試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021年安徽省中考生物模擬試卷(二)

發(fā)布:2024/12/2 23:0:2

一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖是兩種不同的生物體,下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:235引用:15難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:369引用:49難度:0.4
  • 3.如圖為菜豆的一生示意圖,下列敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:265引用:15難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖為尿液的形成示意圖,其中①~⑧代表相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì),a、b代表生理過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1004引用:33難度:0.4

二、非選擇題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)

  • 13.如圖中的甲表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,乙表示葉片在夏季晴朗的一天中兩種生理活動(dòng)的強(qiáng)度變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(“[]”填序號(hào),____填名稱)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根部從土壤吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)圖甲[5]葉脈中的
     
    輸送給葉肉。
    (2)圖甲中的[6]
     
    是氣體進(jìn)出葉片的門戶。
    (3)圖乙中的a曲線表示的生理活動(dòng)在白天進(jìn)行,晚上停止,說(shuō)明該生理活動(dòng)在
     
    條件下進(jìn)行,是綠色植物的
     
    作用;b曲線表示的生理活動(dòng)全天都在進(jìn)行,該生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是
     
    。

    組卷:79引用:8難度:0.4
  • 14.“嫦娥四號(hào)”內(nèi)的生物科普試驗(yàn)載荷罐中的棉花種子長(zhǎng)出嫩葉,這是人類在月球上種植出的第一株植物,實(shí)驗(yàn)用的載荷罐是一個(gè)高度密封的容器,內(nèi)部搭載6種生物(棉花等4種植物種子,果蠅,酵母菌),它們形成一個(gè)簡(jiǎn)單的微型生態(tài)系統(tǒng)。載荷罐于1月3日加電開(kāi)機(jī),溫度達(dá)到31度,經(jīng)過(guò)幾天,罐內(nèi)的棉花種子都發(fā)芽了,此次實(shí)驗(yàn)對(duì)人類今后建立月球基地提供了研究基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn),具有重大意義。請(qǐng)依據(jù)材料分析回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)載荷罐內(nèi)的棉花種子能夠萌發(fā),除了文中提到的條件外,你認(rèn)為該載荷罐還攜帶了哪些物質(zhì)登陸月球?
     
    。
    (2)生態(tài)系統(tǒng)中不同種類的生物扮演著不同的角色,如圖1甲、乙、丙代表罐中不同種類的生物,①②代表生理過(guò)程,A代表物質(zhì),請(qǐng)分析圖中的丙和物質(zhì)A分別是
     
     
    。
    (3)果蠅是經(jīng)典遺傳學(xué)的“主角”,被譽(yù)為“培養(yǎng)”諾貝爾獎(jiǎng)得主的小昆蟲,又一次作為明星登上了月球。圖2為果蠅體細(xì)胞染色體和雜交實(shí)驗(yàn)示意圖。
    ①果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體,其性別決定方式與人體相似,圖中甲果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的染色體組成是
     
    。
    ②果蠅的翅有長(zhǎng)翅和殘翅兩種,長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲在35度溫度會(huì)發(fā)育成殘翅,這說(shuō)明生物的性狀是
     
    共同作用的結(jié)果。

    組卷:33引用:1難度:0.4
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正