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根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。
(1)故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,
少年富則國富
少年富則國富
,
少年強(qiáng)則國強(qiáng)
少年強(qiáng)則國強(qiáng)
,
少年獨立則國獨立
少年獨立則國獨立
,
少年自由則國自由
少年自由則國自由
少年進(jìn)步則國進(jìn)步
少年進(jìn)步則國進(jìn)步
,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,
少年雄于地球則國雄于地球。
少年雄于地球則國雄于地球。
。(《少年中國說(節(jié)選)》)
(2)月落烏啼霜滿天,
烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠
烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠
姑蘇城外寒山寺
姑蘇城外寒山寺
,
夜半鐘聲到客船
夜半鐘聲到客船
。(張繼《楓橋夜泊》)

【考點】古詩文默寫
【答案】少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng);少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年雄于地球則國雄于地球。;烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠;姑蘇城外寒山寺;夜半鐘聲到客船
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:10引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.積累運用
    (1)詩中賞美景,看煙雨江南;
     
    ,水村山郭酒旗風(fēng);詩中憶往昔,溫革命歲月:
     
    ,萬水千山只等閑;詩中藏典故,嘆豪邁氣概:如今直上銀河去,
     
    ;詩中看江景,品羈旅之思:移舟泊煙渚,
     
    。
    (2)《狼牙山五壯士》中的五名八路軍戰(zhàn)士保家衛(wèi)國的壯舉可歌可泣,悲壯感人,正如曹植所說:“
     
    ,視死忽如歸”。班長馬寶玉在生死抉擇面前堅決果斷,舍生取義,就像李綱說的:“
     
    ,當(dāng)以死守,
     
    ?!毕襁@樣的愛國名言,我還知道:
     

    (3)新時代少年,既要識“五谷”:稻、麥、
     
    、菽、稷;又要懂“五音”:宮、商、角、徵、
     

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:25引用:3難度:0.7
  • 2.積累運用。
    (1)詩中有畫:春雨綿綿,“南朝四百八十寺,
     
    ”;明月清風(fēng),“
     
    ,清風(fēng)半夜鳴蟬”;黃河波濤滾滾,“九曲黃河萬里沙,
     
    ”;江南春光明媚,“
     
    ,水村山郭酒旗風(fēng)。”
    (2)古文積累:“鍾子期死,
     
    ,終身不復(fù)鼓琴,
     
    ”。后來,人們用成語“
     
    ”比喻知音難覓或樂曲高妙。
    (3)名言踐行:民族精神與國家進(jìn)步息息相關(guān),正如魯迅先生所說:“
     
    ?!?br />(4)運用實踐:生活中,人們常說“五谷不分”,“五谷”指的是
     
    ;如果一個人不懂音律,不會唱歌,我們會說這個人“
     
    ”。
    (5)古語有云:“耕當(dāng)問奴,
     
    ”,這句話蘊含的道理是:
     

    發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:8引用:3難度:0.7
  • 3.課文內(nèi)容回顧。
    (1)漫游在古詩詞的海洋中,我們常被“情”所打動。“王師北定中原日,
     
    ”是陸游的愛國情,“問渠那得清如許?
     
    ”是朱熹的讀書情:“風(fēng)一更,雪一更,
     
    ,
     
    ?!笔羌{蘭性德的思鄉(xiāng)情。
    (2)我們的成長離不開三個關(guān)鍵詞:一是惜時,葛洪說:“
     
    ,不棄功于寸陰?!倍菚x書,《論語》有言:“
     
    ,
     
    ,是知也?!比乔趦€,朱用純說:“一粥一飯,
     
    ;半絲半縷,
     
    ?!?/h2>

    發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:4引用:2難度:0.7
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