如圖為驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問題:
(1)若要用裝置B鑒定CO2,在B中盛放的試劑名稱是 澄清石灰水澄清石灰水,看到的現(xiàn)象是 澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁。
(2)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng),C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是 紫色石蕊試液紫色石蕊試液,看到的現(xiàn)象是 紫色石蕊試液變紅紫色石蕊試液變紅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 H2O+CO2=H2CO3H2O+CO2=H2CO3。
(3)燒杯D中放有燃著的蠟燭,看到的現(xiàn)象是 燒杯中下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅燒杯中下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,證明CO2具有 密度比空氣大密度比空氣大、不能燃燒不能燃燒、不能支持燃燒不能支持燃燒的性質(zhì)。
(4)此實(shí)驗(yàn)用到的二氧化碳由裝置A制取,則A中盛放的藥品名稱為 石灰石或大理石石灰石或大理石、稀鹽酸稀鹽酸。
【考點(diǎn)】二氧化碳與水的反應(yīng)及實(shí)驗(yàn);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;二氧化碳的物理性質(zhì).
【答案】澄清石灰水;澄清石灰水變渾濁;紫色石蕊試液;紫色石蕊試液變紅;H2O+CO2=H2CO3;燒杯中下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;密度比空氣大;不能燃燒;不能支持燃燒;石灰石或大理石;稀鹽酸
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:11引用:1難度:0.5
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1.在飲料中加入一小塊干冰,就可以得到一杯美侖美奐、冒著白霧的飲料。
(1)干冰的化學(xué)式是
(2)飲料中加入干冰后,飲料上方產(chǎn)生大量白霧的原因是
(3)加入干冰后的飲料酸性增強(qiáng),其原因是發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:4引用:1難度:0.4 -
2.室溫時(shí),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①在盛有3mL蒸餾水的試管中滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
②在盛有3mL稀鹽酸的試管中滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
③在盛有3mL蒸餾水的試管中通入二氧化碳達(dá)到飽和,再滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩.
(1)將實(shí)驗(yàn)③所得溶液加熱至沸騰一段時(shí)間后,溶液變?yōu)?
(2)實(shí)驗(yàn)②、③共有的現(xiàn)象是
(3)實(shí)驗(yàn)①的作用是
(4)實(shí)驗(yàn)①、②和③中滴加紫色石蕊試液滴數(shù)相同的目的是發(fā)布:2024/10/18 14:0:1組卷:111引用:10難度:0.3 -
3.請(qǐng)根據(jù)資料信息作答:
資料一:碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。
(1)圖①、②、③對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì):圖①單質(zhì)的名稱是
資料二:“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”是兩類食品保鮮技術(shù)。它們通過降低溫度和改變氣體成分,達(dá)到抑制被儲(chǔ)藏物細(xì)胞呼吸的目的。
(2)干冰可用于“溫控保鮮”,原理是
(3)“氣調(diào)保鮮”中可使用CO2來抑制細(xì)菌生長(zhǎng)。CO2進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞液后能產(chǎn)生酸性物質(zhì),抑制細(xì)菌生長(zhǎng)。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋酸性物質(zhì)的產(chǎn)生
(4)鮮雞蛋放入石灰水里一會(huì)兒后,取出晾干,因蛋殼氣孔部分堵塞減緩呼吸而保鮮,寫出堵塞氣孔物質(zhì)的化學(xué)式
資料三:“碳捕捉與封存”是我國(guó)的一項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)。電廠產(chǎn)生大量CO2,運(yùn)用“碳捕捉與封存”技術(shù),這些CO2將不會(huì)進(jìn)入大氣,且被封存的CO2有許多用途。
(5)“碳捕捉與封存”技術(shù)有利于控制
(6)將分離聚集的CO2壓入地下的過程中,CO2分子間隔會(huì)發(fā)布:2024/10/12 4:0:3組卷:58引用:1難度:0.5
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