變化是世界歷史發(fā)展的常態(tài)，存在著一個從不斷的量變到質變的過程，人類文明就是在不斷變化的過程中得到豐富和發(fā)展的。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：從古羅馬流傳下來的舞蹈傳統(tǒng)在中世紀被禁止。14、15世紀人性、個性的解放使人們可以率性而舞，被教會禁止的雙人群蹈開始盛行。舞蹈活動是如此地普及與頻繁，以至于教會不得不承認群蹈的作用，放松對群蹈的限制。
——摘編自瓦爾特?索雷爾《西方舞蹈文化史》等（1）依據材料一，說出14、15世紀前后歐洲舞蹈地位的變化。結合所學，說明變化原因。
材料二：直到公元1500年以前，大西洋一直是一道柵欄，一個終點。到1500年左右，它一變而成為一座橋梁，一個起程點了。
——（美）R.R.帕爾默《現(xiàn)代世界史》（2）根據材料并結合所學知識指出引起材料二中重大變化的歷史事件是什么？并分析該事件對世界產生的積極影響？
材料三：13-18世紀世界歷史重要事件簡表（部分）

時間	事件
13世紀	意大利等國出現(xiàn)手工工場
1640年	英國資產階級革命爆發(fā)
1765年	哈格里夫斯發(fā)明紡紗機、工業(yè)革命開始
1775年	美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)
1779年	英國發(fā)生工人搗毀機器運動，一些工廠被毀
1789年	法國大革命爆發(fā)

（3）17～18世紀，世界主要資本主義國家走上發(fā)展資本主義道路的方式有何相似之處？依據材料指出，13～18世紀西方資本主義發(fā)展史上生產組織形式的變化。
材料四：在抵抗外國侵略者的斗爭中，中國人民包括清政府軍隊里的愛國將士表現(xiàn)的很英勇，浴血搏斗，直至戰(zhàn)死疆場。但是，五四運動之前中國人民的反侵略斗爭還處于被動、自發(fā)的狀態(tài)，形不成整體的斗爭合力。五四運動不僅有青年學生（知識分子）的參與，廣大工人、商人、教師、市民都積極主動地參與其中，相互呼應，取得了運動的初步勝利。中國人民以偉大的覺醒鑄刻了五四運動反帝反封建斗爭徹底性的歷史烙印。
——摘編自齊衛(wèi)平《五四運動是中國人民一次偉大覺醒》（4）根據材料四，概括與五四運動前的斗爭相比，中國人民在五四運動中的斗爭有何變化。結合所學知識，指出五四運動在中國新民主主義革命進程中的地位。
材料五：觀察如圖，16～20世紀地球“變”得越來越“小”，與此同時，世界也發(fā)生著天翻地覆的變化，世界歷史的內容越來越豐富，世界似乎“變”得越來越“大”。

（5）結合材料及所學知識，分析概括引起材料中“16-20世紀‘地球由大變小’”的直接因素？