材料一：我和小花從一年級就是好朋友，一直以來，我的學習成績都比小花好，但是這次期末考試，小花卻超越了我一大截，我有點生氣，怪她沒有提醒我努力學習，她卻說是我自己太驕傲太懶惰導致的……
材料二：小華是我同桌，他總是嘲笑我“小胖妞”“土包子”，就這樣，
我們的關系變得很緊張。我們在桌子中間畫上了一條線，誰也不準越界。
（1）請你當校園矛盾觀察員，說一說是什么原因導致了他們之間的沖突。
①材料一中沖突產(chǎn)生的原因：

“我”嫉妒小花，說了傷害她的話，小花也針鋒相對，說了傷害“我”的話。

“我”嫉妒小花，說了傷害她的話，小花也針鋒相對，說了傷害“我”的話。

。
②材料二中沖突產(chǎn)生的原因：

小華對“我”的嘲諷是沖突的開始，兩個人互相計較、互不相讓，導致沖突愈演愈烈。

小華對“我”的嘲諷是沖突的開始，兩個人互相計較、互不相讓，導致沖突愈演愈烈。

。
（2）請你任選以上一個事例，幫他們正確支招，助他們和好如初吧。