2010-2011學(xué)年江蘇省鹽城一中八年級（上）物理暑假作業(yè)（7）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列運動的物體中，受力平衡的是（ ?。?/h2>
組卷：278引用：54難度：0.9 -
2．小明用水平方向的力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動。關(guān)于小明對桌子的推力與桌子受到的阻力的大小關(guān)系，下列說法正確的是（ ）
組卷：122引用：7難度：0.7 -
3．人類發(fā)射的探測器已飛出太陽系，若發(fā)射的探測器所受外力全部消失，則探測器（ ?。?/h2>
組卷：92引用：36難度：0.9 -
4．如圖為小華拉著放有一盛水器具的小車在水平桌面上運動的瞬間所發(fā)生的現(xiàn)象，對此現(xiàn)象下列判斷正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202104/218/f68e0e78.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：374引用：10難度：0.7 -
5．汽車在平直路面上行駛，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：12難度：0.9 -
6．小明用150N的力豎直向上提起一個重100N的行李箱，則行李箱受到的合力大小是（ ?。?/h2>
組卷：151引用：7難度：0.9 -
7．如圖所示，質(zhì)量為m的物體夾在兩塊木板之間勻速豎直下滑，若將力F作用在物體上，使它勻速向上運動，則F為（ ?。?/h2>組卷：282引用：5難度：0.7
四、實驗探究題
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21．在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。
（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是 ；
（2）小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的 和 對物體平衡的影響；
（3）探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在 上的兩個力對物體平衡的影響。
（4）兩個探究方案相比較，你認(rèn)為 方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些，因為 。組卷：172引用：69難度：0.5 -
22．閱讀下列短文，并回答問題。
落體運動
運動是萬物的本性。西方有一句諺語：“對運動的無知，也就是對大自然的無知”。物體
從空中下落的運動，自古以來引人注意。古希臘哲學(xué)家亞里士多德正是基于對日常現(xiàn)象的觀察，認(rèn)為：“重的物體比輕的物體下落得快”。如果亞里士多德的觀點正確，即物體越重就一定下落得越快，那么將一個重物體和一個輕物體拴在一起讓它們下落，應(yīng)比它們單獨下落得更快。為了證實這一觀點是否正確，某學(xué)校實驗小組的同學(xué)在教學(xué)樓上做了以下實驗：先后讓三個物體從同一高度釋放后都下落到同一水平面上，經(jīng)過多次測量，得到了下表數(shù)據(jù)：
（1）亞里士多德的研究中主要應(yīng)用了實驗序號 1 2 3 物體 小石頭 羽毛球 和羽毛球拴在一起的小石塊 質(zhì)量（g） 24 6.5 30.5 下落時間（s） 1.98 3.86 2.13 的方法，他的觀點是：。
（2）由上面的實驗，選取第次和第次實驗數(shù)據(jù)盡心對比（填實驗序號），可以說明亞里士多德的觀點是錯誤的。組卷：53引用：4難度：0.7