閱讀材料，探究下列問題。
材料一：“今諸侯子弟或十數(shù)，而適嗣代立，余雖骨肉，無尺地之封，則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，必稍自銷弱矣。”于是上從其計。
材料二：諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。
材料三：請置大農部丞數(shù)十人，分部主郡國，各往往縣置均輸（負責轉運）、鹽鐵官。
材料四：平均配運，調節(jié)鹽價。
（1）材料一中的“上”指的是漢武帝，“愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之”指的是什么措施？實施這項措施的目的是什么？這是哪一位大臣向漢武帝提出的建議？
（2）請用八個字總結材料二的內容。材料二中的“孔子之術”指的是什么？為了全面推行“孔子之術”，漢武帝還采取了哪些措施？
（3）結合材料三、材料四及所學知識，概括漢武帝在經(jīng)濟上所采取的措施。
（4）漢武帝這系列措施的實施有何作用？