某學(xué)習(xí)小組圍繞一戰(zhàn)搜集了以下資料，并展開研究。閱讀材料，回答問題。
材料一 德國的商販和英國的行商……在地球上每個(gè)角落里都彼此競(jìng)爭(zhēng)。無數(shù)小沖突成為大戰(zhàn)的借口，總有一天世界上會(huì)發(fā)生這種大戰(zhàn)……
--1897年英國雜志《星期六評(píng)論》材料二 如表歐洲列強(qiáng)軍費(fèi)軍備情況表

國家	德	奧	意	英	法	俄
1904-1914年軍費(fèi)增長(zhǎng)比例	31%	27%	40%	16%	21%	25%
1914年常備軍人數(shù)（萬人）	75.4%	75.4	-	-	76.7	近150

--摘編自王繩祖《國際關(guān)系史》材料三 如果意大利未有直接挑釁行為而受法國進(jìn)攻，不論其理由為何，其他兩締約國必須以它們的全部軍隊(duì)給予被攻擊的一方以援助。如果德國未有直接挑釁行為而遭受法國侵略，意大利也擔(dān)負(fù)同樣的義務(wù)。
--1882年德、奧意三國“同盟條約”材料四 法國不干涉英國在埃及的行動(dòng)，英國承認(rèn)法國在摩洛哥有維護(hù)安寧和協(xié)助改革的權(quán)力。
--1904年英法協(xié)約劃定波斯（今伊朗）東南部為英國勢(shì)力范圍，北部為俄國勢(shì)力范圍，兩者之間的地區(qū)為中立地帶，對(duì)英俄兩國平等開放；俄國承認(rèn)阿富汗在自己的勢(shì)力范圍之外，并承允英國代管阿富汗的外交。
--1907年俄英協(xié)定（1）材料一、二為研究一戰(zhàn)的起源問題提供了哪些視角？
（2）材料三、四能否說明帝國主義國家之間的爭(zhēng)斗有所緩解？為什么？
（3）你認(rèn)為還可以補(bǔ)充哪些新的視角研究一戰(zhàn)的起源問題？（至少兩個(gè)）
（4）在研究歷史事件原因時(shí)，應(yīng)該遵循什么原則？