2021-2022學年山東省德州市寧津縣育新中學八年級（下）第二次月考語文試卷

一、填空（6分）

• 1．在橫線上填上恰當?shù)脑娋浠蜃髌贰?br />（1）可憐身上衣正單，

   

  。（白居易《

   

  》）
  （2）參差荇菜，左右流之。

   

  ，

   

  。
  （3）

   

  ，波撼岳陽城。（孟浩然《

   

  》）
  （4）知不足，然后能自反也；

   

  ，

   

  。
  （5）《桃花源記》中，選取兩個不同年齡段的人表現(xiàn)桃花源中人們生活安樂自在的句子是：

   

  ，

   

  。
  （6）《茅屋為秋風所破歌》表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民的情懷的詩句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

二、閱讀（72分）

• 2．閱讀下面文字，完成小題。
  《傅雷家書》（節(jié)選）      好孩子，你忙，你提筆遠不如彈琴那么容易。____我也忙，可是我十分鐘一刻鐘就能給你寫上一張紙。只要你不嫌繁煩，我可以經(jīng)常跟你談天，譬如聽我獨白。只要你的靜默不是為了病，我決不多操心。
  一九五四年二月四日      多少天的不安，好幾夜三四點醒來睡不著覺，到今日才告一段落。你的第八信和第七信相隔整整一個月零三天。我常對你媽說：“只要是孩子工作忙而沒寫信或者是信在路上丟了，倒也罷了。我只怕他用功過度，身體不舒服，或是病倒了。”謝天謝地！你果然是為了太忙而少寫信。別笑我們，尤其別笑你爸爸這么容易著急。這不是我能多克制的。天性所在，有什么辦法？以后若是太忙，只要寥寥幾行也可以，讓我們知道你平安就好了。等到稍空時，再寫長信，談?wù)勔磺幸魳泛退囆g(shù)的問題。
        你為了俄國鋼琴家[指著名鋼琴家Richter（李赫特）]興奮得一晚睡不著覺；我們也常常為了些特殊的事而睡不著覺。神經(jīng)銳敏的血統(tǒng)，都是一樣的；所以我常常勸你盡量節(jié)制。那鋼琴家是和你同一種氣質(zhì)的，有些話只能加增你的偏向。比如說每次練琴都要讓整個人的感情激動。我承認在某些romantic[浪漫底克]性格，這是無可避免的；但“無可避免”并不一定就是藝術(shù)方面的理想；相反，有時反而是一個大累！為了藝術(shù)的修養(yǎng)，在heart[感情]過多的人還需要盡量自制。中國哲學的理想，佛教的理想，都是要能控制感情，而不是讓感情控制。假如你能掀動聽眾的感情，使他們?nèi)缱砜?，哭笑無常，而你自己屹如泰山，像調(diào)度王軍萬馬的大將軍一樣不動聲色，那才是你最大的成功，才是到了藝術(shù)與人生的最高境界。你該記得貝多芬的故事，有一回他彈完了琴，看見聽的人都流著淚，他哈哈大笑道：“嘿！你們都是傻子?！彼囆g(shù)是火，藝術(shù)家是不哭的。這當然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把這境界作為你終生努力的目標。羅曼?羅蘭心目中的大藝術(shù)家，也是這一派。
        技巧與音樂的賓主關(guān)系，你我都是早已肯定了的；本無須逢人請教，再在你我之間討論不完，只因為你的技巧落后，存了一個自卑感，我連帶也為你操心；再加近兩年來國內(nèi)為什么school[學派]，什么派別，鬧得惶惶然無所適從，所以不知不覺對這個問題特別重視起來。現(xiàn)在我深信這是一個魔障，凡是一天到晚鬧技巧的，就是藝術(shù)工匠而不是藝術(shù)家。一個人跳不出這一關(guān)，一輩子也休想夢見藝術(shù)！藝術(shù)是目的，技巧是手段：老是只注意手段的人，必然會忘了他的目的。甚至一些有名的virtuoso[演奏家，演奏能手]也犯的這個毛病，不過程度高一些而已。
  一九五四年十一月二十三日夜      （　?。┌堰^去的思想包袱，一齊扔掉了，（　?。┑玫秸嬲木裆系暮推教耢o，（　?。┱嬲男亻_朗的繼續(xù)前進！孩子，勇敢些！別怕！別躊躇?。ā　。┳钜o的是把日常生活安排得井井有條！日常生活一亂，精神決不可能平靜。
  一九五五年十二月十九日（1）從文本語言特點考慮，填入第一則橫線上的應(yīng)該是下面的哪一句

   

  
  A.好吧，我們不再要求你多寫信。
  B.彈琴重要，寫信不重要。
  C.希望你能忙里偷閑給我們寫封信。
  D.別因為寫信耽誤你彈琴。
  （2）在第三則括號內(nèi)填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A.唯有	就會	就會	但
  B.唯有	才能	才能	而
  C.如果	就會	就會	而
  D.只要	才能	才能	但

  （3）家書除讀起來感人至深外，文字也富有特色，請對畫線句進行賞析。
  （4）作家畢飛宇在《傅雷家書》序中寫道：“對我，對我們這一代作家來說，傅雷是特殊的。我致敬傅雷?！钡瑫r也說：“我不愿成為傅雷的兒子。”你是否贊同畢飛宇的說法？請結(jié)合家書內(nèi)容（可結(jié)合整本書的閱讀）談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 3．古詩文閱讀。
  送杜少府之任蜀州
  王勃
  城闕輔三秦，風煙望五津。
  與君離別意，同是宦游人。
  海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
  無為在歧路，兒女共沾巾。
  送友人
  李白
  青山橫北郭，白水繞東城。
  此地一為別，孤蓬萬里征。
  浮云游子意，落日故人情。
  揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
  （1）下列詩歌體裁和上面兩首詩相同的是

   

  
  A．《望洞庭湖贈張丞相》
  B．《春夜洛城聞笛》
  C．《游山西村》
  D．《竹里館》
  （2）詩人在詩歌中除了直接抒情，還通過人物的動作。語言和場景描寫等來間接抒發(fā)情感。請從抒情方式的角度對《送友人》的尾聯(lián)進行賞析。
  （3）兩首詩都是唐人送別詩中的典范之作，但詩中所表達的情意卻有所不同，請簡要賞析。
  組卷：10引用：1難度：0.5

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三、綜合題（12分）

• 10．《雙溪》文學社擬舉辦一個文學講座，請根據(jù)下面對話，請?zhí)嫔玳L擬寫一則邀請書，只寫正文，不超過60字。
  社長：老師，我們打算邀請本土著名作家方格子來給我們文學社社員做個講座。
  老師：好啊，相信這對提升大家的寫作水平是很有幫助的。什么時候？
  社長：打算安排在2月22日（下周三）的下午4點，就在學校二樓階梯教室。
  老師：那天二樓階梯教室有公開課，改為一樓階梯教室吧。你寫一則邀請書。
  社長：好的，我這就去寫。
  組卷：96引用：3難度：0.8

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四、寫作（60分）

• 11．幼苗的身后是泥土，鮮花的身后是綠葉，溪流的身后是山峰。少年的身后是親人、朋友、師長，是萍水相逢曾給予過愛和溫暖的陌生人，是噴薄著光明和希望的偉大祖國……身后的你，是我在無遮攔天空下的蔭蔽，伴隨我的成長。
        請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“身后”為題目，寫一篇文章。
        要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）；
        （2）文筆暢達，富有真情實感；
        （3）字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔；
        （4）字數(shù)不少于600字。
  組卷：0引用：2難度：0.4

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