2020-2021學(xué)年浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)書(shū)生中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考科學(xué)試卷
發(fā)布：2025/1/4 6:0:2
一、選擇題（每題2分，共30分）
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1．每年3月22日是世界水日，去年的宣傳主題為“如何應(yīng)對(duì)水缺乏”．圍繞這一主題采取的措施不合理的（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.5 -
2．人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)水，地球上的水通過(guò)水循環(huán)不斷地被利用。下列描述正確的是（ ?。?br />
組卷：86引用：6難度：0.5 -
3．廚房常用的下列物質(zhì)與水混合，不能形成溶液的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.5 -
4．圖1、2是電解水的實(shí)驗(yàn)及電解時(shí)水分子分解的示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：23引用：5難度：0.5 -
5．下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.5 -
6．20℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬?，現(xiàn)象如圖1；然后升溫到50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖2；a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。由這一過(guò)程可知（ ?。?br />
組卷：6引用：3難度：0.5 -
7．現(xiàn)有40克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鉀溶液，若將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)降到10%，采取的下列方法中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.5 -
8．科學(xué)家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類(lèi)物質(zhì)。當(dāng)海水流過(guò)該膜時(shí)，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過(guò)，獨(dú)立的水分子卻能通過(guò)（如圖）。下列關(guān)于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：18引用：10難度：0.5 -
9．現(xiàn)有編號(hào)為①、②、③的三個(gè)燒杯中均分別盛有100克水，20℃時(shí)向三個(gè)燒杯中分別加入36克、56克、76克的同種物質(zhì)，充分溶解，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列判斷正確的是（ ?。?/h2>組卷：131引用：12難度：0.5
四、解答題（3小題，25題3分、26題5分、27題6分，共14分）
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26．下表是硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。
溫度/℃ 0 10 20 30 40 溶解度/克 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 
（1）10℃時(shí)，100克水中最多可溶解硝酸鉀的質(zhì)量為克。
（2）20℃時(shí)，將10克硝酸鉀加入40克水中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
（3）如圖是硝酸鉀溶液的變化情況，請(qǐng)寫(xiě)出一種可采用的操作方法。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）組卷：6引用：9難度：0.5 -
27．如圖甲是小明設(shè)計(jì)的“空氣浮力演示器”：將一空心金屬球與配重通過(guò)細(xì)線懸掛在定滑輪上，調(diào)節(jié)配重質(zhì)量使二者保持靜止，用氣泵往玻璃容器內(nèi)緩慢壓入空氣，可根據(jù)現(xiàn)象證明空氣浮力的存在。已知金屬球重5牛，體積為5×10-3米3．（滑輪和細(xì)線的重力、配重的體積及各種摩擦均忽略不計(jì)）
（1）用氣泵向甲裝置玻璃容器內(nèi)壓入空氣，觀察到什么現(xiàn)象可以說(shuō)明金屬球受到空氣浮力的作用？。
（2）制作該演示器中的空心金屬球，用了體積為5×10-5米3的金屬材料求該金屬材料的密度。
（3）小明想通過(guò)最小刻度為0.1牛的彈簧測(cè)力計(jì)反映空氣浮力大小的變化，他設(shè)想將該演示器改進(jìn)成如圖乙所示裝置。壓入空氣前，容器內(nèi)原有的空氣密度為1.2千克/米3，現(xiàn)通過(guò)氣泵向玻璃容器內(nèi)壓入空氣，使容器內(nèi)空氣密度增大到3.0千克/米3，能否使演示器中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化值大于0.1牛，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明。組卷：139引用：4難度：0.5