2022-2023學年福建省南平市光澤縣七年級（上）月考語文試卷（一）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用（20分）
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1．補充下面的積累卡。
主題 名句
自然風光① ，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?br />②，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）
③，小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙?秋思》）
思鄉(xiāng)羈旅鄉(xiāng)書何處達？④ 。（王灣《次北固山下》）
夕陽西下，⑤。（馬致遠《天凈沙?秋思》）
比喻寄情春天像⑥ ，從頭到腳都是新的，他生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像⑦，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。（朱自清《春》）
兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸阿?!--BA-->。”（《世說新語?詠雪》）
遠大抱負詩人借助想象，表現(xiàn)詩人開闊的胸襟和統(tǒng)一中國建功立業(yè)的遠大抱負的詩句是“日月之行，若出其中；⑨ ，⑩。（曹操《觀滄?！罚?/td>組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，按要求作答。
魯迅和林語堂都是《語絲》成員，兩人文章質(zhì)量高，備受讀者zhǔ ①目。彼此欣賞對方的文才，也能 甲 對方的思想和情懷。林語堂在英文刊物《中國評論周報》以“魯迅”為題，用地道的英文寫評價文章，稱魯迅是現(xiàn)代中國思想最深刻的作家，同時夸他文筆奇崛 ②、雄辯、富有理趣，又多詼諧。魯迅也對林語堂的文采 乙。魯迅逝世后，林語堂寫文章悼念，并將魯迅雜文精彩的段落編輯《中國文化讀本》，介紹給西方國家。林語堂精通英文，不僅能寫，還很能說。 丙。林語堂扮演了文化使者的角色。
（1）根據(jù)拼音為①處選擇正確的漢字，為②處加點字選擇正確的讀音。（只填序號）
①（A.囑 B.矚）
②（A.qū B.jué）
（2）從括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲乙處。（只填序號）
甲（A.體貼 B.體恤）
乙（A.贊賞有加 B.頌揚不已）
（3）文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。
（4）下列三個句子填入文中丙處，排序最恰當?shù)囊豁検?
①他寫了大量英文專著介紹中國文化
②林語堂的英文寫作能力，比一般美國本土作家還要強
③當時多數(shù)歐美人士幾乎是靠讀他一個人的著作了解中國
A.①②③
B.①③②
C.②③①
D.②①③組卷：7引用：1難度：0.7
二、閱讀（70分）
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3．閱讀下面的古詩，完成問題。
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是
A.首句用“楊花”和“子規(guī)”兩個景物，點明暮春時令，烘托出凄涼悲惋的氛圍。
B.第二句寫詩人得知摯友被貶偏遠之地，含蓄地表現(xiàn)了詩人的驚愕痛惜之情。
C第三、四句抒情寄慨，詩人因懷才不遇而生的“愁心”，給詩中意象涂上浪漫的色彩。
D.詩人將明月人格化，把明月看成知人意、達人情的使者，有助于情感的表達，使詩味更加醇厚。
（2）詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”一句里寫了哪些意象？渲染了怎樣的氣氛？組卷：4引用：1難度：0.5
二、閱讀（70分）
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9．因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。
“去拿你的書來?！彼卣f。
……
我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。
①以上文字出自《朝花夕拾》中《》
②從選文中可以看出父親是一個什么樣的人？組卷：19引用：4難度：0.8
三、寫作（60分）
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10．閱讀下面文字，按要求作文。
??少年時光是多么美好，在這一段不可復制的旅途當中，我們擁有獨一無二的體驗。不管是沮喪還是奮發(fā)，失敗還是成功，孤獨還是絢爛，迷茫還是透徹，平靜還是歡騰……它都是最閃亮的日子，值得我們珍藏。
??請以“最閃亮的日子”為題，寫一篇記敘文。
??要求：內(nèi)容具體，有真情實感；字數(shù)在600字以上，不得套作，不得抄襲；文中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。組卷：9引用：2難度：0.7