2023年四川省廣元市利州區(qū)中考化學(xué)一模試卷
發(fā)布:2024/12/10 23:0:2
一、選擇題(本題共10小題,每小題3分,共30分。每小題只有一個選項符合題意)
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1.華夏造物歷史悠久,《天工開物》中記載的下列造物過程涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:248引用:65難度:0.8 -
2.證據(jù)推理與模型認知是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列推理合理的是( ?。?/h2>
組卷:55引用:4難度:0.6 -
3.化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要作用。下列說法不合理的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:2難度:0.7 -
4.下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項 實驗?zāi)康?/td> 主要實驗操作 A 鑒別NH4NO3、NaCl和NaOH固體 加水溶解 B 除去CaCl2溶液中混有的鹽酸 加入過量的AgNO3,過濾 C 除去一氧化碳中混有的二氧化碳 通入足量的氫氧化鈉溶液,干燥 D 檢驗甲烷中是否含有氫元素 點燃,在火焰上罩一干冷燒杯,觀察現(xiàn)象 組卷:17引用:2難度:0.5 -
5.下列說法中正確的是( ?。?br />①元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱
②質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素的粒子
③分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子
④原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
⑤具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子,最外層電子數(shù)一定是8
⑥帶電荷的粒子不一定是離子組卷:34引用:2難度:0.8
三、實驗探究題(本題1個小題,每空1分,共8分)
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16.學(xué)?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對酸堿中和反應(yīng)進行探究:
【提出問題】
氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生反應(yīng)嗎?
【查閱資料】
NaCl溶液顯中性。
【進行實驗】
甲、乙兩組同學(xué)分別進行實驗。甲組同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,再滴入酚酞溶液,溶液變紅,然后逐滴滴入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩,直到溶液恰好變?yōu)闊o色。乙組同學(xué)先也向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,再滴入酚酞溶液,溶液變紅,然后逐滴滴入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩,直到溶液恰好變?yōu)闊o色。但在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到有氣泡產(chǎn)生。
【實驗結(jié)論】
(1)氫氧化鈉與鹽酸
【發(fā)現(xiàn)問題】
甲、乙兩組實驗現(xiàn)象為什么不完全相同呢?
乙組繼續(xù)對實驗進行探究,提出的猜想是:
(2)猜想Ⅰ:氫氧化鈉溶液完全變質(zhì),溶液溶質(zhì)為
猜想Ⅱ:
【查閱資料】
CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液都呈中性。
【進行實驗】
實驗過程如圖:
回答下列問題:
(3)適合操作(一)的X溶液是
A.Ca(OH)2溶液
B.CaCl2溶液
C.Ba(OH)2溶液
(4)根據(jù)操作(一)中所選的X溶液,生成沉淀C的化學(xué)方程式為
(5)操作(二)可以為:取少許溶液D于試管中,滴加酚酞溶液,若溶液
【實驗反思】
(6)通過本實驗同學(xué)們認識到,保存氫氧化鈉溶液必須組卷:12引用:2難度:0.6
四、定量分析應(yīng)用題(本題1個小題,共6分)
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17.如圖所示,托盤天平兩盤各放一只質(zhì)量相等的燒杯,燒杯內(nèi)均盛有100g等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,天平平衡?,F(xiàn)向左盤燒杯中加入6.5g鋅粒,恰好完全反應(yīng),向右盤燒杯中加入一定質(zhì)量的氧化銅粉末,充分反應(yīng)后,天平仍然保持平衡。求:
(1)右盤燒杯中加入氧化銅的質(zhì)量;
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。組卷:233引用:8難度:0.4