閱讀材料，完成下列要求。
材料一：為什么這一劃時代的發(fā)展（科學(xué)革命）會出現(xiàn)在西方呢？一個原因在于文藝復(fù)興的人文主義學(xué)術(shù)成就。學(xué)者和藝術(shù)家……不再希望通過穆斯林和經(jīng)院哲學(xué)家的變形眼鏡來看古人，而是直接求助于原始資料，親自掘起雕像、閱讀原文?！魺o西歐的縮小匠人與學(xué)者之間的鴻溝的有利的社會環(huán)境，人類學(xué)識上的這些成果獨自原不可能引起科學(xué)革命。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二：人文主義歌頌世俗，肯定“人”是現(xiàn)世生活的創(chuàng)造者和享受者，提倡科學(xué)文化，反對蒙昧主義，要求文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)人的思想感情，科學(xué)為人謀福利，教育要發(fā)展人的個性，要求把人的思想感情和智慧從神學(xué)的束縛中解放出來。
——《十六、十七世紀(jì)科學(xué)、技術(shù)和哲學(xué)史》材料三：大約在1660～1789年，西歐專制主義盛行，歐洲智力和文化的歷史也經(jīng)歷了中世紀(jì)以來最重大的變化。
——《西方文明史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出“科學(xué)革命”在文藝復(fù)興時代發(fā)生的原因。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析人文主義對近代自然科學(xué)興起的作用。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出推動“歐洲智力和文化的歷史”發(fā)生重大變化的科技因素，并分析這種變化對歐洲文明發(fā)展的影響。