2019-2020學年四川省綿陽市江油市八校七年級(下)開學歷史試卷
發(fā)布:2024/11/22 7:30:2
一.選擇題
-
1.山頂洞人是我國境內(nèi)的早期人類之一,他們當時生活的區(qū)域是在( ?。?/h2>
組卷:37引用:2難度:0.8 -
2.化石是研究人類起源的主要證據(jù)。如圖是根據(jù)化石復原的某原始人頭像,對該原始人類描述正確的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:2難度:0.7 -
3.七年級某班同學進行歷史學習時筆記中寫的內(nèi)容有“元謀人”、“北京人”、山頂洞人”,由此推斷他們學習的主題是( )
組卷:21引用:3難度:0.8 -
4.下列關(guān)于河姆渡原始居民和半坡原始居民的生產(chǎn)和生活情況共同點的敘述,正確的是( )
組卷:12引用:2難度:0.8 -
5.關(guān)于下圖說法正確的是( )
組卷:8引用:3難度:0.8 -
6.“赫赫始祖,吾華肇造,胄衍祀綿,岳峨河浩。聰明睿知,光被遐荒,建此偉業(yè),雄立東方?!北缓笕朔Q為中華民族人文初祖的是( ?。?/h2>
組卷:63引用:3難度:0.7 -
7.大禹全身心投入治水,曾三過家門而不入,經(jīng)過10多年的努力,終于消除了水患。從大禹治水的事跡中,我們可以學到的精神有( ?。?br />①創(chuàng)新精神
②無私奉獻的精神
③敬業(yè)精神
④不屈不撓的斗爭精神組卷:20引用:3難度:0.7 -
8.中國王朝的產(chǎn)生的標志是( ?。?/h2>
組卷:23引用:2難度:0.6 -
9.西周時期,周王把管理土地和人民的權(quán)力,授予宗親和功臣等,建立諸侯國,以保證周王室對地方的控制,同時穩(wěn)定政局,擴大統(tǒng)治范圍。這一制度是( )
組卷:7引用:3難度:0.8 -
10.有歷史史料稱:“我國殷朝的廢墟上出土了我國最早的文字,我國有文字可考的歷史是自此開始,”這種文字是( ?。?/h2>
組卷:12引用:3難度:0.5 -
11.青銅器反映了我國古代高度發(fā)達的文明。如圖是迄今世界上出土的最重的青銅器,它是( ?。?/h2>
組卷:21引用:6難度:0.7
四.解答題
-
34.中國是一個統(tǒng)一的多民族的國家,在歷史上有過分裂,但統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流。維護祖國統(tǒng)一是中華兒女不變的追求。結(jié)合所學知識,回答下列問題:
(1)請概括說出秦漢時期最顯著的特征。
(2)秦朝作為我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家,在政治、經(jīng)濟、思想文化方面各有什么表現(xiàn)?
(3)為維護大一統(tǒng)的封建國家,漢武帝在思想和軍事上采取了哪些措施?組卷:55引用:6難度:0.3 -
35.政權(quán)分立、民族融合是三國兩晉南北朝時期的顯著特征。東漢末年以來,北方戰(zhàn)亂頻繁,政權(quán)分立。為了躲避戰(zhàn)亂,北方人民(包括少數(shù)民族)紛紛向南遷移,出現(xiàn)了民族融合的趨勢,江南地區(qū)也發(fā)生變化。請回答:
(1)東漢末年以來,群雄割據(jù),紛爭不斷,請列舉一例這一時期以少勝多的戰(zhàn)役并說明其影響。
(2)三國鼎立,政權(quán)分立。三國指哪些國家?后來,又是哪個政權(quán)結(jié)束了三國鼎立的局面?
(3)哪一改革推動了北方經(jīng)濟的發(fā)展,加速了北方民族大融合的進程?請寫出這一改革中的任意兩條具體措施。
(4)三國兩晉南北朝時期江南地區(qū)得以開發(fā),根據(jù)所學知識說說江南開發(fā)對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的影響。組卷:19引用:3難度:0.5