在學習了金屬的化學性質(zhì)后,某化學興趣小組設(shè)計了如圖的實驗,探究金屬鋁、銅、鐵的化學性質(zhì)。
(1)B中的反應現(xiàn)象 銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液由藍色變成淺綠色銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液由藍色變成淺綠色;
(2)由A和B可以得出三種金屬的活動性順序由強到弱的順序是 Al>Fe>CuAl>Fe>Cu;
(3)如圖所示,將A和B混合后倒入C中,過濾后得到濾渣,于是同學們對濾渣成分進行探究:
【提出問題】濾渣成分是什么?
【猜想與假設(shè)】甲同學猜想:固體中只有Cu
乙同學猜想:固體中含有Cu和Al
丙同學猜想:固體中含有Cu、Fe、Al
經(jīng)過小組同學討論,認為①乙同學乙同學猜想不正確,無需驗證。
【進行實驗】甲同學取少量濾渣,向其中加入足量的稀硫酸,固體表面產(chǎn)生氣泡,則認為丙同學的猜想是正確的。
【評價與交流】請根據(jù)甲同學的實驗及現(xiàn)象對甲同學的結(jié)論進行評價②甲同學加入足量的稀鹽酸,觀察到固體表面有氣泡產(chǎn)生,固體成分可能是銅、鐵、鋁,但是若固體成分是銅、鐵,也會出現(xiàn)上述現(xiàn)象,則甲同學的猜測不正確甲同學加入足量的稀鹽酸,觀察到固體表面有氣泡產(chǎn)生,固體成分可能是銅、鐵、鋁,但是若固體成分是銅、鐵,也會出現(xiàn)上述現(xiàn)象,則甲同學的猜測不正確。甲同學實驗中一定發(fā)生反應的化學方程式為③Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑。丙同學重新取少量濾渣,加入試劑④硫酸亞鐵溶液硫酸亞鐵溶液,觀察到有明顯的實驗現(xiàn)象,證明自己的猜想是正確的。
【答案】銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液由藍色變成淺綠色;Al>Fe>Cu;乙同學;甲同學加入足量的稀鹽酸,觀察到固體表面有氣泡產(chǎn)生,固體成分可能是銅、鐵、鋁,但是若固體成分是銅、鐵,也會出現(xiàn)上述現(xiàn)象,則甲同學的猜測不正確;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;硫酸亞鐵溶液
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/30 8:0:9組卷:18引用:1難度:0.5
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1.紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504 雙 吸劑”,其標簽如圖所示.同學們對一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇,設(shè)計實驗進行探究.
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵,氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色.
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.
【實驗探究】
(1)為驗證固體中 CaCO3是否存在,你采用的實驗方法是
(2)某同學取少量固體混合物投入水中,滴加酚酞后溶液變紅,由此他認為固體中有Ca(OH)2,他的判斷正確嗎?請說明理由
(3)某同學取少量固體混合物投入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色,他由此斷定固體中不存在 Fe2O3,但肯定存在鐵.你認為他的結(jié)論正確嗎?為什么?
(4)要判斷固體中是否有 CaO 存在,可采用的方法是發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:30引用:1難度:0.1 -
2.古代鐵匠常把燒紅的鐵器浸入水中急速冷卻,以增加鐵器的硬度,此法稱為“淬火”。某興趣小組的同學設(shè)計了如圖所示的實驗,用以探究鐵與水蒸氣在高溫條件下反應后的產(chǎn)物(注:夾持儀器已省略)。
【查閱資料1】常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下鐵與水蒸氣能反應,生成一種固體和一種氣體。
(1)A裝置的作用是
(2)探究生成的氣體是什么?
猜測Ⅰ:氧氣
猜測Ⅱ:氫氣
猜測Ⅲ:二氧化硫
小紅認為不需要做實驗就可以排除猜想Ⅲ,她的理由是
【實驗驗證】如圖所示,加熱一段時間后,灰黑色的鐵粉逐漸全部變黑,把導氣管放入肥皂水中,吹出的肥皂泡上升飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,肥皂泡燃燒,有爆鳴聲。寫出該氣體燃燒的化學方程式
(3)探究玻璃管中剩余黑色固體的成分?
同學們討論后認為:鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“剩余的鐵”。
【查閱資料2】
①鐵的氧化物有三種:FeO、Fe2O3、Fe3O4,其中僅有Fe2O3為紅棕色,F(xiàn)eO、Fe3O4均為黑色,但FeO一接觸到空氣會立即變成紅棕色。
②鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應,鐵能與硫酸銅溶液反應生成紅色物質(zhì)。
【實驗探究】
①將玻璃管中的黑色固體倒出,平鋪于白紙上,沒有發(fā)現(xiàn)紅棕色的物質(zhì),一會兒之后黑色固體也不變色,則黑色固體中一定沒有
②取上述黑色固體少許加入足量的硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)
【實驗結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生反應的化學方程式為發(fā)布:2024/12/12 2:0:2組卷:108引用:4難度:0.5 -
3.紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504 雙 吸劑”,其標簽如圖所示.同學們對一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇,設(shè)計實驗進行探究.【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵,氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色.
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.
【實驗探究】
(1)為驗證固體中 CaCO3是否存在,你采用的實驗方法是
(2)某同學取少量固體混合物投入水中,滴加酚酞后溶液變紅,由此他認為固體中有Ca(OH)2,他的判斷正確嗎?請說明理由
(3)某同學取少量固體混合物投入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色,他由此斷定固體中不存在 Fe2O3,但肯定存在鐵.你認為他的結(jié)論正確嗎?為什么?
(4)要判斷固體中是否有 CaO 存在,可采用的方法是發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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