人教版九年級下冊《第2單元 凡爾賽-華盛頓體系下的世界》2017年單元測試卷（1）
發(fā)布：2024/11/8 14:30:2
一、選擇題
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1．第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)爭策源地形成的標志是（ ?。?/h2>
組卷：255引用：21難度：0.7 -
2．如圖是20世紀30年代英國人創(chuàng)作的漫畫《三頭怪獸》，此處“三頭怪獸”指的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201703/31/021a63e1.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：31引用：7難度：0.7 -
3．1941年1月，羅斯福發(fā)表就職演說：“8年前，當這個共和國的生命似乎有命中注定的恐懼而停止時，我們已經(jīng)證明這不是真的。我們處于恐懼中，但是我們采取了行動。我們迅速、大膽、果斷的采取了行動?！鄙鲜霾牧现兴f的“行動”指的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：4難度：0.5 -
4．1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟危機首先爆發(fā)于（ ）
組卷：9引用：11難度：0.9 -
5．毛澤東曾這樣評價某次國際會議簽訂的某個條約：它“使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面”。這次會議和這個條約分別是（ ）
組卷：11引用：4難度：0.7 -
6．斯塔夫里阿諾斯說：“（蘇聯(lián)）五年計劃引起了全世界的關(guān)注，尤其是因為同一時期西方經(jīng)濟的崩潰．”他所說的“西方經(jīng)濟的崩潰”是因為（ ）
組卷：6引用：3難度：0.7
二、綜合探究題
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17．在合作中實現(xiàn)共贏是人類一直以來共同追尋的目標。歷史上合作事例有很多，根據(jù)提示，完成下列有關(guān)“合作”主題的探究任務(wù)。
步驟一：史?；仨ぉぷ哌M歷史中的正當合作
（1）在人類生存與發(fā)展面臨挑戰(zhàn)的時候，國家間的合作能夠化解危機和災(zāi)難。請以二戰(zhàn)中的典型史實加以說明。
步驟二：深化認知──再認歷史中的不正當合作
（2）在對外侵略的過程中，哪三個法西斯國家逐漸勾結(jié)起來，形成“柏林-羅馬-東京軸心”？他們最終破壞了世界和平，挑起了哪一場戰(zhàn)爭？
步驟三：反思認知──感悟正當合作的真諦
（3）你認為在當今世界中人類在哪些方面需要加強合作？（舉兩例即可，）
（4）通過以上有關(guān)“合作”方面的歷史知識的學習，你有什么啟示？組卷：3引用：2難度：0.5 -
18．歷史小短文。
請把以下關(guān)鍵詞組合起來，用80-150字的小短文敘述這一史實。（要求：史實正確，語句通順，體現(xiàn)關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系性。）
巴黎和會 華盛頓會議 1929年經(jīng)濟危機 1933年的美國 1933年的德國組卷：2引用：2難度：0.3