作,不得抄襲,不少于800字。組卷:14引用:17難度:0.3