利用短除法可以將十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)為二進(jìn)制數(shù)，如圖所示：
現(xiàn)用Python編程，模擬實(shí)現(xiàn)上述過(guò)程，請(qǐng)完成下面的選擇題。
（1）程序①的位置應(yīng)該填寫(xiě) BB。
A．0
B．[]
C．[0]
D．[n]
（2）程序 ②和③的位置應(yīng)該分別填寫(xiě) AA。
A．s.jye.ai（0，n%2）和 s.jye.ai（n%2）
B．s.jye.ai（n%2）和 s.jye.ai（0，n%2）
C．insert（s,0，n%2）和 append（s,n%2）
D．a(chǎn)ppend（s,n%2）和 insert（s,0，n%2）
（3）程序 ④和⑤的位置應(yīng)該分別填寫(xiě) CC。
A．range（len（s）-1）和 range（len（s）-1，0，-1）
B．range（len（s）-1，0，-1）和 range（len（s）-1）
C．range（len（s）） 和 range（len（s）-1，-1，-1）
D．range（len（s）-1，-1，-1）和 range（len（s））
【考點(diǎn)】編輯事件處理過(guò)程的代碼．
【答案】B；A；C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：2難度：0.6
相似題
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1．學(xué)校舉辦了“語(yǔ)文作文現(xiàn)場(chǎng)賽”，參賽同學(xué)成績(jī)存儲(chǔ)在文本文件“gra.jye.ai”中，如左圖所示（每一行記錄一位同學(xué)的姓名和成績(jī)，以“：”分隔）。陳老師利用Python程序?qū)ψ魑某煽?jī)進(jìn)行處理，統(tǒng)計(jì)出各個(gè)分?jǐn)?shù)等級(jí)的人數(shù)，并輸出結(jié)果。程序運(yùn)行界面如右圖所示。
實(shí)現(xiàn)上述功能的Python程序如下，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
發(fā)布：2024/12/17 2:0:1組卷：6引用：2難度：0.3 -
2．有如下Python程序段：
執(zhí)行該程序段，輸入字符串“abcdefg”，則輸出的結(jié)果是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/20 6:30:1組卷：2引用：3難度：0.4 -
3．試題描述的內(nèi)容：
一個(gè)單窗體VB程序的運(yùn)行界面如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ?。?br />（1）窗體內(nèi)有1個(gè)按鈕
（2）窗體內(nèi)有2個(gè)文本框
（3）窗體內(nèi)有3個(gè)標(biāo)簽
（4）該窗體的標(biāo)題（Caption）屬性值是“加法計(jì)算器”發(fā)布：2024/12/20 20:0:2組卷：1引用：1難度：0.6
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