2017-2018學(xué)年河南省商丘市寧陵縣九年級（上）期中化學(xué)試卷

一．選擇題（每小題1分，共14分）

• 1．下列具有“寧陵特色”的農(nóng)副產(chǎn)品在加工過程中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．鮮鴨蛋制成松花皮蛋	B．酥梨壓榨成汁
  C．玉米制成粉	D．油菜籽壓榨出菜油
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 2．連云港市正在創(chuàng)建國家級文明城市。下列做法與此不相符的是（　?。?/h2>

  A．分類回收生活垃圾，垃圾資源化

  B．加大空氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況

  C．預(yù)防治理水體污染，保護水資源

  D．過度使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量
  組卷：294引用：9難度：0.9

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• 3．下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　?。?/h2>

  A． 液體噴出

  B． 污染試劑

  C． 酒精濺出

  D． 讀數(shù)偏大
  組卷：1545引用：169難度：0.7

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• 4．正確使用化學(xué)用語是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，下列說法正確的是（　　）

  A．H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫元素

  B．KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合價相同

  C．、、表示的粒子都是陽離子

  D．CO、CO2、H2CO3都是含碳元素
  組卷：12引用：2難度：0.6

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• 5．關(guān)于下列實驗現(xiàn)象，描述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

  B．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

  C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

  D．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放出大量的熱
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 6．下列事實的微觀解釋不正確的是（　?。?/h2>

  A．干冰升華--分子間隔變大

  B．水燒開后把壺蓋頂開--分子數(shù)目變多

  C．水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)--分子種類變化

  D．氧氣和液態(tài)氧是由同種分子構(gòu)成的，它們的化學(xué)性質(zhì)相同
  組卷：5引用：2難度：0.5

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• 7．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　?。?/h2>

  A．NO2

  B．O2

  C．H2O2

  D．MnO2
  組卷：1058引用：6難度：0.7

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• 8．下列觀點不正確的是（　　）

  A．使用元素符號、化學(xué)式等化學(xué)用語，是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩

  B．人們根據(jù)不同的需求，通過控制反應(yīng)條件，促進或抑制化學(xué)反應(yīng)

  C．為了更好地利用物質(zhì)，可對物質(zhì)進行分離或混合

  D．物質(zhì)本身沒有好與壞之分，而人們對物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之分
  組卷：110引用：15難度：0.7

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三．解答題（共10分）

• 24．化學(xué)課外活動中，老師為大家演示了如圖1所示的趣味實驗--“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如圖2所示。
  
  （1）圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的

   

  反應(yīng)。
  （2）小麗同學(xué)根據(jù)實驗原理，又設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優(yōu)點是

   

  。
  （3）白煙成分NH₄Cl中，氮元素的化合價是

   

  。
  組卷：126引用：18難度：0.5

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四．綜合應(yīng)用題（共10分）

• 25．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。如圖A～G是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖。
  
  （1）裝置圖中儀器a的名稱為

   

  。
  （2）可通過加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣，反應(yīng)中二氧化錳的作用是

   

  ；為了得到較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是

   

  ；該反應(yīng)的文字表達式是

   

  。
  （3）實驗室用過氧化氫制取氧氣應(yīng)選用

   

  裝置，如果利用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從

   

  端通入（填“b”或“c”）；用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點是

   

  。
  （4）用KClO₃和MnO₂的混合物100克制取氧氣，反應(yīng)前測得MnO₂占混合物總質(zhì)量的25%，反應(yīng)一段時間后，又測得MnO₂占混合物總質(zhì)量的30%。求：制得的氧氣的質(zhì)量是多少？
  組卷：3引用：1難度：0.5

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