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學校組織七年級同學們在網(wǎng)上進行了一次游學活動,追尋課本中作家在北京留下的足跡。
第一站,同學們來到冰心故居。1913年,13歲的冰心跟隨父親從福州老家來到北京。這里灰突突的氛圍和“有風三尺土,無雨一銜泥”的惡劣天氣與南方jié( )然不同。1914年,家人把她送到一所中學讀書。學校管理嚴格,尤其重視實踐,還會組織學生們進行biàn( ?。┱?、郊游等。直至今日,她一直說,【A】中學階段的這幾年對她的一生都具有 (舉足輕重/舉重若輕)的影響。
第二站是老舍的故居。老舍先生1950年由美國歸國后,一直居住燈市口西街豐盛胡同19號。在這個靜謐的小院中,老舍創(chuàng)作了24部戲劇劇本和兩部長篇小說,其中引起轟動的是《龍須溝》《茶館》。
第三站是史鐵生的精神家園——地壇?!綛】史鐵生在好幾篇小說中都提到過一座廢棄的古園一地壇。1972年,在雙腿殘疾的沉重打擊下,史鐵生“走”進 (人聲鼎沸/人跡罕至)的地壇?!綜】當人們?yōu)椤段遗c地壇》中通透和超越之美而感kǎi( ?。┑臅r候。
很少有人能夠想象和體會他的jiān( ?。╇y困苦。每個人都有自己需要面對的命運,【D】都需要扼住命運的喉嚨。而每個人的命運都布滿了坎坷與曲折,只是呈現(xiàn)出不同的方式而已。甲 ,乙 ,丙 ,丁 。
(1)文段中加點字的讀音、括號內(nèi)填寫的漢字,全部正確的項是 BB
A.氛圍(fèn) | 截 |
B.靜謐(mì) | 辯 |
C.坎坷(kē) | 慨 |
D.曲折(qū) | 堅 |
D
D
A.舉足輕重 | 人聲鼎沸 |
B.舉重若輕 | 人跡罕至 |
C.舉重若輕 | 人聲鼎沸 |
D.舉足輕重 | 人跡罕至 |
B
B
①只有勇敢地面對命運的殘缺
②生命本來就是不圓滿的
③挑戰(zhàn)命運
④才能體現(xiàn)出生命的價值來
A.②①④③
B.②①③④
C.③④②①
D.③④①②
(4)語段中對【A】【B】【C】【D】四句話的判斷有誤的一項是
D
D
A.【A】句中畫波浪線“階段”與“時期”是同義詞。
B.【B】句中畫波浪線“中”是名詞,“提到”是動詞。
C.【C】句中畫波浪線“通透”一詞在本句中采用的是“通達透徹”的義項。
D.【D】句采用了比喻的修辭手法,將命運比作了喉嚨。
【答案】B;D;B;D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/25 2:0:2組卷:6引用:1難度:0.7
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1.語境會對詞語的意義起限制作用,對下面加點詞語的語境意義分析有誤的一項是( ?。?/h2>
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2.下列各句加點詞解釋有誤的一項是( ?。?/h2>
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3.下列對劃線詞語的含義理解有誤的一項是( )
A.瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎。(頒發(fā):發(fā)布(命令、指示、政策等)。) B.根據(jù)諾貝爾的遺囑,諾貝爾獎由4個機構(gòu)(瑞典3個,挪威1個)頒發(fā)。(遺囑:人在生前或臨死時對自己身后事如何處理用口頭或書面形式所做的囑咐。) C.他在血清療法的研究方面卓有成就。(卓有成就:有突出的成績。) D.他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹。(建樹:建立的功績。) 發(fā)布:2024/12/16 9:0:1組卷:711引用:9難度:0.9
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