2018年山西省臨汾一中高考?xì)v史模擬試卷（三）
發(fā)布：2024/12/27 1:0:5
一、選擇題（共12小題，每小題4分，滿分48分）
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1．戰(zhàn)國時(shí)期各國變法之后，除了王室，中國的民間社會(huì)基本采取“分戶析產(chǎn)制”（是指一種自給自足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和血緣擬血緣群體共有制、共同規(guī)定的獨(dú)特的財(cái)產(chǎn)繼承制度，它包含著“分戶”與“析產(chǎn)”兩個(gè)基本內(nèi)涵，二者相伴而生），“析產(chǎn)”即父母將家庭財(cái)產(chǎn)（尤其是土地）平均分配給每個(gè)兒子。這一制度（ ?。?/h2>
組卷：9引用：22難度：0.9 -
2．唐朝前期，世人嫁娶注里門第，特別是大士族之間出現(xiàn)了“恃其族望，恥與他姓為婚”的現(xiàn)象，之后門第的觀念逐漸減輕。五代時(shí)，世人“取士不問家世，婚姻不問閥閱”。對(duì)此合理的解釋是（ ）
組卷：10引用：18難度：0.9 -
3．南宋臨安市內(nèi)的攤點(diǎn)場地，以“行”和“團(tuán)”相稱，如酒行、食飯行、花團(tuán)、青果團(tuán)等；元大都城里有許多集中銷售某一種商品的市場，如米市、面市、緞子市、鐵市、駱駝市、珠子市等。這反映出宋元時(shí)期（ ?。?/h2>
組卷：8引用：7難度：0.9 -
4．下表反映了從西漢至清朝孔子政治地位的變化，從表中的信息可以得出（ ?。?br />
時(shí)期 政治地位 西漢 皇帝追封孔子為褒成宣尼公 東晉 皇帝親自祭奠孔子 宋代 皇帝下詔必須避諱孔子名字 清朝 康熙皇帝對(duì)孔子行三跪九拜之禮 組卷：1引用：2難度：0.7 -
5．上海輪船招商局籌建時(shí)，商人入股并不踴躍，清政府撥款 20 萬串錢以“示信于眾商”。此后，招商局還獲得了清政府的大量緩付利息的借款，以及減免部分稅費(fèi)的優(yōu)待。這反映（ ）
組卷：13引用：20難度：0.7
【歷史--選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】
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16．材料 日俄戰(zhàn)爭的失敗使俄國社會(huì)危機(jī)進(jìn)一步加劇，爆發(fā)了1905年革命。統(tǒng)治階層為了轉(zhuǎn)移視線，煽動(dòng)反猶惡浪。1917年俄國十月革命爆發(fā)，隨著國內(nèi)戰(zhàn)爭的激化，大批俄國和波蘭猶太人紛紛穿越西伯利亞涌入中國東北地區(qū)?！鞍艘蝗笔伦兒螅毡拒婈?duì)占領(lǐng)了上海及周邊大部分地區(qū)。中國政府無法在上海繼續(xù)行使自己的職權(quán)，而日本占領(lǐng)軍一時(shí)還來不及建立傀儡政權(quán)，結(jié)果從1937年秋至1939年秋近兩年時(shí)間里，上海處于一種“護(hù)照簽證失控”狀態(tài)，外國人進(jìn)入上海不需要簽證，不需要經(jīng)濟(jì)擔(dān)保，不需要預(yù)先找到工作及出具警方提供的品德證明。在這種情況下，歐洲猶太人開始奔向當(dāng)時(shí)向他們敞開大門的東方大都市--上海。從1933年到1941年，約3萬猶太人經(jīng)海路到達(dá)上海，除了數(shù)千人經(jīng)上海去了第三國外，有25000名左右猶太難民把上海當(dāng)作他們的避居地，這一數(shù)字超過了加拿大、澳大利亞、印度、南非、新西蘭五國當(dāng)時(shí)接納猶太難民的總和。
--據(jù)潘光、王健《猶太人與中國》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較20世紀(jì)猶太人兩次來華高潮的異同點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明二戰(zhàn)期間猶太人大量來華的原因并分析由此帶來的影響。組卷：15引用：5難度：0.1
【歷史--選修4：中外歷史人物平說】
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17．【中外歷史人物評(píng)說】
閱讀材料，回答問題。
材料 姚瑩（1785年～1853年），安徽桐城人。鴉片戰(zhàn)爭期間，英國殖民者侵占臺(tái)灣，時(shí)任臺(tái)灣兵備道的姚瑩積極備戰(zhàn)，組織臺(tái)灣軍民擊退敵軍五次進(jìn)犯，這讓清政府中的投降派大臣如鯁在喉，交章彈劾。中英談判時(shí)，英國談判特使璞鼎查誣蔑姚瑩枉殺其“遭風(fēng)難民”，要求清朝政府將其“去官正法”“以命抵償”，否則“干戈復(fù)起”。1843年，姚瑩被捕入獄。后經(jīng)友人大力營救出獄，但仍被貶謫川、藏。面對(duì)政治打擊，姚瑩不改初衷，在出西藏后寫出《康輶紀(jì)行》15卷。書中對(duì)西藏的宗教民俗、地理交通等皆有記錄，對(duì)英法歷史，英俄、英印關(guān)系亦皆有所闡述，揭露英、俄兩國對(duì)西藏的覬覦之心和相互之間的矛盾。書中對(duì)“西洋各國情節(jié)及諸教源流，尤深致意焉”，認(rèn)為“知彼虛實(shí)”，“徐圖制夷”，提出要抵抗西方侵略者，必須要學(xué)習(xí)他們的自然科學(xué)技術(shù)。咸豐帝即位后“復(fù)用姚瑩，擢為廣西按察使，剿粵匪之亂，病逝軍中”。
--摘編自李侃《中國近代史》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明姚瑩五戰(zhàn)五勝卻被捕入獄的原因。
（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)姚瑩進(jìn)行簡要評(píng)價(jià)。組卷：26引用：10難度：0.5