2021-2022學(xué)年山東省濰坊市濰城區(qū)七年級(上)期末道德與法治試卷
發(fā)布:2024/11/7 8:30:2
一、生活情境辨識(在下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。每小題3分,共45分)
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1.2021年國慶期間,抗美援朝戰(zhàn)爭題材電影《長津湖》熱映。電影真實還原了71年前那場壯烈的戰(zhàn)役,為了民族的尊嚴和新中國的安全,志愿軍戰(zhàn)士們以鋼鐵般的意志、英勇無畏的斗爭精神,前赴后繼又浴血奮戰(zhàn),擊碎了美軍不可戰(zhàn)勝的神話,鍛造了偉大的抗美援朝精神。以下最能體現(xiàn)這一精神品質(zhì)的語句是( ?。?/h2>
組卷:34引用:4難度:0.8 -
2.有一句青春格言這樣說道:“所有成功的門都是虛掩的,不過這虛掩的門不會自動打開請你進入,而要靠你的雙手用力才能把它推開。”這啟示我們( ?。?br />①成功的夢想不應(yīng)止于心動,更要付諸行動
②總有一個夢想會在現(xiàn)實中開花,只要付出就一定能成功
③努力是通向成功的重要途徑,不努力就難以推開成功之門
④志向是人生的航標,我們要早立志、立長志組卷:20引用:1難度:0.6 -
3.以下是“費曼學(xué)習法”的步驟。
第1步:確定學(xué)習目標
第2步:像老師一樣教給別人
第3步:如果講解時卡殼,找到漏洞,重新學(xué)習
②掌握了“費曼學(xué)習法”,就會成為學(xué)霸
③被動學(xué)習過時了,應(yīng)該淘汰
④在學(xué)習上幫助別人的同時也能提高自己組卷:29引用:1難度:0.7 -
4.子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!边@體現(xiàn)出正確認識自我的途徑是( ?。?/h2>
組卷:231引用:50難度:0.6 -
5.《詩經(jīng)?衛(wèi)風》:“投我以木瓜,報之以瓊琚。匪報也,永以為好也?!庇颜x是真摯而美好的,同時也是需要精心呵護的。下列能夠使你和朋友的友誼更長久的做法是( ?。?br />①與朋友坦誠相待,就不能有自我空間
②與朋友沖突時,保持冷靜地交流
③當朋友有難時,主動關(guān)心和支持
④若朋友違反原則,可以寬容原諒組卷:394引用:23難度:0.6 -
6.去年年底,河北秦皇島一則“一秒變臉”的視頻走紅網(wǎng)絡(luò):視頻中一名教師在走廊里一臉疲憊,走到教室門口時他停住,整理了一下衣服,咧嘴、露齒,調(diào)整面部表情后“滿面春風”地進入教室……這段視頻感動了眾多網(wǎng)友。對此下列評論錯誤是( )
組卷:54引用:1難度:0.6
二、生活問題解析(共55分)
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17.我愛我?guī)?br />老師的顏色
每個老師在我心中都有獨一無二的顏色。我輕輕地拿出顏料瓶,為老師們貼上他(她)獨有的顏色標簽。
【紅色】語文老師是純正的大紅色,紅色是嚴厲而又溫暖的顏色。語文老師對同學(xué)們要求很高,尤其在書寫方面,不巧的是,書寫正是我的“頭號敵人”。語文老師一直耐心地教導(dǎo)我,還找出時間對我進行了字的逐筆點撥,幫助我搞清楚了書寫的方法。慢慢地,我的書寫進步了很多。
【橙色】數(shù)學(xué)老師被同學(xué)們親切地稱為“口頭禪大師”。每當有同學(xué)走神時,老師會說:“看,有一個小孩兒沒在聽課?!睂Υ鸢笗r會說:“開快車,開快車。”互動時說:“來個小孩兒上黑板?!笨偨Y(jié)時說:“請歸納,請總結(jié)?!泵慨斶@時,同學(xué)們都會跟著老師一起重復(fù),每個人都被老師的活潑話語所吸引,完全融入進課堂中。在我的眼中,數(shù)學(xué)老師是快樂的、智慧的橙色。
【藍色】地理老師是一個高冷的人。入門測、開課測、周測、單元測……重重疊疊的測驗治好了同學(xué)們的“走神病”。上地理課時沒有同學(xué)分心,因為老師總是“突擊提問”,稍不注意就被問到。但地理老師也是那么的幽默,老師的玩笑總能活躍氣氛,“一問驚得眾人啞,一笑激起千層浪”,所以地理老師是沉穩(wěn)的、幽默的藍色。
(1)本文的作者選用了不同顏色,贊美老師對同學(xué)們的關(guān)愛和高超的教育、教學(xué)藝術(shù)。請仿照上面的例文,選取你最喜歡的一位學(xué)科老師,為他(她)貼上獨有的顏色標簽。
要求:結(jié)合老師日常的教育、教學(xué)行為,把老師的高尚品性和教育、教學(xué)智慧呈現(xiàn)出來,不超過150字,只寫學(xué)科老師和顏色標簽的不得分。
(2)每個老師在你心中都有獨一無二的顏色,每個老師都有自己獨特的風格。面對風格各異的老師,我們該如何正確對待?組卷:42引用:2難度:0.5 -
18.身殘志堅心有大愛
胡雷,28歲,一位殘疾拾荒者。胡雷的童年非常不幸,在他六七歲的時候,因為一場高燒使他患上了小兒麻痹癥,從此他便不能正常行走。之后父親去世,母親改嫁,爺爺離世,他只能跟著奶奶生活。從小家境困難的他,得到了鄰居以及周邊好心人的幫助。后來他又被送到了福利院,盡管身體不好,胡雷始終沒有放棄過自己,一直都是努力地活著。
成年后的胡雷沒有留在福利院,而是選擇了外出自力更生,因為身體殘疾不能工作,他只能靠拾荒為生。平日里為了省錢,胡雷常常一天只吃一餐飯。
2021年7月,河南受災(zāi),他帶著2萬元的物資馳援河南,周圍人知道他的善舉后,紛紛夸贊他“太偉大了”,胡雷卻表示,國家有難,人民有難,人人有責。11月28日,他又以捐贈的形式慶祝自己的生日,為寧夏某小學(xué)學(xué)生捐贈了價值三萬元的學(xué)習用品。他從2008年開始,一直堅持做公益,他用自己拾荒、賣手工藝品所得和志愿者給他的救助金,陸續(xù)捐款100多萬。
(1)經(jīng)歷了身體殘疾、親人離世等諸多挫折的胡雷選擇了怎樣的人生道路?
(2)胡雷是平凡的,他只是一位生活在社會底層的拾荒者;但胡雷又是偉大的,雖然他命運多舛、身體殘疾,但仍然愿意用自己的愛去照亮別人!結(jié)合材料,請你談?wù)勀銓Α捌椒才c偉大”的理解。
(3)與胡雷相比,我們是幸運的,我們有健康的身體、家人的疼愛,老師的關(guān)心……;但因為在學(xué)習、生活上遇到一點點挫折就自暴自棄、甚至采取極端的手段放棄生命的事情也頻頻發(fā)生。請你思考:我們該如何增強生命的韌性?組卷:23引用:1難度:0.4