閱讀材料,完成下列要求。
材料:修昔底德全面繼承并改進了希羅多德史學編纂方法,所著《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》被認為是古代史家“如實直書”的典范,受到近現(xiàn)代史家的一致肯定和推崇。修昔底德面對豐富多樣、可信度參差不齊的史料,提出了自己處理史料的原則:“在敘事方面,我絕不是一拿到什么材料就寫下來,我甚至不敢相信自己的觀察就一定可靠。我所記載的,一部分是根據(jù)我親身的經(jīng)歷,一部分是根據(jù)其他目擊其事的人向我提供的材料。這些材料的確鑿性,我總是盡可能用最嚴格、最仔細的方法檢驗過的?!?br />對于時代久遠的史料,修昔底德主要采取理性主義的態(tài)度,用其自己所掌握的知識進行質疑、批判,保留信史的成分?!霸谔骄窟^去的時代而給出結論時,我認為很難相信每一個具體的細節(jié)。大多數(shù)人不用批判的方式去處理所有的傳說——就是對那些和他們本國有關的傳說,他們也是這樣不加批判地接受的?!?br />——徐松巖《修昔底德選用史料方法芻議》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括修昔底德史書編纂方法的特點。
(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析影響史書編寫的因素。
【考點】歷史與歷史學.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/5 8:0:9組卷:5引用:2難度:0.5
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1.某學者在西方被稱為“史學之父”,是他首先創(chuàng)立了西方歷史編纂學上的一種正宗體裁,開始運用歷史批判的方法撰述歷史,其傳世之作《歷史》是西方史學上第一部名副其實的歷史著作。該學者是( )
發(fā)布:2024/11/22 0:0:1組卷:1引用:2難度:0.6 -
2.通史、斷代史都是呈現(xiàn)歷史的恰當形式,而有關通史與斷代史認識之分歧,由來已久。據(jù)此,閱讀下列材料,回答相關問題。
材料一:司馬遷撰寫《史記》旨在“究天人之際,通古今之變,成一家之言”。班固認為“漢紹堯運,以建帝業(yè),至于六世”,司馬遷將其“編于百王之末,廁于秦、項之列”不妥,故斷漢為史,撰《漢書》,以彰顯漢代歷史地位。上述兩者對后世影響深遠。
材料二:20世紀初期,章太炎指出:“所貴乎通史者,固有二方面:一方以發(fā)明社會政治進化衰微之原理為主,則于典志見之;一方以鼓舞民氣,啟導方來為主,則亦必于紀傳見之?!绷簡⒊J為,“《史記》以社會全體為史的中樞,故不失為國民的歷史;《漢書》以下,則以帝室為史的中樞,自是而史乃變?yōu)榈弁跫易V矣?!彼菀恢袊ㄊ?,以助愛國主義之發(fā)達。
——以上材料摘編自趙梅春《不通古今之變則無以言通史》(1)依據(jù)材料一,結合所學,指出兩人治史觀點的不同,概述兩書成書的歷史共同因素。
(2)比較材料一,概述材料二呈現(xiàn)的新觀點,及其反映的治史價值追求。發(fā)布:2024/9/5 4:0:8組卷:0引用:4難度:0.5 -
3.下表為不同史籍關于建興九年同一事件的歷史敘述。由此可見( )
記述 出處 五月,辛巳(司馬懿)乃使張郃攻無當監(jiān)何平于南圍,自案中道向亮。亮使魏延、高翔、吳班赴拒,大破之,獲甲首三千級……宣王(司馬懿)還保營。 [東晉]習鑿齒《漢晉春秋》 帝(司馬懿)攻拔其(諸葛亮)圍,亮宵遁,追擊,破之,俘斬萬計。 [唐]房玄齡等《晉書》 當宣(晉宣帝司馬懿)、景(晉景帝司馬師)開基之始,曹馬構紛之際,或列營渭曲,見屈武侯……陳壽、王隱(晉史官,《晉書》史料多出自其所著史書)咸杜口而無言……至習鑿齒《蜀漢廣漢太守習禎后裔》……歷代厚誣,一朝如雪。 [唐]劉知幾《史通?直書》 發(fā)布:2024/8/24 3:0:9組卷:1引用:2難度:0.5
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