在下列場(chǎng)景中，怎樣與老師交往？
場(chǎng)景一：我匆匆忙忙上樓梯，不小心撞在老師身上，
于是我主動(dòng)向老師道歉，說(shuō)聲“對(duì)不起主動(dòng)向老師道歉，說(shuō)聲“對(duì)不起
場(chǎng)景二：聯(lián)歡會(huì)上，老師和我們一起包餃子，餃子熟了，
于是我先給老師盛一份先給老師盛一份
場(chǎng)景三：我去向老師請(qǐng)教問(wèn)題，看見(jiàn)老師正在和另一個(gè)老師悄悄說(shuō)著什么，
于是我不打擾老師的談話，待會(huì)兒再來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題不打擾老師的談話，待會(huì)兒再來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題。
【考點(diǎn)】建設(shè)和諧師生關(guān)系的要求．
【答案】主動(dòng)向老師道歉，說(shuō)聲“對(duì)不起；先給老師盛一份；不打擾老師的談話，待會(huì)兒再來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：15引用：1難度：0.5
相似題
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1．2021年3月1日起《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》開(kāi)始實(shí)施。按照規(guī)則，學(xué)生發(fā)生故意違規(guī)違紀(jì)，確有必要的可以實(shí)施教育懲戒。對(duì)此，你的正確看法是（ ?。?br />①老師的懲戒要合理合法，學(xué)生才不會(huì)放任自流
②學(xué)生要理解老師良苦用心，正確對(duì)待教育懲戒
③學(xué)生是未成年人，批評(píng)懲戒要不得
④批評(píng)教育會(huì)破壞師生關(guān)系，應(yīng)盡量不使用懲戒發(fā)布：2024/11/30 11:30:3組卷：1引用：1難度：0.6 -
2．七年級(jí)的一位同學(xué)說(shuō)：“我很尊敬老師，但有時(shí)也很懼怕老師；我希望能和老師成為朋友，可又擔(dān)心老師工作忙，打擾老師?！睂?duì)此，你的建議是（ ）
發(fā)布：2024/12/21 6:30:3組卷：17引用：3難度：0.7 -
3．下列表格是對(duì)匿名調(diào)查“當(dāng)你與老師發(fā)生矛盾，你會(huì)怎么辦？”這一問(wèn)題的數(shù)據(jù)評(píng)析。正確的是（ ?。?br />
選項(xiàng) 微數(shù)據(jù) 微評(píng)析 A 避而遠(yuǎn)之15% 可借鑒，這是讓老師“眼不見(jiàn)，心不煩” B 相信善意、理解老師35% 不提倡，這樣會(huì)縱容老師更不尊重學(xué)生 C 自我反思，客觀分析原因45% 可提倡，這是正確對(duì)待師生矛盾的表現(xiàn) D 記恨在心、趁機(jī)報(bào)復(fù)老師5% 可借鑒，這樣老師以后就不敢隨便管找了 發(fā)布：2024/12/4 15:0:2組卷：9引用：1難度：0.6
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