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積累與運用
閱讀與欣賞
寫作

1．下列各句沒有歧義的是（　　）
A．這個人好說話。
B．買火車票、飛機票、飯票在服務臺。
C．小張和小王的哥哥一起來到了學校。
D．張老師看到我們非常高興。
發(fā)布：2024/12/20 20:30:1組卷：3引用：1難度：0.5
解析
2．填入文中□處的標點最恰當的一項是（　　）
“我已經弄明白了這究竟是怎么一回事□”他平靜地說。
A．， B．…… C．。 D．；
發(fā)布：2024/12/20 20:0:2組卷：2引用：1難度：0.5
解析

3．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（　　）

A．她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些信后做何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題？

B．以《健康秩序、健康生活》為主題的央視電視宣傳活動將由經濟頻道的11欄目共同組織完成。

C．每當疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。

D．“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準能完成”。

發(fā)布：2024/12/20 20:0:2組卷：5難度：0.8

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4．對下列語段信息的推斷正確的一項是（　?。?br /> 計算機的普及和網絡的出現(xiàn)正改變著社會信息的傳播方式，也改變著人們的娛樂方式，同時也使傳統(tǒng)媒體受到巨大的沖擊。許多人在計算機前花費不少時間，甚至有的“網蟲”長時間在網上沖浪，不與人接觸，最后變成了“網絡孤獨癥”患者。

A．計算機的出現(xiàn)導致了“網絡孤獨癥”。

B．傳統(tǒng)媒體的不景氣是由計算機的出現(xiàn)造成的。

C．長期與計算機打交道對人的身體有害。

D．不與人接觸是產生“網絡孤獨癥”的一個原因。

發(fā)布：2024/12/20 19:0:1組卷：8引用：2難度：0.5

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5．《賣火柴的小女孩》的作者是（　?。?/h2>
A．普希金 B．阿?托爾斯泰
C．安徒生 D．格林兄弟
發(fā)布：2024/12/20 19:0:1組卷：3引用：1難度：0.5
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6．下列植物中，不應當出現(xiàn)在《歲寒三友圖》中的是（　?。?/h2>
A．菊 B．梅 C．竹 D．荷
發(fā)布：2024/12/20 19:0:1組卷：6難度：0.5
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7．將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是（　?。?br /> 在生命的旅程中，能擁有來自四面八方的提醒，該是多么令人歡欣鼓舞?。√嵝芽梢允俏竦暮惋L細雨。也可以是；可以是寥寥片語，也可以是；可以直對相識的友人，也可以朝向，可以面對激烈的爭辯，也可以是。
①素不相識的陌生人
②走了火的雷霆霹靂
③悄無聲息的一個暗示的眼神
④不停的絮絮叨叨
A．②①③④ B．②④①③ C．①③③④ D．④①③②
發(fā)布：2024/12/20 18:0:1組卷：5難度：0.5
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8．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）

，視死忽如歸。（曹植《白馬篇》）
（2）

，搔首踟躕。（《詩經?靜女》）
發(fā)布：2024/12/20 16:0:2組卷：1難度：0.7
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9．下列句子中，沒有語病的一項是（　　）

A．作為一名領導干部，你應該善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、使用人才。

B．她每個月的工作量都要超過預定計劃的百分之四十五以上。

C．我校團委和專業(yè)部決定響應團市委人人為“希望工程”獻愛心。

D．有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關鍵。

發(fā)布：2024/12/20 16:0:2組卷：2引用：2難度：0.6

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10．下列對課文的分析，不正確的一項是（　?。?/h2>

A．《今生今世的證據》一文告訴我們，人類由于忽視對過往生活的珍視，而無法懷念曾經的“內心存在”，終將導致漂泊無依的“虛無”情緒的蔓延。只有將物質家園化為精神家園，“證據”才不會消逝。

B．《化裝舞會》采用小說的敘事方式回憶童年往事，運用心理描寫塑造人物形象，按時間順序和事件的進程寫了兩個化裝舞會，表現(xiàn)了社會的貧富懸殊。

C．科學小品《南州六月荔枝丹》一文按照設疑問——講知識——提建議的順序，準確、翔實地說明了荔枝及其生產的相關知識，具有嚴謹的科學性和優(yōu)美的文學性。

D．《語言的功能》論述了語言的最基本的實用功能、生發(fā)和促進功能以及浪漫功能，每部分通過大量實例闡釋語言在推進思想、推進感情、推進文化、創(chuàng)造文化等方面的作用。

發(fā)布：2024/12/20 14:30:1組卷：1難度：0.5

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A．普希金	B．阿?托爾斯泰
C．安徒生	D．格林兄弟

1．下列各句沒有歧義的是（ ）

2．填入文中□處的標點最恰當的一項是（ ）“我已經弄明白了這究竟是怎么一回事□”他平靜地說。

3．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（ ）

5．《賣火柴的小女孩》的作者是（ ?。?/h2>

6．下列植物中，不應當出現(xiàn)在《歲寒三友圖》中的是（ ?。?/h2>

8．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1） ，視死忽如歸。（曹植《白馬篇》）（2） ，搔首踟躕。（《詩經?靜女》）

9．下列句子中，沒有語病的一項是（ ）

10．下列對課文的分析，不正確的一項是（ ?。?/h2>

1．下列各句沒有歧義的是（　　）

2．填入文中□處的標點最恰當的一項是（　　）
“我已經弄明白了這究竟是怎么一回事□”他平靜地說。

3．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（　　）

5．《賣火柴的小女孩》的作者是（　?。?/h2>

6．下列植物中，不應當出現(xiàn)在《歲寒三友圖》中的是（　?。?/h2>

8．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）

，視死忽如歸。（曹植《白馬篇》）
（2）

，搔首踟躕。（《詩經?靜女》）

9．下列句子中，沒有語病的一項是（　　）

10．下列對課文的分析，不正確的一項是（　?。?/h2>