小明的《我的成長足跡》上有這樣一段班主任寄語：“在你的字典里沒有‘失敗’二字，你堅強又執(zhí)著，如果能主動和同學交流，你將更加優(yōu)秀！”對班主任的希望，小明應學會（ ?。?/h1>
【考點】交往與溝通的含義及重要性．
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：8難度：0.9
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1．下面是小方繪制的人際交往變化圖，從中我們可以看出（ ?。?br />①我們交往的范圍在不斷擴大，朋友關系不再那么親密
②交往的范圍在不斷擴大
③隨著年齡的增長，我們交往活動內容沒有什么變化
④朋友圈也在不斷擴大發(fā)布：2024/12/12 7:30:1組卷：12引用：9難度：0.7 -
2．八年級（2）班的王堯同學學習刻苦、成績優(yōu)異，但性格內向，不喜歡與人交往。他每天上學、放學都是獨來獨往，雙休日和假期也是宅在家里，從不出門。要想改變這種現(xiàn)狀，他應該（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/15 9:0:1組卷：2引用：5難度：0.8 -
3．今年國慶節(jié)，孟雪和媽媽去西藏旅游，這趟旅程讓她認識了很多的新朋友，她覺得旅游特別能鍛煉人的交際能力。下列對此理解錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/14 2:0:1組卷：53引用：21難度：0.9
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