試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》2018年單元測(cè)試卷(山東省濟(jì)南市育英中學(xué))

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題1分,共15小題,共15分)

  • 1.下列變化能證明分子可以再分的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:3難度:0.9
  • 2.以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是( ?。?br />
    序號(hào) 事實(shí) 解釋
    A 在花園中可聞到花香 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
    B 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 CO2分子很小
    C 50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升 分子之間有間隔
    D 冰受熱變?yōu)樗?,水受熱變?yōu)樗魵?/td> 分子可以再分

    組卷:793引用:186難度:0.9
  • 3.下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:89引用:4難度:0.9
  • 4.用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是(  )

    組卷:16引用:6難度:0.9
  • 5.在原子核里一定含有的微粒是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:6難度:0.9
  • 6.下列元素中,屬于金屬元素的是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:4難度:0.9
  • 7.原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子.下列有關(guān)原子的敘述不正確的是(  )

    組卷:28引用:3難度:0.9
  • 8.下列化學(xué)表示方法書(shū)寫(xiě)正確的是( ?。?/h2>

    組卷:142引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.如右圖所示是周期表中的氯元素,下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:7難度:0.9

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4小題,每小題13分,共52分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)28.觀察A、B 兩幅圖回答以下問(wèn)題:
    (1)用分子原子的知識(shí)分析比較A、B裝置實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況
     
    、
     
    。
    (2)對(duì)比是常用的思維方法,比較是為了找出事物的相同點(diǎn),對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn)。思考:比較/對(duì)比①冰 ②水 ③水蒸氣中分子的特征和性質(zhì)的異同,將結(jié)果填在表中。(如果相同,用“①=②=③”表示;如果不同,需按從大到小進(jìn)行排序,填序號(hào))
    比較/對(duì)比項(xiàng)目 比較/對(duì)比結(jié)果
    水分子的能量  
    水分子的運(yùn)動(dòng)速率  
    水分子的質(zhì)量  
    水分子之間的相互作用力  
    水的化學(xué)性質(zhì)  
    (3)在圖乙電解水的裝置中,導(dǎo)線A連接的是電源的
     
    極,小明推測(cè)“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,b試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣?!边@屬于科學(xué)探究中的
     
    (填序號(hào),下同)環(huán)節(jié),還需要
     
    來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證。
    A.提出問(wèn)題     B.猜想與假設(shè)   C.設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
    D.獲得結(jié)論     E.反思與評(píng)價(jià)   F.表達(dá)與交流
    (4)要驗(yàn)證試管a中產(chǎn)生的氣體可用
     
    ,現(xiàn)象是
     
    說(shuō)明a氣體具有的性質(zhì)是
     
    。
    若試管a內(nèi)集到的氣體為5mL,則b試管收集到的氣體為
     
    mL。
    若氫原子模型用菁優(yōu)網(wǎng)表示,氧原子模型用菁優(yōu)網(wǎng)表示,則構(gòu)成a試管中氣體微粒的模型可表示為
     
    。
    A.菁優(yōu)網(wǎng)    B.菁優(yōu)網(wǎng)      C.菁優(yōu)網(wǎng)     D.菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)寫(xiě)出乙裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
     
    ,反應(yīng)類型是
     
     這一反應(yīng)是將
     
    能轉(zhuǎn)化成
     
    能。根據(jù)能量守恒原理,該實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能
     
    (高、低)。因?yàn)?!--BA-->
     
    。
    (6)用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě):在乙裝置實(shí)驗(yàn)中,變化的微粒是
     
    ,不變的微粒是
     
    ,生成新的微粒是
     
    。由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是
     
    。
    (7)關(guān)于通電分解水試驗(yàn)的結(jié)論正確的是
     

    A.水是由氫氣和氧氣組成的    B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子
    C.分子在化學(xué)變化中可以再分  D.生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同
    (8)寫(xiě)出有水生成的化合反應(yīng)文字表達(dá)式
     
    反應(yīng)類型是:
     
    。

    組卷:26引用:13難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)29.康康同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn).
    (1)該實(shí)驗(yàn)的目的和相關(guān)現(xiàn)象是什么?
    (2)B燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?

    組卷:8引用:3難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正